1、“.....完善党组织把手亲自抓，分管部门负责管理处理安全风险，有力应对处置化解社会安定挑战。请各党支部结合各自实际，制定出具体的学习计划方案，并于月底前报局机关党委。机关党委将对各单位的学习情况进行督促抽查，学习情况将作为年度考核与评先选优的重要依据。全文联网手机等新兴媒体学习平台，不断扩大学习的覆盖面和参与度，增强学习效果。坚持学用结合。弘扬理论联系实际的优良学风，坚持问题导向强化问题意识，努力做到学习与运用相统理论与实践相结合。是联系改革实际学......”。

2、“.....牢牢把握改规以及反腐倡廉重要文件规定，坚定深入推进党风廉政建设和反腐败斗争的信心和决心，引导党员干部把好方向守住底线，确保思想上不出轨行为上不越轨。第六个专题开展其他方面学习。立足提高学习能力，增强工作本领，结合工作实际，广泛开展本社会主义核心价值观的重要论述，深刻领会社会主义核心价值观的重大意义，切实把社会主义核心价值观融入自身精神世界，推动社会主义核心价值观建设落细落小落实。结合学习党史国史社会主义发展史，自觉加强思想改造......”。

3、“.....提升整体工作效能，构建机关党建工作新常态。第三个专题开展三严三实专题教育。深刻领会三严三实的重大意义丰富内涵和实践要求，自觉践行三严三实，持续深入推进作风建设，切实加强党性修养。第四开的有关重要会议领导讲话精神和有关重大工作部署。第二个专题深入学习法律法规党规党纪及党建知识。法律法规党规党纪方面中华人民共和国宪法中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则党政领导干部选拔任用工作条例和学习教育的重要内容......”。

4、“.....要抓住重点，认真学深入学，深刻领会精神实质。把学习贯彻习总书记系列重要讲话精神与学习贯彻党的十八大和十八届三中四中全会精神及全国两会精神结合起来，引导广大党员干部读原著学为建设三个实现两个冲刺提供坚实的思想政治理论保证和强大的精神动力。二学习内容全年学习要在全面系统掌握科学理论上下功夫，切实加强马克思列宁主义毛泽东思想的学习，加强中国特色社会主义理论体系的学习，加强习近平总书记系列重地用党的理论创新成果，武装头脑指导实践推动工作......”。

5、“.....根据上级有关精神要求，结合本单位实际，现就年住建局理论学习中心组和干部理论学习计划安排如下。指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，顺应新常态的变化中心组和干部理论学习计划革的正确方向目标任务重大原则，明确改革的主攻点着力点和落脚点。二是联系发展实际学，准确把握当前经济形势，坚持稳中求进工作总基调，加快推进产业转型升级，实现有质量有效益可持续的增长。三是联系稳定工作实际学，强化底线思维，有效防范识竞赛主题实践活动等丰富多样的学习形式......”。

6、“.....要针对不同领域不同层次党员干部的实际情况，因地制宜地组织开展学习活动，不断增强理论学习的吸引力和感召力。同时积极做好向党员干部推荐学习书目和重点文章工作，充分运用好传统媒体和学以增智学以立德学以致用学以促廉，增强学习成效，促进各项工作更好发展。创新学习方法。结合深化学习型党组织创建，总结运用好以往学习的好经验好做法，积极探索富有时代特点的学习新方式新途径和新渠道。采取理论学习务虚会报告会人具体抓，级抓级层层抓落实的领导责任制和工作机制......”。

7、“.....完善各项学习制度，统筹抓好本单位的学习。落实学习制度。要进步加强中心组学习的长效机制建设，落实三会课制度，结合实际，制定本单位年度学习计划，确业本系统法律法规学习。学习时间安排和专题内容详见附表，具体可依实际情况进行相应调整。三学习要求提高思想认识。党委中心组是领导干部开展理论学习的重要载体，是加强领导班子思想政治建设的有效途径，对推动各级党组织学习有着重要值观，严守政治纪律和政治规矩，争做为民务实清廉的党员领导干部......”。

8、“.....深入开展党性党风党纪教育，认真学习习总书记在十八届中纪委五次全会上的重要讲话，学习张宝顺书记在省纪委九届五次全会上的讲话，学习党纪政纪条专题学习社会主义核心价值观。培育和践行社会主义核心价值观，是强基固本的灵魂工程，是必须始终抓好的国家战略。要深入学习党的十八大提出的倡导富强民主文明和谐，倡导自由平等公正法治，倡导爱国敬业诚信友善，积极培育和践行中央省委有关严明政治纪律严守政治规矩论述等。党建知识方面......”。

9、“.....组织广大党员干部学党章用党章知党章，自觉用党章规范言行，强化纪律意识和规矩意识，努力形成上下原文悟原理，在把握要旨精髓上下功夫，在贯彻落实精神上求实效，切实做到学而信学而用学而行。学习省委九届十次全会市委五届九次全会和市委十三届七次全会精神，学习省市及市两会精神。及时学习中央省委市委和市委年内要讲话精神的学习，加强党史国史中国抗日战争史的学习，加强包括党章准则条例规则规定办法细则在内的党的制度体系等的学习......”。