1、“.....由此看来，逐渐让他们养成体育锻炼的好习惯是很有必要的。教学目标培养好的体育锻炼习惯，掌握简单锻炼方法。发展身体基本素质跑跳投，提高运动能力。掌握简单技术动作，重视学生的主体地位。④养成上体育课的良好习惯，提高自我约束力体验到集体活动的乐趣，培养团结，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习主动探索，培养学生的自学自练自评的能力。多采用情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。注意事项年龄普遍较小，多采用游戏小学生好胜心强，可采用些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。体育学科教学工作计划全文完标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括基本活动排队活动基本体操徒手的和使用轻器械的走跑跳学习态度与行为能否以端正积极的心态投入到体育锻炼及体育课的学习中去......”。

2、“.....交往与合作精神能否正确处理好与同伴的合作关系。篇二体育学科教学工作计划指导思想认真学习体育与健康教育新课标，把生活教育的理念渗入到新课程中。坚持健康第的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激和坚韧不拔等意志品质的内容。球类中安排培养团结协作等集体主义精神的内容。在体操中安排培养互相帮助的合作意识的内容。总之，在教学过程中要激发学生积极参与体育活动的兴趣，建立终身运动的习惯。八业务学习认真领会课改精神，熟练各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己的业务水平。多听课，评课参与集体研讨的首饰校牌手机等。七德育渗透体育活动对于发展学生的适应能力具有独特的作用，在体育教学中应特别注意营造友好和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织，遵守纪律，诚实机智积极进取的心理品质。本学期的德育渗透包括在教学的各个环握基等形式开展党课教育，充分利用三会课进行学习教育。组织党员认真学习党的十八大三中全会精神群众路线精神解读，让党员群众学习党的理论知识同时......”。

3、“.....以丰富多彩的活动为载体，努力开创社区党建工作新局面，以下是社区上半年来党建工作的主要回顾践行党的群众路线，深入群众开展活动党的群众路线活动开展以来，中意社区党委召开了群众路线教育实践活动动员大会，群众路线教育实践活动学习会同时，邀请原党校副校长李国瑞，为社区党员群众带来践行党的群众路线服务为民清廉务实的党的群众路线精神讲解，以集中学习的方式，学习党的知识，交流谈心，以照镜子，照思想照工作织广大居民参与各种有益身心健康的活动，加强精神文明建设继续发扬社区，提高身体基本活动能力。以学生为本，健康第是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验练习与思考互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难获得进步的成功喜悦。养成良好的锻炼习惯，掌握好初四中考多个可能被测试的项目。收集并引导他们掌握更多的惯。以期在中考中取得优异的成绩。三教材分析结合本校实际情况，有目的有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育......”。

4、“.....教材内容有体育与健康基础知识田径跑跳投体操，球类篮球足球两个班人数在人左右，男女生人数差不多过半，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度力量耐力柔韧等素质较差灵敏协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败体育学科教学工作计划导语体育学科是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握体育与保健基础知识，基跃投掷攀爬跳绳踢毽子滚翻韵律活动包括简易舞蹈自我表现活动等。游戏奔跑游戏多种移动躲闪急停跳跃游戏各种跳跃等投掷游戏各种挥动抛掷等和小球类游戏等。这些内容强调活动，所有教材内容均以示例性为主，教师都可以自行选择和组合，创造性地进行教学。四教学措施及应该注意的事项教学措施在教学过程中教师积极引导学生练习二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。教学难点二年级的学生理解动作比较慢......”。

5、“.....可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的些基本舞步学生接受起来会比较困难。三教材分析二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目人能力的提高和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。二教学目标及重难点教学目标掌，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。教学重点由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行定时间的队列积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织能力，突出他们的主体地位。将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在起，在娱乐同时学到知识，加强与集体的联系。篇三体育学科教学工作计划学生分析二年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。个随心所欲的玩。男孩子比较好动，相反女孩子不怎么爱动......”。

6、“.....增强领导班子解决自身问题的能力。对民和战斗力。加强党员队伍的管理与教育。认真制定并落实好本支部的年度工作计划。做好党费的收取和上缴工作。严格执行三会课制度，不断加强党员的党性意识宗旨意识组织意识教育，创新民主评议党员的方式与形式，提高党员素质,切实发挥党支部的战斗堡垒作用。发挥党员的先锋模范作用。进步建立健全党员活动及考核记录，为党内评优工作提供可靠依据。七期间表彰优秀党员。认真做好发展党员工作。按照控制总量优化结构提高素质发挥作用的要求，突出政治标准，有计划地做好发展党员工作，制订本年度发展党员计划。努力做好优秀干部职工入党工作，引导团员青年及入党积极分子靠拢党组织，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。本年度计划发展党员名，对考察合格的预备党员按时办理转正手续。进步完善台账资料。按照标模范作用，为各项事业的发展提供坚实的组织保障。二工作目标党建工作目标总体要求是进步抓好组织建设，领导班子坚强有力进步加强管理，党的纪律严明进步加强党员教育，党组织的战斗力强。三工作重点进步加强组织建设认真落实党建工作责任制。形成党组书记亲自抓，分管党组成员具体抓......”。

7、“.....党组书记要做到党建工作亲自部署重大问题亲自过问重要环节亲自协调，做心意谋发展，聚精会神抓党建的表率。坚持党组书记向上级报告党建工作班子成员向本级报告履行党建工作责任制度。进步明确局党组班子成员分工，严格落实三不直接分管制度。即局党组书记局长不直接分管财务工程项目物资采购。坚持民主集中制原则。议事决策制度科学规范，重大照县纪委县监察局的安排部署，继续办好政风行风热线和阳光政务栏目，提高群众的参与率，宣传好廉政文化，发挥好密切党群干群的桥梁纽带作用。二是通过广播电视网站公示栏等多种形式向社会公布监督举报电话，认真热情地接待群众来信来访，及时处理各种信访件。六进步加强党对群团组织的领导加强对工会和妇委会工作的领导。支持其根据自身特点开展各项活动。积极开展群众性文体活动，丰富干部职工业余文体生活，保证职工依法享有和行使各种民主权利。加强对共青团工作的领导。支持共青团开展形式多样生动活泼的各种特色主题教育活动。充分发挥共青团模范带头作用，引导干部职工积极主动向党组织靠拢。认真做好统战工作。注重党外干部职工的培养工作，倾听他们的意见和建议，充分调动他们的工作积极性......”。

8、“.....努力形成反腐倡廉的强大合力，使领导干部提高思想道德水平，增强自觉遵守纪律的观念，规范行政行为。严格落实八项规定。把落实八项规定和坚决反对纠正四风作为常态化，扎实开展正风肃纪和专项治理工作。落实党政机关厉行节约反对浪费条例党政机关国内公务接待管理规定等，严格三公经费支出，规范公务接待公车管理办公用房等工作，严禁用公款相互宴请赠送钱物高档消费收受管理服务对象礼品礼金等行为，严肃查处不作为乱作为中梗阻庸懒散奢等行为。进步改进会风文风。进步改进新闻报道，县反而愿意凑在起聊天。由此看来，逐渐让他们养成体育锻炼的好习惯是很有必要的。教学目标培养好的体育锻炼习惯，掌握简单锻炼方法。发展身体基本素质跑跳投，提高运动能力。掌握简单技术动作，重视学生的主体地位。④养成上体育课的良好习惯，提高自我约束力体验到集体活动的乐趣，培养团结，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习主动探索，培养学生的自学自练自评的能力。多采用情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。注意事项年龄普遍较小，多采用游戏小学生好胜心强，可采用些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果......”。

9、“.....以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。体育学科教学工作计划全文完标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括基本活动排队活动基本体操徒手的和使用轻器械的走跑跳学习态度与行为能否以端正积极的心态投入到体育锻炼及体育课的学习中去。体能与技能能否正确的将动作掌握与运用情况。交往与合作精神能否正确处理好与同伴的合作关系。篇二体育学科教学工作计划指导思想认真学习体育与健康教育新课标，把生活教育的理念渗入到新课程中。坚持健康第的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激和坚韧不拔等意志品质的内容。球类中安排培养团结协作等集体主义精神的内容。在体操中安排培养互相帮助的合作意识的内容。总之，在教学过程中要激发学生积极参与体育活动的兴趣，建立终身运动的习惯。八业务学习认真领会课改精神，熟练各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己的业务水平......”。