1、“.....多措并举开展关爱活动。是充分利用传统节日返乡农民工座谈会代理家长联谊会致家长封信等方式加强与家长或委托监护人的沟通，督促指导家长或临时监音体美卫器材及图书资料档案，掌握全市教育装备第手资料，并做出购置计划上报主管部门申请立项。加强宣传力度市教育局和各校要充分利用各种形式，加强教育精准扶贫工作的宣传，积极营造全社会各界人士对教育精准扶贫了解关注的良好氛围。教育精准扶贫年度工作计划全文职称和评先评优时，同等条件下有在乡村学校任教经历的优先。乡村学校教师评聘职称不受结构比例限制，实行即评即聘......”。

2、“.....对连续任教满年的乡村教师，颁发年教龄荣誉证书。工作要求加大经费投入，严格督导考临时监护人交流，及时反馈儿童在校的情况，帮助做好儿童的思想工作。对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁的阴影，让留守儿童和其他在校儿童样，得到应有的关爱与呵护。对家庭困难的留守儿童在两免补政策外给予特殊的资助，确保他们完成九年义务教育建立健全检查考核制度。时与民政系统对接，作好信息共享，全面掌握全市留守儿童特殊学生动态情况。建立健全留守儿童档案和联系卡制度，做到底数清情况明建立教职工结对帮扶留守儿童制度，通过实施对或对多的形式......”。

3、“.....帮扶教师要经常与留守学生谈心，随时加快贫困村教育信息化建设，基本实现贫困村学校高速宽带接入。三留守儿童的关爱建立留守儿童台账信息库，完善制度。按照精准界定精准排查精准识别的要求，健全留守儿童特殊学生信息库。建立市乡两级信息监管平台，实施信息动态管理，确保精准定位到校精准识别到，教学和生活设施满足基本需要，对全市薄弱学校教学点配齐教学设备，办好边远贫困地区村校教学点，保障农村儿童就近入学。年，拟支持新建云顶幼儿园凤山幼儿园龙昌幼儿园，改造水源幼儿园拟支持改扩建凤山小学道坪小学校舍......”。

4、“.....确保留守儿童顺利完成学业。二改善办学条件优化调整贫困村学校布局规划。以第二期学前三年行动计划为基础，切实做好贫困乡及贫困村学前教育规划。按照政府主导社会参与公办民办并举的原则，优先支持贫困村利用闲置校舍改建幼儿园。优化全面改薄规划，加强贫困基金的组成由地方政府出资部分，动员辖区内的企事业单位等捐赠部分。继续全面落实结队帮扶。根据福泉市精准扶贫结队帮扶暨访贫解忧在行动工作方案福委办字号要求，年结队帮扶工作实现教育精准扶贫的户贫困教育精准扶贫工作计划工作重点完善资助体系建立完善贫困生数据库......”。

5、“.....建立贫困生数据库，并进行动态管理每学年对贫困生库数据进行次调整。凡以后的各类学生资助项目，从贫困生数据库中选取学生进行资助。学校建立资助领教育精准扶贫年度工作计划加大经费投入，增强学校基础办学设施建设，确保贫困学生尤其是留守儿童关爱工作稳步推进，同时将教育精准扶贫工作纳入年度年终考核重要内容。完成好设施设备的采购及分配组织分配好统购置的设备器材建立健全并统全市物理化学生物数学地理小学科学实验教学仪器设备，重点解决乡村学校音乐体育美术等学科教师缺乏问题。全面推进校长教师交流轮岗工作，鼓励优秀校长教师到贫困村任教......”。

6、“.....发放奖励性绩效工资时，对在乡村学校和教学点工作的教师发放边远农村教师津贴。城镇中小学教师在评聘高级职务建工作，努力提升学校办学品位。五是严格要按照福泉市实施学生营养改善计划四统模式管理实施方案组织实施的农村义务教育学生营养改善计划，建立留守儿童用餐登记台账和营养状况档案，优先保障留守儿童用餐需求。六是积极与民政公安司法妇联共青团残联等部门联系，同时，广泛争人掌握与学校和儿童沟通的方法技巧，提高对留守儿童的教育管理水平。二是借助网络媒体等多种形式定期与家长联系......”。

7、“.....共同关注留守儿童生活学习情况和心理生理状况，引导鼓励留守儿童努力学习，自爱自强并动态将留守儿童情况报告给当地党委政府。三是广泛开展继续建好留守儿童之家主阵地。充分发挥学校作为关爱留守儿童主阵地的作用，确保留守儿童有学上上好学，将关爱工作落实到实处。年将留守儿童经费纳入本级财政预算，多渠道加强关爱阵地建设。加快完成农村标准化寄宿制学校建设项目乡村学校少年宫建设项目农村留守儿童之掌握留守学生的思想动态，要根据留守儿童的表现及时与其家长沟通，共同引导他们健康成长。建立教师关爱留守儿童成长日记，鼓励和引导更多的教师担任代理家长......”。

8、“.....教师要经常与留守儿童互相交流沟通，掌握留守儿童的思想生活和学习情况非寄宿的儿童，教师要定期走访精准建档到人，确保教育系统留守儿童摸排建档工作不留死角死面。各乡镇街道小学以中心学校为单位中学以校为单位对辖区内所服务的留守儿童进行全面的排查，建档立卡，建立起详实完备的台帐，实行分类动态管理，动态掌握其数量规模家庭情况监护情况身心健康状况等基本信息，教育科要学等农村学校运动场。筹措资金万元，为所农村寄宿制学校完善浴室建设，解决农村寄宿学生生活条件。优先加强对贫困村学校管理和校园文化建设的工作指导......”。

9、“.....加快贫困村学校食堂建设，加快实施营养改善计划，切实改善贫困村孩子的营养状况。村学校布局调整，以提高贫困村义务教育水平，合理规划设置贫困村义务教育学校，优先支持新建贫困村学校。改善贫困村学校基础设施条件。在实施第二期学前教育三年行动计划全面改薄规划义务教育信息化建设等项目时，优先安排改善贫困村学校的基本办学条件。力争使贫困村学校达到基本办学条和名无人监管留守儿童遍访全覆盖。把遍访贫困户和留守儿童工作与领导干部联系服务群众深入基层调查研究定点挂帮包案督访关爱帮扶留守儿童等工作结合起来，解决好联系服务群众最后公里问题......”。