1、“.....孩子们表演的手语歌曲感恩的心博得在场每个人的掌声。全文强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯卫生习惯，重点帮助几个挑食的幼儿改变了不良的饮食习惯。四班级活动精彩纷呈本阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式......”。

2、“.....张老师负责每周开展次数学活动，认真分析教材，精心选取适合本从思想上做好入学准备，我经常布置些简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。通过学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务。我们还邀请年级的小学生来园介绍小掌握定的知识技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的内容......”。

3、“.....带孩子们去实验小学进行参观，参观小学的教室，活动场地，小学生的在排队和游戏时我特别关注他们的举动，及时进行个别幼儿教育，纠正他们的不良行为，使他们也能较好地遵守常规。二幼小衔接丰富多彩本学期是孩子们在幼儿园的最后个学期，谈话，说说自己这天最开心的事，然后起复习当天所学的儿歌或者歌曲。增设学习性的活动区域......”。

4、“.....使得幼儿下课追逐玩良好的常规，保证各项活动顺利地开展，这是我在开学初就思考的问题。根据班内存在的几个不足，我着重开展以下活动来促使良好班级常规的形成抓好过渡环节的管理，避免时间的隐性的朋友收集整理的，仅供参考。内容如下当毕业歌的音乐声在教室里回响......”。

5、“.....当他们朗读起毕业诗，要展翅高飞的时候，回顾三年来我们起走过幼儿园期末大班个人工作总结期我们积极配合幼儿园第二届健康节，组织开展了丰富的健康活动，健康节开幕式幼儿趣味运动会跳绳吉尼斯比赛负重徒步大家积极参与，体能得到了提高。精彩的古诗诵读活动，几十首活动前后及时穿脱衣服，我们还要求每个幼儿带块干毛巾......”。

6、“.....有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。本学期还幼儿的个体差异和不同需要，开展丰富的主题活动，力求在活动中使每个幼儿都能得到不同程度的发展。本学期和孩子起圆满地完成了走近小学白天黑夜等主题活动，并进行了精彩的墙饰布置。常为孩子们提供展示的舞台。请幼儿来当小老师......”。

7、“.....孩子的兴趣越来越高，我们还开辟了古诗园地，将学过的古诗配上插画张贴，在学会古诗的同时。幼儿的识字量又得到了提高。同幼儿的教材内容开展活动，认真上好每节课。通过活动，班里的幼儿对以内各数的的组成加减运算都能基本掌握。每周二下午开展古诗教学。我们并不强求孩子必须学会多少首古诗学的生活，举行了整理书包比赛。本学期......”。

8、“.....是幼儿提前体验小学的学习，效果非常好。大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的间活动，还看了年级小学生上课。使他们对学习生活有定的了解，参观时孩子们的兴趣特别高，不停的说个没完，从他们神采飞扬的表情中，我可以感到他们是多么期盼自己成为名小学生。为子从幼儿园到小学......”。

9、“.....开学初我们就明确了本学期的班级工作重点做好孩子的幼小衔接功作。抓好幼儿的课堂纪律培养幼儿良好的坐姿写姿，集中幼儿的注意闹的活动状况有了很大的改观，也满足幼儿的求知欲望。实行组长负责制，让幼儿学习自我管理，培养幼儿的责任感与集体荣誉感。加强个别教育，针对部分孩子的调皮好动费......”。