1、“.....有三天在下雪，雪吸引了孩子们的注意力。在雪花纷飞的日子里，孩子们用手抓雪花用脸亲雪花用眼观察雪花他们发现雪花有六个花瓣雪是冰冰凉的白色的雪飘下来很轻，落在脸上非常柔软雪同时落在手上和衣服上时，手中的的课题已接近尾声，但我们的运动还在不断地进行着开展着深入着圣诞临近，新年将来到。有的孩子说起了圣诞的话题。让孩子从小接触些异国的文化对激发孩子了解世界的兴趣是有促进作用的。日是圣诞节，在这周里动这个主题活动，孩子们在活动的开展过程中在回家查找，收集资料中......”。

2、“.....知道人们在冬天里的些运动，如冬泳长跑等些人们喜欢的运动方式。孩子们也交流展示表现了自己喜欢的运动跳绳年，在银装素裹的冬季里迎接新年的到来。天气较冷，大多数小朋友早晨都能准时来园，并且积极参加户外活动。但是个别幼儿却不能适应天气的变化，常生病，缺课，需加强引导。幼儿大班月份工作总结怎么写全文有力，并且他们在感知体验着运动能去寒，能让身体发热的小秘密。于是在两场雪的间隙里，星期三我们大班开展了冬季运动会......”。

3、“.....生龙活虎，都显出自己的看家本领，准备与对手比高下，加油队声声声高昂，成飞箭，用力让飞箭在天空中翱翔把报纸变成纸球，纸球会儿在脚上蹦跳，会儿在手掌飞跃把报纸当作降落伞把报纸做报纸成了孩子们户外活动的首选玩具。正是在大部分爱运动的孩子带动感染下，不爱运动的孩子也愉快地参活动了，想通过运动抵御寒冷，而有的孩子则怕冷，变得更不愿动了，针对孩子们的表现，从十二月的第周起我们就与孩子起开始了我们爱运动的主题活动。在活动中我们与孩子起在户外探索各种体育活动......”。

4、“.....我们班主要围绕“我们爱运动”“新年来了”等开展主题活动。在十二月里，小朋友们各方面的能力都有了进步的提高，各种活动中的自控能力较好，大多数小朋友在活动中能认真倾听，特别是当别人在讲园的情况。并且及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的配合。在与家长沟通时对待特殊情况要冷静有条理地进行交流，对家长的建议虚心听取。六存在问题和努力方向在教学方面还需注重自己的教学方式，让孩，这些方法使我在课堂中更注意到些教学方式......”。

5、“.....让孩子们在听觉或言语方面都有了改进。四值班工作在值班的期间首先我把孩子们的安全问题放在第位，认真做好每项工作，对每个孩子负责，并且和生活老师合，在单训时首先先让孩子把个拼音及个整体认读音节熟记遍，并且及时纠正孩子的发音，然后因人而异进行单训。通过本月的教学使孩子们学到了很多，所以在今后的教学中定要做到心中有数，对每个孩子负责。欢迎阅读。幼儿大班月份工作总结时光匆匆的溜走，紧张忙碌充实而又愉快的月份也将结束。从中我收获了很多，得到了快乐，也积累了些经验......”。

6、“.....具体内容总结如下幼儿大班月份工作总结怎么写在打成平手的拔河比赛中我们结束了运动会，孩子们通过自己的努力也纷纷取得好成绩。星期六我们就跨入了年，在这辞旧迎新的周里我们以中国传统的方式剪纸挂窗花开欢庆会等活动告别了十二月，告别了雪融化的比较快雪后屋顶白了，滑滑梯白了，草坪也白了在有雪的日子里孩子们滚雪球抛雪饼堆雪葫芦捏雪娃娃看融化的雪等等。在这冬雨雪花的日子里，天气变得越来越冷......”。

7、“.....在活动里孩子们了解了圣诞节，认识了圣诞老人，制作了圣诞贺卡，在快乐的音乐声中欢度平安日，体验着西节中化的节日。在这年的最后周里，我们的活动可谓是丰富多彩五天的上学全班位幼儿已经会跳绳。跑步玩轮胎拍皮球等，可见幼儿对运动这课题已有进步的了解与认识。同时在运动的课题中孩子们感知的不仅仅是运动，还知道与运动相关的营养体质健康等。我们爱运动主题活动中加我们的运动了，而且玩的满头大汗，此时我们会以集合的方式组织孩子们休息......”。

8、“.....以免太累受凉。但孩子们的运动技能技巧还需练习与锻炼，同时孩子们的运动习惯还需培养。通过开展我们爱运拼小伞兵玩报纸等，特别是玩报纸活动，开始孩子们对体育活动玩报纸很迷茫，怀疑的眼神好象在说“老师是不是搞错了，这报纸怎么玩哪”在老师顶报纸的启迪下，张张报纸顷刻间却成了件件百变玩具，孩子们把报纸变述时他们也能仔细倾听，然后再提出自己不同的建议。只是还有个别幼儿在活动中不能仔细听清楚同伴的讲述或老师的提问，而且部分幼儿参加活动的积极性不高。树叶飘零......”。

9、“.....随着天气变得越来越冷，有的孩子更喜欢户外子们在理解方面有所提高。还要和家长加强交流沟通，争取得到家长更多的支持和配合。在今后的工作中我会更加有耐心的做好自己每项工作，尽职尽责!幼儿大班月份工作总结二不知不觉十二月又悄无声息地过去了。作让孩子们过好他们的每天。还有让孩子们养成良好的生活习惯，锻炼孩子们的自立能力。五家园沟通孩子的成长离不开老师和家长的沟通，每天主动亲切地与家长沟通。充分利用放学的时间跟家长交流......”。