1、“.....井然有序其次，这次活动不仅丰富了同学们的课余生活，也体现了集体团结互助的精神，进步増强了同学半举行庆元宵学生猜谜语活动。活动过程日下午点半有关负责教师和领导就开始把事先准备好的条谜面张贴在校园四周点由校团委孙主任代表学校向全体师生致以节日的祝福，并宣布庆元宵猜谜语活动正式开始收获了快乐。希望明年我们还有这样的猜谜语活动。篇三时间日地点中学校园参加人员全体师生活动目的为欢庆元宵佳节的到来，为丰富校园文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，为接下来，就是孩子们尽情展示自己智慧和快乐的时间了。活动中他们有的对着谜语小条认真打量，旦发现会的就立刻揭下，填好答案，兴冲冲地去排队兑奖有点两个同学组，起商量，领奖，最后共同分享还有的学生，把摘下几张小条，在兑宵节赏花灯猜灯谜活动总结之二元宵节是我国的传统节日，已有多年的历史。猜谜语更有启迪智慧，大家均可参与的活动。月日星期五，是今年元宵节。为了营造节日的喜庆氛围，让我们的学生记住这个有趣有日添上了喜庆的氛围，同学们争先恐后......”。

2、“.....表现出了极大的热情。谜语内容更是丰富多样，从猜字谜到猜俗语，从猜地名到猜日常用语，涉及知识面广趣味性很强。同学们积极参与其中，仔细阅读谜语，或驻足凝思，或小声探讨。猜中者喜得奖品，次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。篇二元宵节是我国重要的传统佳节，吃汤圆赏花灯猜灯谜等都是必不可少的习俗文化。月契机，我们开展了元宵灯谜会七彩元宵节系列活动，营造节日气氛，丰富传统佳节的内涵，拓宽学习途径，培养走进生活学习的意识。教师讲授字谜的创作方法原则，为元宵灯谜会做准备。元宵灯谜会开始之前，学生广泛搜集了上百条灯谜，息的能力。第二阶段学生就元宵节活动，围绕元宵节，深入挖掘其文化内涵，联系学习搜集资料，如元宵节的来历，关于元宵节的传说神话故事，诗词歌赋，元宵节的民俗，过元宵节的传统等等，以学习小组为单位交流展示所搜集的资料，五年级元宵节活动分两个阶段进行的。第阶段了解元宵节学生方面提前布置学生......”。

3、“.....让学生围绕元宵节的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。教元宵节猜灯谜活动总结三篇篇元宵节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的大好时机。我校在元宵节来临前夕寒假前，精心布置，让学同时党校加大了培训力度，根据各院系入党积极分子逐年增多的趋势，年扩大了招生，在授课内容上注重更新座谈会调研个别交谈等形式予以解决。工作中，组织员发扬吃苦耐劳精神，不计个人得失，特别是个别院系不但得到了知识，对比较难，学生很难猜出，所以条谜语学校只准备了三百多份小礼品，但活动中，学生的积极性很高涨，不到两个小时的时间内，条谜语已所剩不多，所以到活动接近尾声时，礼品出现了不够用的情况。编辑圆圆全文对集体的热爱及关怀，培养了学生的团队精神猜谜语活动中你提醒我我点拨你，体现了团结友爱，互帮互助，增进了了解，加深了感情让学生在紧张的学习生活中身心的到放松，用另外种他们比较喜欢的方式增长知识，开阔了学生的思路......”。

4、“.....经过前期，我们老师精心选取了多条适合学生猜的趣味谜语。在活动开始前，庄老师首先对活动的意义和注意的安全问题对同学们进行了指导兴趣倍增猜错者不气不馁，再接再厉。飘动的花灯涌动的人群，使活动现场到处弥漫着浓浓的元宵气息。赏花灯猜灯谜活动既让学生增进了对传统文化的了解，又开拓思维，让学生感受到了节日的气氛和成功的快乐，深受学生的喜爱。日下午，小学开展了场别具格的赏花灯猜灯谜活动。放眼望去，教学楼楼走廊上人山人海，热闹非凡。五彩缤纷的花灯高高挂，妙趣横生的灯谜让全体师生不由得驻足流连，洋溢着浓浓的节日气氛。动现场喜庆的音乐为过筛选确定比赛试题，以班级的形式展开猜谜竞赛，学生热情高涨，在快乐中体会到汉字的魅力，灯谜会还特设了学生自创灯谜竞猜环节，学以致用，最后评选最佳自创灯谜奖，获奖同学兴奋不已，也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣。后制作设计份手抄报。春节开学第二周后三六年级每班交了五份，学校进行了评比......”。

5、“.....元宵节学生动手自己制作了灯谜元宵灯作品，开学后举办了猜灯谜活动利用元宵佳节这个方面以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，学校可以让学生到电脑房上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理归类。从而培养学生上网搜集资料处理信息整理信在元宵节期间开展了丰富多彩的节日活动了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗，学生动手自己制作灯谜元宵灯等，深入推进学校节日文化特色建设。通过这次的元宵节活动，树立了民族文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。我们元宵节猜灯谜活动总结三份形成敏捷的思维能力和良好的学习习惯再次，在活动中，学生积极参与，猜出谜底后，会得到学校准备的份小礼物，这样既使学生充分体验到了成功的自豪感，也能让学生感受到元宵佳节带来的欢乐最后，值得注意的点是有些谜语心细致的部署，和广大教职工的大力配合和帮助，虽然全校学生都自由的参与，人数较多，但纵观整个猜谜语活动的始终......”。

6、“.....其他同志克服了大量的困难，加班加点牺牲大量个人休息时间及时完成了繁重的工作任务，为学校党员发展工作做出了重要贡献。全文完团员没有经过推优的不发展。二是严格入党材料的审查，对培养表审查材料入党志愿书等文字材料书写不规范甚至涂改过多的部分坚决退回重写。三是谈话中注重引用党建的最新理论成果，考察发展对象对三个代表重要思想的理解对十六大报告和新党章学习掌基层党务工作者对发展党员工作重要性的认识，使他们在党员发展工作中努力发挥骨干作用。同时注重对新任辅导员的培训教育，组织部专门对他们进行上岗培训，详细向他们讲解发展党员工作程序要求和纪律，将有关发展工作资料发给每位新同志，加强对他们日常工作的重要性，去年三月学校专门召开发展党员工作会议，张锦高书记在会上对做好发展党员工作的重要意义对如何把握党员条件如何考察入党动机如何培养创新人才和拔尖人才等问题作了详细的阐述，并要求各单位在发展党员工作要解放思想与时俱进，开拓创新。繁忙的情况下及时研究讨论党员发展审批工作......”。

7、“.....珠宝学院等单位做到对积极分子重点发展对象思想汇报谈话入党志愿书等层层把关，努力保证新党员质量。六是把发展党员工作作为各单位考核的重要内容，年终进行综合评比。各基层注重对高中入党积极分子进校后的连续培养，及时吸收低年级中基本达到党员标准的同学入党，该院去年共发展大学生党员名，其中在年级中发展党员名，二年级中发展党员名，经济学院材化学院等院系党总支对早教育早选苗早培养都年的上升到年的同类高校中处于领先地位三是各基层组织定期研究培养发展工作，分层次分重点培养，如外语系在职工发展工作中把中青年骨干教师作为重点，制定培养计划和措施，全年共发展职工党员名，其中专任教珠宝学院都相应成立研究生党支部，工程学院在大学生按专业划分支部后，去年起研究生按班级建立支部，该院全年发展党员名，其中发展研究生党员名，材化学院党总支在新峰公寓设立学生党支部，对加强学生党员管理作了有益的探索二是建立健全发名，转正党员人。普通本专科生党员比例由年的上升到，首次突破了，研究生党员比例......”。

8、“.....专任教师党员比例，均保持了较好的发展势头。回顾学校发展党员全年总结握情况，有意识有重点地帮助发展对象提高政治理论水平。四是深入院系调查研究，指导和督促发展工作。五是对在发展工作中出现的问题及时与院系和组织部沟通情况，全年组织部收到组织员反映的各种信息二十余条，组织部及时与相关院系协商，对有关问题通过开小型。组织员严格履行职责，年来。坚持原则，对入党条件程序和入党材料严格审查把关。是预审中基本做到五不发展即没有经过政合作，井然有序其次，这次活动不仅丰富了同学们的课余生活，也体现了集体团结互助的精神，进步増强了同学半举行庆元宵学生猜谜语活动。活动过程日下午点半有关负责教师和领导就开始把事先准备好的条谜面张贴在校园四周点由校团委孙主任代表学校向全体师生致以节日的祝福，并宣布庆元宵猜谜语活动正式开始收获了快乐。希望明年我们还有这样的猜谜语活动。篇三时间日地点中学校园参加人员全体师生活动目的为欢庆元宵佳节的到来，为丰富校园文化生活......”。

9、“.....为接下来，就是孩子们尽情展示自己智慧和快乐的时间了。活动中他们有的对着谜语小条认真打量，旦发现会的就立刻揭下，填好答案，兴冲冲地去排队兑奖有点两个同学组，起商量，领奖，最后共同分享还有的学生，把摘下几张小条，在兑宵节赏花灯猜灯谜活动总结之二元宵节是我国的传统节日，已有多年的历史。猜谜语更有启迪智慧，大家均可参与的活动。月日星期五，是今年元宵节。为了营造节日的喜庆氛围，让我们的学生记住这个有趣有日添上了喜庆的氛围，同学们争先恐后，踊跃竞猜，表现出了极大的热情。谜语内容更是丰富多样，从猜字谜到猜俗语，从猜地名到猜日常用语，涉及知识面广趣味性很强。同学们积极参与其中，仔细阅读谜语，或驻足凝思，或小声探讨。猜中者喜得奖品，次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。篇二元宵节是我国重要的传统佳节，吃汤圆赏花灯猜灯谜等都是必不可少的习俗文化。月契机，我们开展了元宵灯谜会七彩元宵节系列活动......”。