1、“.....积极开展说课比赛和公开课展示活动，结合教研组考核方案，开展创建先进教研组室活动，推进学校课堂教学质量的提高。实抓教学常规，提高教学质量坚持教学为中心，质量为生命，把个各种能力的养成。作业设计要难易适度，不同层次的学生应分别布置作业，以达到都有发展的目的。作业量要适当。教师对学生作业要严格要求，培养学生认真按时完成作业的习惯。作业批改及时认真，要给予评价，做好批改记录。全文提升本组教师业务水平，提高全校优质课的数量，促进教学质量的提高。各教研组成员本学期必须完成每人至少节组内公开课的任务，各教研组要发挥好组内优秀教师骨干教师的作用，以人定教，以点带面开展教研活动。本学期学校继续组织教学展示活动，搭建教师交流和提高专业素养的舞台，教学能力。根据学校教育教学发展的需要制定本校的校本培训计划，通过校本培训增强教师课程改革的能力。全体教师要强化自主培训意识，要确定自主培训目标，制定自主培训计划。广大教师要结合自己的实际制定校本培训计划，促进自己的专业发展。严格把好质量关，在抓好学生常规管理的同时，要下大力抓好本年级本班教学质量的提升，既要抓好整体质量的提高......”。

2、“.....尽自己的努力让学困生的数量降到最少，学困的程度降到最低。以校本培训为载体，加强教师队伍建设通过讲座专题讨论案例研究课题研究等把水平。更离不开教师自身的钻研，教师的专业发展离不开学校的专业氛围。离不开自主研究，因此，教师要在日常教学中善于发现问题，研究问题，通过自主研究和同伴互助来解决问题，问题解决中积累提高，研究问题中产生智慧。本学期要开展好教师教案设计比赛活动。抓核心即抓教师群体整体学生学习知识的过程，要关注各层次学生。强化课后反思，反思每个环节的得失，反思每节课的实际效益和质量，要思考调整改善的策略。强化训练与辅导，精心编制或筛选好每次的学生习题，认真对待每次的测试和考试，精心评判好每份试卷，耐心做好每次质量分析与研究，及时为学生查缺补漏均衡发展，四抓年级之间与班级之间的均衡发展。面对严峻的抓质量，求发展的教育形势，我们要总结经验，吸取教训，要攻坚克难，力争完成各种目标任务。要树立全面科学的质量观。对全体学生负责，对学生的全面负责，不放过每个学生，关心爱护每位学生。要重视每位学生学，强化课堂教学管理，提高课堂教学效益......”。

3、“.....进步完善教学管理制度，以管理促质量。加强教导处教研组备课组教师的网络建设。三主要工作围绕个中心，即以教坚持抓核心求突破抓薄弱求协调的策略，努力办好人民满意的教育。二教学工作目标加强理论学习，组织教师继续学习新课程理念，经常温习新课程标准，将新课程理念渗透到教学实践中。不断提高教师的自身素质，积极开展以提高教师教学能力教科研能力为重点的校本培训小学教学教导计划认真进行总结评比。积极参与各类学科竞赛活动，提升我校的知名度。加强青年教师的培养工作，教研组要努力为青年教师的成长提供机会，培养本校的优质教学资源，加强交流使他们尽快成为教学骨干。作业布置与批改布置作业目的明确，侧重于学生的知识巩，在研字上下苦功夫，下狠功夫。加强备课组集体备课活动，做到统教学进度，统测评，大力提倡组内的随堂听课活动。以课堂为阵地，以教研组为组织形式，深入开展备课上课说课评课活动。每个教师要多在说上下功夫，教研活动多在评上下功夫，以研促教考试推动教学的作用。加强校园网络建设，实现教育现代化。继续开展网络教育教学活动和教师计算机培训工作，不断提高行政人员的办公自动化水平......”。

4、“.....三加强教研组建设加强对教研组工作的管理，各教研组要认真制定高教学质量作为教导处的中心工作。提倡电子备课，鼓励多写教后感想，加强教学反思。鼓励优秀教案课件上网，加强共享资源建设。实行校领导和教导处推门听课，有效促进教师重视平时的日常教学。强调有效训练，课堂练习和学生作业要精选精练，倡导分层作业特色作业，注意学科间的合作与平衡。重视校本培训档案装档，促进自我反思，不断提高。加强理论学习，重点要学习课改的理念和教育专家的专著，每人都要读本书，并要写读书笔记。通过考核激励，加强教研组建设，重点研究轻负担，高质量的科学规律，切实提高课堂教学的有效性。坚持做好每两周次的教训与教育教学实践和教师研究活动紧密结合起来，开展教师的思想政治教育和职业道德教育，按照教师专业基本功的要求，开展教学实践和技能培训，通过传帮带，师徒挂钩结对计划，促进教师的专业成长。加强课题的选择设计和研究，举办骨干教师示范课课题研究教改课等，相互听课，共同探讨，提质的不断提高。不断增强学校持续发展的内力，教师是学校发展的核心要素。参与竞争的实力和不断攀升学校发展的潜力。求突破即队伍凝聚力的进步提升......”。

5、“.....教师研究意识和能力的进步提高，以实现课堂教学质量的质的提高。要坚持守球门的理念。各年级各班亡羊补牢，及时改进教学方法，及时梳理教学思路。教学管理部门要加大对教学常规执行情况的督查与考核，坚决杜绝无教案进课堂私自调课换课不按要求布置批改作业等不良行为的发生。二以促进教师专业化成长为核心，以加强教师职业道德建设为重点，切实加强队伍建设，提高教师教书育水平的提高，特别重视学生学习习惯的养成和学习能力的培养，在学生获取知识的同时促进学校教学质量的全面提高。要坚持课堂教学是主渠道的思想。全体教师要充分认识贯彻执行教学常规的重要性，要认真执行好教学常规要求，要强化课前准备，过好备课关，努力提高每堂课的质量和效益，要关质量为中心。树立全面科学均衡协调发展的质量观，实行教学精细化管理，全面提升教学质量。抓薄弱求协调即抓学校发展的薄弱环节，促进学校教育教学工作的同步协调发展，抓各学科教学的同步发展，二抓学生知识掌握和培养能力提升学力的同步发展，三抓优等生和学困生的整狠抓教育教学研究，以研促教争做教育科研的策划者引领者和实施者。教研组活动要做到有主题有计划有主讲人，使教研活动有针对性......”。

6、“.....填写单位名称单位性质组织机构代码等基本信息，根据县机关事务局的要求按时按质完成。职水平和服务能力，切实增强公众对我县的安全感和满意度，进步提升服务水平，加大整治力度，着力实现群众安全感和满意度双提升。加强领导，健全机构为切实做好社会管理综合治理工作，有效提升公众安全感。我局进步健二继续推行工作责任制。切实加强法制宣传教育工作力度，完善工作措施，建立依法治理工作责任制，将依法治理工作纳入年终的考核项目内容，进步明确职责，定期开展执法情况检查，使各项法律法规落到实处。三切实活动，加大群众参与社会事务管理程度。进步规范婚姻和收养登记工作。加强新婚姻法的学习，组织婚姻登记业务学习和培训，提高整体素质和执法水平。做到依法登记，规范管理，巩固和提高结婚登记率和婚姻收养登记合格理力度。二加大法治宣传教育工作力度，提高依法行政新水平推进重大问题决策的规范化民主化科学化。通过多种途径和形式，完善决策，规范决策程序，逐步建立涉及人民群众利益和重大事项的决策事先听取民政对象提高广大干部职工的法律素质，依法行政和依法管理的能力。突出普法教育的重点。紧紧围绕县委县政府的中心工作......”。

7、“.....特别是抓好有关维护社会稳定保障社会发展的法律法规的学习，积极教育，教育干部职识和法律素质，提高社会法治实践水平进步增强公务员社会主义法治理念，提高依法能力和水平进步增强机关依法治理的自觉性，提高依法和服务社会的水平，形成崇尚法治的社会氛围。三主要任务深入开展三个代表重要思想为指导，深入贯彻党的十八大精神，全面落实科学发展观，紧紧围绕我县社会发展大局和法治进程，坚持以民为本为民解困宗旨，全面广泛深入扎实地开展法制宣传教育，传播法治思想，培育法治理念，推进法治民政局法制教育工作计划份二公共机构能源资源消耗数据采集必须建立规范的能源资源统计台账，为公共机构的能源资源消耗统计能源审计和能耗管理服务。二统计数据填写审核指定专人负责能源消耗数据的采集报表的填写和按时报送。统计管理服务举措，维护困难群众的合法权益，增进群众对民政工作的信任度和满意度。在今后的工作中，我局将继续开展好涉稳因素的排查化解工作，做到多，多争取，取得上级部门和领导的支持，逐步将我局又好又快发展。全文地名公共服务工程，编制完善全区地名规划。三是继续开展平安边界创建活动......”。

8、“.....八进步加强干部队伍建设。认真落实两实作风，积极拓展新形势下双拥工作新路子继续做好春节八期间慰问活动根据实际需要，努力为部队和优抚对象办好事办实事，协调解决有关问题。三是提高优待抚恤保障水平。继续完善农村优抚对象医疗保障站式服务平台建设，探索城镇优抚对象医疗保障站公开民主管理示范村居创建活动为载体，深化宣传教育，完善规章制度，强化监督管理，不断完善基层群众自治机制。三是继续抓好村居基层民主政治建设。选树批典型，以点带面，推动基层民主政治建设工作再上新台阶。四保效的主要抓手。积极开展说课比赛和公开课展示活动，结合教研组考核方案，开展创建先进教研组室活动，推进学校课堂教学质量的提高。实抓教学常规，提高教学质量坚持教学为中心，质量为生命，把个各种能力的养成。作业设计要难易适度，不同层次的学生应分别布置作业，以达到都有发展的目的。作业量要适当。教师对学生作业要严格要求，培养学生认真按时完成作业的习惯。作业批改及时认真，要给予评价，做好批改记录。全文提升本组教师业务水平，提高全校优质课的数量，促进教学质量的提高......”。

9、“.....各教研组要发挥好组内优秀教师骨干教师的作用，以人定教，以点带面开展教研活动。本学期学校继续组织教学展示活动，搭建教师交流和提高专业素养的舞台，教学能力。根据学校教育教学发展的需要制定本校的校本培训计划，通过校本培训增强教师课程改革的能力。全体教师要强化自主培训意识，要确定自主培训目标，制定自主培训计划。广大教师要结合自己的实际制定校本培训计划，促进自己的专业发展。严格把好质量关，在抓好学生常规管理的同时，要下大力抓好本年级本班教学质量的提升，既要抓好整体质量的提高，又要抓好学困生的提高，尽自己的努力让学困生的数量降到最少，学困的程度降到最低。以校本培训为载体，加强教师队伍建设通过讲座专题讨论案例研究课题研究等把水平。更离不开教师自身的钻研，教师的专业发展离不开学校的专业氛围。离不开自主研究，因此，教师要在日常教学中善于发现问题，研究问题，通过自主研究和同伴互助来解决问题，问题解决中积累提高，研究问题中产生智慧。本学期要开展好教师教案设计比赛活动。抓核心即抓教师群体整体学生学习知识的过程，要关注各层次学生。强化课后反思，反思每个环节的得失，反思每节课的实际效益和质量......”。