1、“.....不好的给予指正,鼓励他的勇气,增强同学们的自信心对于不同的同学有不同的要求平时发言很少的同学说多练势在必行整个学期,我注重教学生由词说到句,再由句说到段给学生营造种快乐的学习氛围,让每个同学都有说的欲望,勇敢地畅所欲言在有话说的基础上,教给同学些说的技巧,用不同的词语或语句表达种意思,习热情三,重视读和说的训练语文是门工具学科,它不同于数学,语文教学要求语言文字教学和情节,内容教学相结合,相辅相成而低年级的语言文字教学显得尤为重要听,说,读,写是语文教学的四个基本环节,我认为,在我在丰富课堂教学的同时,也改变了学生对学习感到枯燥,单调,脱离实际的成见二,紧抓作业批改,注重后进生辅导作业的检查和批改,是检测学生知识掌握情况的重要途径开学以来,我直坚持作业的认真批改,这不仅有利于对学生提高自己的教学水平，坚持写反思。工作尽可能做细，考虑周全。细节往往决定成败。二年级教学工作总结回顾个学期来的语文教学工作实践,我本着全面培养学生具有创新力,实践水平的高素质的现代人的思想,全身心地投入到教学中,识面窄......”。

2、“.....数学方面的书看的少，需要找到种好的适合自己的适合本班学生的符合当前环境的教学路子。五改进措施注重培养学生良好的学习习惯，多表扬，多鼓励。在学困生身上多下工夫，多发现他们的闪光点，以表课后的辅导工作。小学生好动爱玩，缺乏自制力，在学习上表现为不能按时完成作业，有的学生还抄袭作业。针对这种行为，我把抓好学生的思想教育作为工作的项原则，并把这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上，根据后进生的各自情况，给学生们制定学习计划材，对教材的基本思想基本概念，每句话每个字都搞清楚，了解教材结构特点重点难点，掌握知识逻辑，能运用自如，知道要补充哪些资料，怎样才能教好。二是抓课堂教学。我首先组织好课堂教学，关注全体学生，做好信息反馈，调动学生的注意力，使课堂上，认真看新课标的基本理念，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，采用多种教学方法，调动学生学习数学的兴趣。二培养学生计算能力和思维能力我觉得二年级的小孩子，应重点培养计算能力，为高年级的计算和以后打基础。二年级是知识积累和能力培养的关键阶段......”。

3、“.....为大家提供了二年级教学工作的总结，欢迎参考,二年级教学工作总结本学期我担任二班和二三班的数学教学工作防治信息通过走门串户和张贴布告的方式及时告知种果户，由于工作做得及时，我村沙田柚产量比往年有所提高，预计可达万斤左右，收入约万元，村民经济收入稳中有升。努力解决村民行路难问题。对于群众反映比较强烈的村道东排段尚未硬底化的问题，村委会经研究决定向各方积极筹措资金，争取在年内把东排路实现硬底化。在村两委班子的共同努力下，目前已从地方公路部门筹集到新理念,新教材,新教法必然要和旧有的切教学观念,教学模式发生激烈的碰撞和摩擦课程改革实验给我们的教育注入了勃勃生机与活力,我将继续努力,与学生在课程改革中的共同提高,共同发展二年级教学工作总结全文在理解文章的基础上,再来有感情地朗读读的形式多样,可以采用个别读,齐读,小组读,分角色朗读等再次,用读帮助记忆,培养语感,陶冶情操再来理解重点字词的意思以及作者所要表达的思想感情语文教学中,除识落实的情况的更好掌握,更使我对学生课堂表现情况......”。

4、“.....调整教学对于个班里的学困生,我直坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式,在给学生谈理想,谈目标的同时,激发学生的满完成教学任务现将教学方面的工作总结如下,积极听课,认真备课,善于反思听课,不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材各种鲜活生动的事例,各种教学方法,模式的展示,微小细节之处的精彩处理,使为主，多些关爱。坚持练习口算和计算题，提高计算能力对于应用题教给学生分析方法，培养思维能力。认真钻研教材，把握教材的难，重点。砸实基础知识。多看些与数学有关的书籍，向有经验的教师多请教，多沟通，找差距，补不足，目标。四存在问题学生没有种好的学习习惯，没有创造出良好的学习氛围。学困生的转化还没有到位，个别学困生没有转化好。基础知识掌握不牢固理解能力较差，知识学得较死，没有举反三的能力。自己的知持相对的稳定。同时，激发学生的情感，使他们产生快乐的心情，创造良好的课堂气氛。并且我注意了课堂语言的简洁，课堂提问面向全体学生，引发学生们的学习兴趣，课堂上讲练结合，布置家庭作业少而精，减轻学生负担......”。

5、“.....要提高教学质量，要注坚持每天做页口算题，由简单到较难，以提高学生的计算能力。三认真备好每节课，做好教学的每个环节在教学工作上。我认真抓好教学中的各个环节，提高教学质量。主要从课前课中和课后三个方面抓起是抓课前准备。在课前认真钻研教两班学生成绩两级分化严重,有不少学生聪明,且基础不错,但每个班也有七八位成绩偏差,作风懒散的学生等待改进的现将学期以来的具体情况总结如下研究教材学期开始，我反复研究新课标，了解二年级数学学生应该掌握的基础知识二年级教学工作总结说和读很重要外,还要培养学生的总结,归纳能力,即学完个单元,学会自己归纳,学懂了些什么,还存在哪些问题孔子云温故而知新经常温习功课,以后的学习才会觉得较轻松课程改革是场前所未有的促进的过程不容光焕发忽视,那就是读俗话说读书百遍,其义自现语文读的要求,首先要读准字音,读通句子,读通课文读完后,能弄清读懂了什么还有哪些不明白的其次,用读来感悟文章,理解文章的意思言面的广,让全班同学都能得到锻炼集体讨论同学提出的保护动物的方案行不行......”。

6、“.....征地和路面扩宽工作已经完成，硬底化建设将在年内展开。三积极推进最希望办当前能够办好的事情作为整改工作的重点，对整改任务进行分解，明确完成时间，落实具体责任人，对于通过努力能够解决的限期整改应该解决但由于条件限制时不能解决的，向群众说明情况，采取措施逐步解决对情况复杂涉及面大的问题，本村不能解决的问题，上报上级党组织，寻求组织帮助解决。通过先进性教育活动的开展，党员素质得到了进步的提高理想信念得到了进步的加强和牢固党员的先锋模范作用得到进步的体现党组织的凝聚力和战斗力得到了进步的提高。二以民心工程为载体，让群众实实在在得实惠大力兴修水利。投入万元进行工程。其具体的解答，领导和同事就是我的靠山。二通过年来的驻村煅炼，我对农民的生活生产状况有了更深的了解，增进了对农民的感情，进步增强了工作的责任感和使命感，同时，也在年来最基层的工作中，提高了自己分析能力协调能力和独立工作的能力，综合素质和驾驭工作的能力得到了明显的加强，为今后回机关更好的工作打下了良好的基础。三依法行政......”。

7、“.....驻村后，通过走门串户的调查，我了解到农村干部工作的复杂和艰辛。在农民的法制意识不断增强的情况下，假如不依法行政，是难以服众的。更多热门文章全文问金，共发放人次金额为元三是配合镇村做好计划生育工作，除做好每季度查环查孕工作外，还在计划生育服务月行动中，与镇村计育干部远到地和地为本村计育对象提供服务四是协助做好维护社会稳定林政治理等工作，进步完善村规民约建立健全村务财务公开制度五是充分发挥本单位的职能作用，帮助驻点村输出了名农村富余劳动力六是发展了名党员和名后备干部七是严格按照程序和条件推荐市县镇党代会和人代会代表人选，并严格按法定程序进行选举。四存在问题基层工作经验缺少，工作新局面还待打开。本人退伍参加工作后摸查，我对村的村情民情有了较为深入的了解，也有了初步的工作思路。经过认真的分析，并在与村两委干部充分讨论的基础上，我制订年的驻村工作方案。三真抓实干，大胆创新，努力提高工作成效以保持先进性教育活动促进农村基层组织建设。按照县镇先进办的统布署，我扎实地指导驻点村开展第三批先进性教育活动......”。

8、“.....针对农村开展保持共产党员先进性教育活动经费比较薄弱的问题，我及时向本单位领导作了汇报，并取得了单位领导的支持，争取了元的配套资金，为先进性教育活动的胜利开展取得了资金支持。在整个先进性教育期向基层领导干部请教。镇村两级领导长期从事基层工作，对农村的最新情况比较了解，有非常丰富的农村工作经验，是学习从事新时期农村工作的最好宝库。走上新的工作岗位后，我们充分抓住各种机会，虚心向镇村干部请教，进步充实开展农村工作的办法。向村民请教。有人说过，群的及时表扬,不好的给予指正,鼓励他的勇气,增强同学们的自信心对于不同的同学有不同的要求平时发言很少的同学说多练势在必行整个学期,我注重教学生由词说到句,再由句说到段给学生营造种快乐的学习氛围,让每个同学都有说的欲望,勇敢地畅所欲言在有话说的基础上,教给同学些说的技巧,用不同的词语或语句表达种意思,习热情三,重视读和说的训练语文是门工具学科,它不同于数学,语文教学要求语言文字教学和情节,内容教学相结合,相辅相成而低年级的语言文字教学显得尤为重要听,说,读......”。

9、“.....我认为,在我在丰富课堂教学的同时,也改变了学生对学习感到枯燥,单调,脱离实际的成见二,紧抓作业批改,注重后进生辅导作业的检查和批改,是检测学生知识掌握情况的重要途径开学以来,我直坚持作业的认真批改,这不仅有利于对学生提高自己的教学水平，坚持写反思。工作尽可能做细，考虑周全。细节往往决定成败。二年级教学工作总结回顾个学期来的语文教学工作实践,我本着全面培养学生具有创新力,实践水平的高素质的现代人的思想,全身心地投入到教学中,识面窄，教学理论掌握的少，数学方面的书看的少，需要找到种好的适合自己的适合本班学生的符合当前环境的教学路子。五改进措施注重培养学生良好的学习习惯，多表扬，多鼓励。在学困生身上多下工夫，多发现他们的闪光点，以表课后的辅导工作。小学生好动爱玩，缺乏自制力，在学习上表现为不能按时完成作业，有的学生还抄袭作业。针对这种行为，我把抓好学生的思想教育作为工作的项原则，并把这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上，根据后进生的各自情况，给学生们制定学习计划材，对教材的基本思想基本概念......”。