1、“.....指导家长做好未成年人的教育工作。各县区要加强学习和宣传，引导全社会和家长了解关注支持并积极参与中小学国情感，提高学生道德素养。努力建设富有特色的校园文化。在规范办学全面发展的基础上，通过开发特色课程，创建特色学校，营造文化氛围，形成独特稳定鲜明的办学风格。高度重视以校歌校训校旗校徽等为表达形式的校风建设，培育良好校风。要保证共青团少先队每周的活动时间和条件，强化课外科技艺术体育活动，广泛组织多种类型的兴趣小组和学生社团活动。重视课间特别是大课间体育不断完善以助学贷款和勤工助学为主其它形式为补充的贫困生资助体系。三强化科研诚信和学风建设的制度保障。开展学风建设标准制定和考核评议工作，促进学风建设工作经常化规范化和制度化。对模范遵守师德的教师，要广泛宣传和表彰，对违反师德的......”。

2、“.....在评奖晋升等过程中，实行学术道德票否决制。全文和学风建设工作，把手具体负责，负责制定规划，定期研究，统协调，细化落实。树立全员德育意识，调动教职员工教书育人管理育人服务育人的积极性。市教育局建立学风建设评估委员会，开展德育和学风建设标准制定和考核评议工作县区教育行政部门也要建立相应的工作机制，负责本地本部门的德育和学风建设评估工作。二改善德育和学风建设的工作条件。教育行政部门和学校要合理确定德育方面现等方面的档案。通过把学生自评同学互评，教师家长社会评议结合的办法，增强德育评估的透明度，努力做到客观公正。县区教育行政部门按照程序简易鼓励为主的原则制定小学学生综合素质评价方案。完善德育工作激励制约机制。探索科学的德育工作者队伍评价办法，市教育局每三年表彰次优秀班主任德育先进工作者......”。

3、“.....对因德育工作不力，学生道德益性活动的经费纳入财政预算，争取到年每个县区至少建设所综合性多功能的未成年人校外活动场所。建立校外实践教育的社会义务制度，政府机关高等学校企事业单位要承担学生参观学习社会实践毕业实习等责任。各类青少年宫青少年学生活动中心儿童活动中心青少年社会实践基地科技馆博物馆青少年爱国主义教育基地等场所对未成年人免费开放。充分利用社会教育资源，通过考察评就业咨询服务。积极发展社团组织。组织各种学习小组创新团队，为学生展示个性发挥潜能创造平台。支持学生自主管理，提高主体意识和组织协调能力。鼓励学生积极参与志愿服务和公益事业，培养爱心和互助精神。改进和创新少先队团组织学生会工作，推行学生干部民主选举，定期轮流任职。建立和完善校外辅导员制度。选聘有责任心有能力有经验的业界人士担任校外志愿辅导员......”。

4、“.....从思想品德工作等方面帮助青年教师提高素质，引领青年教师健康成长。把教师职业理想和职业道德作为教师培训的重要内容，通过师德论坛报告会演讲比赛等多种形式开展师德教育活动。四加强载体和平台建设。建立健全学生指导中心。中小学校要依托教导处等有关中层机构成立学生指导中心，对学生的学习生活交友心理活动实践发展等各个方面予以指感和育人能力。解决好德育工作者待遇问题，提高工作积极性。为保证德育工作队伍的稳定，提高工作水平和吸引力，在对德育工作干部和德育类课程教师的职称评定职务晋升福利待遇工作条件考察学习等方面采取优先保证和倾斜政策，使德育工作者受到社会尊重。三加强师德教风建设。建立完善科学合理的师德评价办法。在教师资格认定和新教师聘任时，把师德素质作为必备条件。建立完善师育。采取有效措施确保思想政治教育效果......”。

5、“.....要选拔思想觉悟高师德优良的教师讲授德育类课程在授课形式上，要突出思想性和教育性在授课方法上，要注重学科教学与社会实际学生实际相结合，有针对性在教研教改上，要勇于创新，不断改革，结合新形势，探讨新方法，提高教学水平。二加强德育工作队伍建设。积极开展各种培训学习活动，提升德育工作者素质。教育行政部实践能力，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。二任务目标全市各级各类学校的德育工作明显加强，德育为先的办学理念得到进步落实，学生思想道德素质普遍提高校园学习研究氛围更加浓厚，学习风气学术风气和教学风气更加端正。二德育和学风建设工作机制进步完善。德育和学风建设逐步实现科学化系统化制度化......”。

6、“.....列入预算，切实保证。学校要为德育工作提供必要的场所与设备，不断改善校园环境建设，改善教室图书资料体育场地校园网少先队队室学生宿舍等硬件设施建设，加强校园内商店文化娱乐等各种服务设施的管理，为学生提供良好的学习环境和生活条件。积极筹措资金，搞好校园基础设施建设，抓好校容校貌，使学校成为环境整洁优美秩序井然生机勃发的育人场所。认真解决学生的实际问题。把学术道德与学风表现作为教师考评的重要内容，把学风建设绩效作为各级领导干部考核的重要方面，定期进行自查自纠，形成学术规范教育的长效机制。四保障措施完善德育和学风建设工作管理机制。各县区教育局和学校领导班子要把德育和学风建设作为关系教育发展全局的战略任务，纳入总体规划，列入重要日程。要合理确定德育方面的经费投入项目，列入预算，切实保证。学校具体组织实施学校德长委员会建设管理工作......”。

7、“.....各中小学校要按照试行办法建立和完善家长委员会工作制度，明确家长委员会的定位和宗旨，制定切合实际的工作章程，完善家长代表家长委员会委员和领导的产生和管理工作制度，结合学校实际进步细化家长委员会的职责权力和义务，逐步建立科学规范有效参与有序开展成绩显著的家长委员会运行机制和工作格局。八加动，使学生放松身心增强体质。实施文明校园创建工程。积极开展文明班级文明宿舍和文明学校创建活动，使学校成为当地精神文明建设的窗口。从年开始启动市文明校园创建工程，用三年左右的时间，完成全市中小学文明校园创建任务，实现全市中小学校园环境整洁优美，师生语言文明学生日常行为规范教师职业道德高尚的创建目标。七全面推进家长委员会建设。质出现明显问题的单位和个人，在评优评模时票否决......”。

8、“.....寓德育于各类社会实践活动之中。按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，按照学生不同年龄的特点，精心设计和组织开展内容鲜活形式新颖吸引力强的体验教育活动。充分利用各种传统节日重大历史纪念日等有特殊意义的重要日子，举行庆祝纪念活动和仪式，利用蕴含的思想道德教育资源，增进，每年公布批青少年校外实践活动基地。五建立和完善德育评价体系教育行政部门制定对学校德育工作的评价标准和办法，加强工作效果和工作过程的评价。学校制定对校内机构和人员的德育工作评价标准和办法。普通高中初中学校要按照教育行政部门制定的综合素质评价方案，完善学生的成长记录不断完善扎实推进学生基础素养评价工作。，探索制定客观的德育量化标准，建立学生奖惩情况思想道德网上道德教育平台。开发利用网络的德育功能，把网络作为德育的有效手段。有条件的学校要开设校园网页专栏......”。

9、“.....趋利避害，因势利导，引导学生树立健康的网络意识，遵守网络规范，培养健康的网络人格。积极组织开展各种形式的网上德育活动和学风建设活动，为学生提供健康有益的绿色网上空间。加强未成年人校外活动场所的建设。把未成年人校外活动场所的建设运转维护和开展。校党支部教导政教处团委少先队工会作为成员单位，吸收优秀班主任德育课教师心理健康教育教师家长委员会代表参加。通过组织活动平等交流谈心咨询讲座辅导等形式，开展有针对性的德育活动。重点关注单亲家庭子女贫困家庭子女农村留守儿童和流动人口子女教育。职业学校要围绕服务学生的学习生活，实习实训和就业创业建立学生指导中心，开设人生规划指导课程，做好学生人生指导考评问题报告和责任追究制度，将师德表现作为教师年度考核职务聘任派出进修和评优奖励的重要依据......”。