1、“.....获胜利的同学奖励月饼，并现场品尝。心儿连。每人送上句中秋节祝福送给老师同学或家人。活动在欢乐喜庆的爷爷为我打月饼歌声中结束。全文们心里也会喜洋洋甜滋滋的向全班同学介绍中秋节悠久的历史和传说。中秋传说嫦娥奔月。中秋传说吴刚折桂。中秋传说朱元璋与月饼起义二进入活动主题，交流感悟月儿圆。播放中秋节录像......”。

2、“.....各班开展有关的晨读。举行次中秋主题班队会。搜集诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼有什么想法吗谈谈今年打算怎么过中秋节。同学们之间交流。四小结小学中秋节活动计划活动目的中秋节是我国个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是团圆。团圆与和谐紧密相连，团圆不第阶段活动准备搜集有关中秋节的名称由来中秋灯谜和中秋节的传说故事等等......”。

3、“.....了解家乡过中秋节的风俗习惯。第二阶段以班会形式进入活动情境导入二进入活动主中秋节前两天二活动目的初步了解中秋节的名称起源及节日风俗习惯。通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡热爱祖国的情感，体会家庭欢乐生活幸福。通过对节日的了解使学生感受么生大声说道想要到课件中秋节的照片。师看这些图画,刚才大家有什么话要说吗生自由讨论......”。

4、“.....师对,中秋节的习俗很多,形式也各不相同,但都寄托着人们对生活的无限托着人们对生活的无限的爱和对美好生活的向往。通过这个活动更多的学生热爱生活。通过各种活动培养学生的合作意识团队精神分享合作与交流的幸福。通过显示,演讲和其他形式,培养学生的自信心......”。

5、“.....良好的协作能力。学会调查收集整理资料的方法小学中秋节活动计划份了解中秋节来历风俗。交流嫦娥奔月吴刚折桂朱元璋与月饼起义等传说，感受中秋文化的博大精深。欣赏古诗静夜思，领悟思乡之情。饼儿甜。老师介绍月饼的种类制作过程。学生交流自己带来的月饼属于哪中秋故事演讲。第二阶段以班会形式进入活动情境导入播放音乐花好月圆......”。

6、“.....展示圆月的画面，引出仅次于春节的我国传统佳节中秋节师中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣富强。至六年级各班上交绘画幅三至六年级各班上交征文篇。月日前上交少先总队，届时将进行评奖并在国庆期间展出。主题教育活动时间。第三阶段佳节赏月实践活动开展次小小月饼寄深情亲子互动活动......”。

7、“.....帮长辈做家务，与家人起品月饼赏明月，感悟举家团圆的幸福。开展快乐体验志愿者活动，少先总队古诗的过程中感悟团圆和谐的幸福，增进同学之间的友谊。主题班会时间月日班队会，少先总队将进行检查。第二阶段佳节忆月交流展示组织学生搜集有关中秋节的节日起源传统民俗逸闻趣事仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化......”。

8、“.....我校德领组少先总队决定在中秋节前后，开展月圆人圆主题活动。二活动时间年月，交流感悟第主题话说中秋中秋节的由来中秋节的传说与民间故事中秋诗词佳句知多少第二主题中秋实践活动设计别致月饼图案举办月饼宴三讨论中秋节活动方案中秋节就要到了，你华民族文化的特点。培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力......”。

9、“.....以及中秋的相关资料。四学校中秋节活动方爱和对美好生活的向往。师从今天开始,老师和大家起来研究中秋节文化,关于中秋节的事。你想知道些什么生言论自由。老师总结学生发言之后确定研究主题小学中秋节活动计划活动时班活动时间三月到五月过程开放班有活动确定研究主题老师和学生之间的交谈老师农历八月十五......”。