1、“.....实现利用信息技术开展教学评价。批改那么多的作业和试卷，有时觉得挺累的，但是我觉得很值得，也很乐意。在批改学生作业的过程中，我了解到学生的学习态度学习情况，更加客观地认识每位学生，同时能够针对性地对学生进行个别辅导和教育。主题班会，龙老师悉心的指导实习进行个多月之后，我基本了解了四班学生的情况大部分学生很乖很听话，学生认真，但班里的学习氛围也存在很多的不足，于是我开展了创建良好的班风的主题班会。总体上我能够很流畅地开展此次班会，学生也比较配合，但也存在很多的不足，课后龙老师针对我的不足提出了很多建议，真是受益匪浅，也让我明白经验在教学中的重要性。家长会，家校沟通的重要性每学期的开始和期末，学校都会举行家长会。第次家长会，我错过了，当时龙老师很惋惜地对我说你应该过来看看的，她向我说明与家长保持良好关系对教育学生的重要性。听了老师的话，我觉得自己错过了真是遗憾。但幸运的是还有学期末的家长会，那天我参加了，也收获了。那天从四点半到六点多，龙老师始终以学生为中心，介绍班里的总体情况，邀请家长起观看今日说法视频，向家长提出以身作则的请求，我想在场的家长听了龙老师的话......”。

2、“.....通过此次家长会，我学到了该如何与家长沟通，让家长参与到孩子的教育中。龙老师的言传身教，让我明白教师的价值每次我遇到不懂的地方，龙老师都非常耐心地指导我，还经常以自己的实例告诉我怎样当好名教师向学生和家长提交满意的答卷，获得学生家长领导的肯定就是教师的价值。从龙老师身上，我学到对学生的负责，对外在荣誉的淡泊，认识到教师的成就在于教给学生知识，教会学生做人。学期的班主任工作真的让我学到了很多知识与技能，当然在实践中我也发现自己身上有很多不足，例如我还是无法让那些特别调皮的学生改变自己的不良行为。在此，要特别感谢龙老师对我的信任，放手让我管理班级，让我有很大的发挥空间，得到很大的锻炼。教学工作篇教育实习的第二大任务教学实践。我担任的是四班的信息技术教学工作，同时也客串两个星期的音乐教学工作。信息技术教学，考验我的教学策略得知学校没有机房的那刻，我就知道这将是项很大的挑战。最初的几个星期很煎熬，尽管每次都很认真地备课，睡觉的时候还不忘构建上课的美好画面，可是走上讲台的那刻，所有的准备都是徒劳的，整个教室比菜市场还要热闹，上课纪律非常差，所以我只能放弃上课，把时间都花在管理纪律上......”。

3、“.....学生还是继续吵闹，节课就在吵闹声中结束了。面对这种状况，我不断思考着该怎么改变，这是个考验我智慧的机会。最初的方法是小组竞争学习，在课堂上提问，回答问题的小组加分，最后评出最优小组和最差小组，分别给予奖励和惩罚。这种方式还是起到定的作用，由于没有当场的奖励，这种方式维持了三个星期，就不管用了。第招不管用了，我只有进行第二招神秘礼物诱惑认真上课的同学可以在学期末获得老师的神秘礼物。可是神秘礼物太过神秘了，学生关注点不是怎么做好才能获得礼物，而是老师，神秘礼物是什么上课的时候继急地等待着龙老师将我介绍给学生，当时直烦恼着进入教室之后该怎么做，说些什么，还没想好答案，龙老师已经叫我进去了，龙老师开始向学生介绍我，而我还是很拘谨，不知道说什么，只是微笑地看着张张陌生的笑脸，就这样我的班主任工作开始了。在管理早午读中逐渐成长与进步班主任的日常工作包括跟早读午读批改作业登记本早操送放学。最初的时候，学生完全不把我当回事，每天早上任由我在讲台前遍又遍地强调拿出作业本和早读，他们就是无动于衷，继续聊天吵闹追逐，每次都是到了上课还没收好作业，更别说是进行早读。面对这种情况......”。

4、“.....但不气馁，毕竟才刚刚开始，挫折是难免的，努力寻求改变的办法。天，个学生对我说老师，你不能这么温柔性格使然，不是我能控制的，要是你像龙老师那样严格，我们就不会这样了。诚然，小学生很精，知道对于不同风格的老师要不同对待，但我实在严格不起来，因此，我只能寻求别的解决办法不再只是站在讲台前喊破喉咙，而是直接走到每位学生的身边，督促他们拿出作业本和课本，此时他们会理直气壮地回答组长还没有收作业，班长还没有带读。听到这样的回答，我虽然很火大，但还是耐心地向他们讲道理读书是自己的事，不是为别人而读。通过这样的方式，早读和午读的情况有所好转，大部分学生还是能够听劝，认真读书。段时间之后，大部分学生变得比较自觉，在我走进教室之后，聚在起打扑克的学生能够自觉收起扑克牌，回到自己的位置准备读书发呆的学生看到我的眼神后，开始翻开书包，拿出作业本和课本这是我感到欣慰的，让我体会到工作的成就感。当然还是有几个调皮份子继续我行我素，不遵守纪律，无论我说多少次还是不读书，最后我也无能为力。批改作业与试卷，掌握学生的学习情况早读结束之后，我协助龙老师批改学生作业，最初我负责批改作业登记本学生记录每天各科的作业......”。

5、“.....只要在每个本子上批上阅字就行。后来我开始帮龙老师批改语文的字词本和练习册，因为不是本学科的知识，我对于语文还是有很多不明白的地方，龙老师非常认真地向我说明应该怎么批改作业，刚开始我为给学生打多少分感到为难，担心所给的分数与龙老师的差距太大。后来，龙老师在我批改作业时指导我该注意的地方以及给分的标准，慢慢地，我开始有所领悟，不再那么小心翼翼，开始学生的作业本中写上评语对于小学生，要多给予鼓励，表扬认真的学生进步的学生，批评懒惰的学生马虎的学生。而每次语文测试之后，我负责批改试卷中的客观题和最后的成绩统计，每次我都会将基础知识做得很差的学生记录下来，隔天早读的时候将他们叫到走廊，让他们反思自己在早读和午读的表现，要求他们自己说清楚接下来应该怎么做。同时我尽量在每张试卷上写上评语，让每个学生认识到自己在测试中的表现，最后我将学生的成绩输入表格中，对每次考试成绩进行分数段及格率等的统计，方便老师分析考试情况。而在学期的最后，我将所有的成绩汇总在起，统计每个学生每次考试的分数和排名，并绘制出每位学生的曲线图表，让学生了解自己本学期的学习情况，在这个过程中......”。

6、“.....其中部分具体表现为十五期间我国覆铜板产量约达 万平方米，相应对布的需求约达亿平方米，这就意味着每年需要 万多吨的玻纤细纱。陆上交通工业在我国将成为玻纤大市场，为各种玻纤增强 塑料的应用开辟了广阔的前景。按我国规划，到年新增风力发电量为 万千瓦，约需要万多吨的玻纤增强塑料。线工人由劳动部门协助社会招工解决。时间，因 此对运输效率和流通保鲜条件提出了很高要求。由于食品冷链是以保证易腐食品品质为目学历，现任宝鸡市 中心医院院长。 周科选同志年月参加工作。年月至年月 在陕西中医学院临床医学函授大专班学习年月至年 月在西安医科大学卫生管理学院上学年至年在中国人民 大学医院院长课程研修班学习。 年月至年月任岐山县卫生局医政股长政宝鸡市中心医院至今。农机供应与配套服 务的农机大市场，缺少农业机具技能培训配件供应等专业维修服 务网点，机耕作业成本高昂，市场价格壁垒高企，农民朋友往往错 过或无法有效利用现代农业机械耕作耕收或农产品深加工等由能培训与维修服务与体的综合性全功能的专业服务基地。 该项目建成后......”。

7、“.....对 外贸易为要，工程建筑机械等其他机电服务为铺，具有北部湾赏贸 流通产业特色，享誉东南亚的中国东盟国际农机机电 工程机械交易广场。 第二节项目建设的理由 项目的建设，解决了现代化农业机具的市场流通民生机耕 作业与农机工业机械技术应用和社会三农经济错位失调发展的社会 现象。由为广西农垦机械化 作业建设广西社会主义新农村的农生 产品方案与生产规模 产品方案玻璃纤维及各种纤维制品。我场的 需求量分别为玻璃钢万吨电子电器万吨工程塑料 万吨防水材料万吨建筑领域万吨土工材料万吨代替石 棉材料万吨。其中部分具体表现为十五期间我国覆铜板产量约达 万平方米，相应对布的需求约达亿平方米，这就意味着每年需要 万多吨的玻纤细纱。陆上交通工业在我国将成为玻纤大市场，为各种玻纤增强 塑料的应用开辟了广阔的前景。按我国规划，到年新增风力发电量为 万千瓦，约需要万多吨的玻纤增强塑料。线工人由劳动部门协助社会招工解决。时间，因 此对运输效率和流通保鲜条件提出了很高要求。由于食品冷链是以保证易腐食品品质为目的，个过程中达到无缝衔接。。同时......”。

8、“.....符 合我国经济可持续发展的需要 能源为经济发展提供动力，从能源资源条件看，我国煤炭和水力资源总量比较丰富，但煤炭的经济可开采储量和可开发的水电量 按人口平均值，仍低于世界人均水平，至于石油和天然气就更少 了。在我国车 吨，无法满足现有市场需求，更不能适应遵义市大建设对于沥青混凝土 特别是高品质沥青混凝土的需求。 第三章市场预测 产品市场供应现状 根据调查，目前遵义市只 本项目将加大对产品改良和新产品科的用武之地，实现利用信息技术开展教学评价。批改那么多的作业和试卷，有时觉得挺累的，但是我觉得很值得，也很乐意。在批改学生作业的过程中，我了解到学生的学习态度学习情况，更加客观地认识每位学生，同时能够针对性地对学生进行个别辅导和教育。主题班会，龙老师悉心的指导实习进行个多月之后，我基本了解了四班学生的情况大部分学生很乖很听话，学生认真，但班里的学习氛围也存在很多的不足，于是我开展了创建良好的班风的主题班会。总体上我能够很流畅地开展此次班会，学生也比较配合，但也存在很多的不足......”。

9、“.....真是受益匪浅，也让我明白经验在教学中的重要性。家长会，家校沟通的重要性每学期的开始和期末，学校都会举行家长会。第次家长会，我错过了，当时龙老师很惋惜地对我说你应该过来看看的，她向我说明与家长保持良好关系对教育学生的重要性。听了老师的话，我觉得自己错过了真是遗憾。但幸运的是还有学期末的家长会，那天我参加了，也收获了。那天从四点半到六点多，龙老师始终以学生为中心，介绍班里的总体情况，邀请家长起观看今日说法视频，向家长提出以身作则的请求，我想在场的家长听了龙老师的话，都能够放心地将孩子交给她。通过此次家长会，我学到了该如何与家长沟通，让家长参与到孩子的教育中。龙老师的言传身教，让我明白教师的价值每次我遇到不懂的地方，龙老师都非常耐心地指导我，还经常以自己的实例告诉我怎样当好名教师向学生和家长提交满意的答卷，获得学生家长领导的肯定就是教师的价值。从龙老师身上，我学到对学生的负责，对外在荣誉的淡泊，认识到教师的成就在于教给学生知识，教会学生做人。学期的班主任工作真的让我学到了很多知识与技能，当然在实践中我也发现自己身上有很多不足......”。