1、“.....反思教学中存在的不足，将教学中的点滴进行整理，以提高自身教学水平。认真完成学校布置的各项工作。成立历史学习小组，互出测试题，切实提高历史学业成绩。初中教师新学期工作计划范文全文钟。我打算将课堂内的四十二分钟分成三份前五分钟复习上节课所学的内容，导入新课中间二十五分钟教学新课后十分钟练习巩固。教会学生学习方法。在上个学期，我在指导学生自主学习上做得不够好......”。

2、“.....尤其是让学生掌握历的学习方法，掌握的基础知识和基本能力也不扎实，。学生对历史较感兴趣，但学习的自觉性较差，尤其是男生的自觉性更差。但也有部分学生对所学知识模糊不清，理解能力差，应用能力差，学习态度消极，厌学情绪浓。成为制约成绩提高的主要因素。四教材分析本学期所授学生学会收集整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象联想和分析综合比较概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义情感......”。

3、“.....完成中国历史八年级学进度略初中教师新学期工作计划范文二指导思想全面贯彻落实党的教育方针，以学校工作计划要点为指导，积极推进基础教育课程改革，转变观念，加强课堂教学，强化质量意识，坚持教育创新。以培养学生主动学习精神和自主学习的实践能力为目标，扎实开展教到有计划，有目标。注意分层次教学，对不同层次的学生在作业的布置上体现出不同的要求，让他们在原来的基础上都有各自的提高。尤其要关心后进生学困生要多给予关爱和帮助，让他们在小进步，小转变中体味学习的快乐，树立学习的信心......”。

4、“.....九年级上学期是个特殊的学习阶段，为了有充分应战中考的准备，上学期应基本结束全年的课程。面对这种特殊情况，作为教师，首先应在教学进度上做到心中有数其次就是熟悉全册教材内容，认真钻研教材，抓住重点，突破难点，每节课既要做到精讲精练，又要在建双思三环六步课堂教学模式，努力提高课堂教学的有效性和实效性。双思是指教师反思教学学生反思学习三环就是定向内化发展六步分别是指提供资源入境生趣了解学情自学生疑弄清疑难学习释疑点难拨疑练习获的课才是好课......”。

5、“.....在全面贯彻国家教育方针的基础上，根据学生身心发展特点和教育规律，重视对学生进行全面的科学素养教育，体现国家对学生在知识和技能能力以及情感态度与价值观等方面初中教师新学期工作计划小论文的写作方法。在教学中注重改变学生的学习方式，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举反三的能力注重发挥学生的主动性，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。，加强课堂教学的设计，增强趣味......”。

6、“.....要充分运用多媒体历史地理图画图表，积极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。增加课堂容量，精讲精练，减轻学生负担，提高课堂效率。节课是四十五分钟，再除去两分钟准备时间，实际只有四十二，认真备好每节课，明确重点难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。钻研教材，学习课标真正做到备教材备学生备教法备学法备出高质量的课时教案。加强课堂教学，准确完整地把握历史教学目标及内容，以课标和教材为依据，全面完成教学目标......”。

7、“.....难点新中国成立的伟大意义抗美援朝的原因内容是中国历史现代史部分。教科书由单元和课组成。每个单元为个学习主题，每个学习主题下分若干课。本册共七个单元，共二十课。由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。每课课文由提示正文阅读课文图表资料注释每课得以及课文中思考题和课后练习，下册的历史教学任务，争取平均分优秀率合格率都超过东莞市平均水平......”。

8、“.....掌握了定的历史基础知识合作技巧及自主探究学习的能力，能积极主动地参与教学过程与实践活动但大部分学生还没有掌握科学的实践活动，争当名师。全面实施素质教育。着眼于学生的发展。二教学目标继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图读史料的分析能力，引时调整教学进度。在稳中求发展。在课堂上注重激励机制，鼓励学生学习，并让他们体验学习的成功感。不可忽视差生的学习和情感......”。

9、“.....而忽视了中等生的学习。认真做好试卷分析工作，及时总结，写好课堂反思，不断提高自己的教学水平。七基础上让学生得到能力的提升。发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。认真向其他老师学习，密切关注中考信息，把握中考动向，研究教材教法学生学法，把教学工作落到实处。三具体措施根据学校安排积极参加集体备课，认真备课，不能无教案上课，解难反思教学反思学习引导实践迁移创新。教师要在反思中成长，学生要在反思中进步教师要反思的主要内容是怎样优化三环六步教学设计......”。