1、“.....教育效果不明显，教学质量较差。以前全县只有所官办学校，且只招收土司或有钱人家孩子，贫困农牧民子女受教育机会很少。全县教育规模小，教育效果不明显，教学质量较差，农牧民素质普遍偏低。农村基础教育在促进当地经济社会发展，全面建设小康社会中具有基础性全面性作用。农村基础教育面广量大，在提高国民素质增强综合国力上始终处于十分重要地位。改革开放多年来，甘孜县基础教育改革和发展取得了很大成绩，但农村基础教育整体性薄弱状况直未从根本上得到扭转。甘孜县年基本普及初等教育，年十月又率先在康北完成扫除青壮年文盲工作，年启动全县普九工作。全县学龄儿童入学率，在校学生巩固率......”。

2、“.....具体为万元。资金管理项目法人将建立健全各项基本建设财务管理制度，加强项目资金管理，实行专户存储，专款专用，严格财经纪律，加强项目工期质量投资控制，提高资金使用效果，确保项目投资控制在计划范围内。项目完成后严格按财政部建设部财建号建设工程价款结算办法进行工程竣工结算，依法接受审计监督。甘孜县二完小迁建二期工程第十三章社会效益评价该项目为甘孜县二完小迁建二期建设......”。

3、“.....将加速甘孜县教育事业发展，推动学校各项工作再上新台阶，本项目项目建成后，不仅能够解决二完小办学条件相对不足问题，对学生养成教育起到积极作用，同时可以增强学生体质，促进甘孜教育事业发展，提高甘孜县整体文化水平，并能够有效地解决该县区以及周边乡村广大牧民子女入学问题，有力促进民族地区教育事业发展，满足广大群众对优质教育需求。该项目实施，对提高全县人口文化素质，为我县培养更多有文化懂科学人才，对甘孜县经济快速发展和社会进步起到不可估量作用同时，广大农牧民有了科学文化知识，不但可以脱贫致富奔小康，还可以促进人们思想观念转变，加大改革发展力度，从而加快奔小康步伐。为推进甘孜县教育事业发展奠定坚实基础，并在此基础上强化基础教育实现素质教育，为甘孜建立体现民族特色和时代特点民族教育体系做出贡献。使民族教育更直接为全州各族群众脱贫致富奔小康服务，为全州经济发展和社会进步培养更多有用人才......”。

4、“.....维护社会稳定，增进民族团结，构建和谐社会做出积极贡献，产生显著社会效益。甘孜县二完小迁建二期工程第十四章结论和建议结论甘孜县二完小现状与教育事业发展极不相适应，严重制约了甘孜县民族地区教育事业发展，影响了广大农牧民群众送子女入学积极性，因此，甘孜县二完小校舍进行扩建是十分必要，而且是十分迫切。根据学校发展趋势和日益扩大生源，适当扩大规模是完全必要而可行，迁建按照学校规模进行建设，可以改善学校办学条件，创造个优美舒适教学环境，对进二完小迁建二期工程教活动场所，同时也是传授社会自然知识基地，但教育规模小，教育效果不明显，教学质量较差。以前全县只有所官办学校，且只招收土司或有钱人家孩子，贫困农牧民子女受教育机会很少。全县教育规模小，教育效果不明显，教学质量较差，农牧民素质普遍偏低。农村基础教育在促进当地经济社会发展，全面建设小康社会中具有基础性全面性作用。农村基础教育面广量大......”。

5、“.....改革开放多年来，甘孜县基础教育改革和发展取得了很大成绩，但农村基础教育整体性薄弱状况直未从根本上得到扭转。甘孜县年基本普及初等教育，年十月又率先在康北完成扫除青壮年文盲工作，年启动全县普九工作。全县学龄儿童入学率，在校学生巩固率，周岁儿童普及率，小学毕业生合格率。甘孜县高度重视教育事业发展，是加强项目资金投入，把州委州政府在甘孜县实施民生发展规划与藏区项目有机结合二是加强制度体系建设第三是坚持与经济社会发展相结合，与城镇化和新农村建设相结合，与统筹城乡发展相结合，与教育均衡发展布局调整，与牧民定居行动计划相结合，走可持续发展道路，从宏观上切实维护甘孜县社会稳定。但是，由于地域辽阔，教育战线点多面广，两基攻坚计划十年行动计划等国家省项目资金不能解决全部教育现实问题，总体投入仍显不足，基础建设投入不足师资队伍量少质弱......”。

6、“.....现有教师队伍也相当不稳定。作为较为贫穷落后甘孜县必须把培养人才放在首要地位，而培养人才基础是大力发展教育。甘孜县基础教育关键是小学教育，它既担负着向高实维护甘孜县社会稳定。但是，由于地域辽阔，教育战线点多面广，两基攻坚计划十年行动计划等国家省项目资金不能解决全部教育现实问题，总体投入仍显不足，基础建设投入不足师资队伍量少质弱，优秀教师极度缺甘孜县二完小迁建二期工程乏，现有教师队伍也相当不稳定。作为较为贫穷落后甘孜县必须把培养人才放在首要地位，而培养人才基础是大力发展教育。甘孜县基础教育关键是小学教育，它既担负着向高级学校输送合格初中毕业生任务，又承担着甘孜县普九重任。普九和扫盲是提高广大群众素质重要方式，是甘孜县必须完成任务。国家中长期教育改革和发展规划纲要年和教育十二五规划教育投入是支撑国家长远发展基础性战略性投资，是教育事业物质基础，是公共财政重要职能......”。

7、“.....大幅度增加教育投入。全面提高少数民族和民族地区教育发展水平。公共教育资源向民族地区倾斜，中央和地方政府进步加大对民族教育支持力度。国家中长期教育改革和发展规划纲要年和教育十二五规划指出加快民族教育事业发展，对于推动少数民族和民族地区经济社会发展，促进各民族共同团结奋斗共同繁荣发展，具有重大而深远意义。要加强对民族教育工作领导，全面贯彻党民族政策，切实解决少数民族和民族地区教育事业发展面临特殊困难和突出问题。各级政府优化财政支出结构，统筹各项收入，把教育作为财政支出重点领域予以优先保障。严格按照教育法律法规规定，年初预算和预算执行中超收收入分配都要体现法定增长要求，保证教育财政拨款增长明显高甘孜县二完小迁建二期工程于财政经常性收入增长，并使按在校学生人数平均教育费用逐步增长，保证教师工资和学生人均公用经费逐步增长......”。

8、“.....专项用于教育事业。提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例，年达到。进步加大农村边远贫困地区民族地区教育投入。中央财政通过加大转移支付，支持农村欠发达地区和民族地区教育事业发展，加强关键领域和薄弱环节，解决突出问题。四川省民族地区教育发展十年行动计划四川省民族地区教育发展十年行动计划是四川省委省政府根据民族地区教育落后实际提出来，是加快全省民族地区经济社会发展保持民族地区稳定治本之策，是促进民族地区教育事业大发展重要举措。为此，甘孜州人民政府出台了实施四川省民族地区教育发展十年行动计划意见，要求把发展民族教育作为全州各族群众脱贫致富繁荣进步根本措施，按照优先发展适度超前总体规划分类指导分步实施原则，积极推进全州普及九年制义务教育和基本扫除青壮年文盲工作进程，大力发展职业教育教育和高等教育，不断提高各族人民思想和科学文化素质......”。

9、“.....甘孜州中长期教育改革和发展规划纲要年甘孜州中长期教育改革和发展规划纲要年提出优先甘孜县二完小迁建二期工程发展教育。教育优先发展是党和国家提出并长期坚持项重大方针。各级党委和政府要从全局和战略高度，全面落实教育优先发展战略地位，将教育发展作为贯彻落实科学发展观项基本要求，作为把手工程将教育优先发展落实情况纳入各级党委政府年度目标考核，建立考核机制和问责制。在国民经济社会发展规划中优先安排教育发展，财政资金优先保障教育经费投入，保证法定三个增长公共资源优先满足教育和人力资源开发要求。充分调动全社会力量关心支持教育。采取有效措施，着力解决影响教育改革发展突出矛盾和问题，千方百计为广大教师办实事办好事，切实改善教师工作学习和生活条件。大力推进依法治教，切实保障教师合法权益。优化学校布局。建成批县城片区乡镇中心寄宿制学校。寄宿制学校后勤保障能力全面加强......”。