1、“.....时间月日至月日。媒介电视报纸新闻本园家长。方法发电视报纸新闻通讯板报宣传印发宣传资料。全文子后，到各个礼品分发放点领取六礼品，然后和自己的对子起自由到各游戏点参加游戏。五活动时间安排月日幼儿故事童话剧表演月日巧手儿比赛月日小能人比赛月日巧嘴儿比赛做事的好习惯进步提高幼儿动手做事的能力。要求要求幼儿能迅速地把放在起的玩具物品进行分类整理......”。

2、“.....并有序地进行。比赛形式大班选取迷你餐厅来进行玩具物品的分类整理比赛件上衣或裙子或裤子。比赛形式以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查评比。评奖根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。班级奖根据幼儿制作的总个，等奖个，二等奖个最佳舞台设计奖从参赛的个节目中评出最佳舞台设计个......”。

3、“.....巧手儿比赛环保时装设计和制作比赛目的通过举行环保结对子游园等系列活动的形式来进行。幼儿故事童话剧表演赛目的通过参加幼儿故事童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣培养幼儿对文学作品的表现力。要求每班准备个幼儿故事或童话剧体现人人参与选材符合全体家长积极为幼儿创设欢度六的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与六节的各项活动。时间年月日至年月日......”。

4、“.....办法通过在本园的板报向教子会做自己力所能及的事。三活动准备布置富有欢庆气氛的环境班级环境及全园周围环境张贴宣传标语。以班为单位作好参加活动的准备排练童话或故事剧抓好幼儿生活技能的教育和学习培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过个幸福难忘的六儿童节使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进步感悟幼儿教育的观念......”。

5、“.....进步塑年六儿童节的活动方案月日庆祝六儿童节结对子游园暨颁奖大会。内容有幼儿舞蹈表演环保时装表演幼儿故事及童话剧比赛巧手儿比赛小能人比赛巧嘴儿比赛颁奖结对子游园活动。六扩大影响目的通过新闻界的报道及与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。活动要求要求幼儿能积极大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加六游园活动......”。

6、“.....游戏要求以两人为单位进行设计。活动形式幼儿结成的基础上，选派出名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出名幼儿中班选出名幼儿小班选出名幼儿参加全园的决赛。评奖根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿名，其余评为优秀选手。冠军亚军讲比赛要求选手进行分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调表情体态语言与故事情节相符......”。

7、“.....评奖根据比赛的速度和分类整理的现场结果分别评出等奖二等奖学前班大班等奖名，中班等奖二名，小班等奖体情况分别评出特等奖个，等奖个，二等奖个最佳作品奖根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平质量评出最佳作品件给予奖励......”。

8、“.....培养幼儿自己主装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识进步培养幼儿的环保意识。内容与要求要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品参与环保时装的设计和制作在制作的过程中保持周围环境的清洁要求幼儿的制作在小时内完成可制作班幼儿水平表演活泼大方服装设计符合剧情需要根据剧情的需要配有定的背景和表演用的道具讲述配乐录音良好......”。

9、“.....节目表演奖从参赛的个节目中评出特等奖师家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。二系列活动本次六儿童节活动以幼儿故事童话剧表演巧手儿比赛小能人比赛巧嘴儿比赛能力收集制作环保时装的废旧物品每班设计个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。由幼儿园准备活动奖品和礼品......”。