1、“..... 建立现代农业技术应用示范园区，示范给农民看，带领农民干，帮助 农民用，从而拓宽农民致富途径，增加农民收入。物流管理电子商 务计算机网络技术等专业将积极参与新农村物流平台信息平台建 设，为农产品加工和销售搭好平台，推动黑龙江农村社会经济的快速 发展。 二将该院建设成国家示范性高等职业院校，是服务黑龙江区 域经济建设，培养大批高技能人才的迫切需要 党的十六大明确提出支持东北地区等老工业基地加快调整和改 造，既是东北等地自身改革发展的迫切要求，也是实现国家经济社会 协调发展的重要战略。但目前我省制造类企业中，共拥有职工万 名，其中具有专科毕业以上的工程技术与管理人员仅占，生产线 的劳动者素质偏低和技能型人才紧缺问题十分突出，先进的科学技术 和机器设备也很难转化为现实生产力......”。

2、“..... 作为黑龙江省所在工科办学实力较强的高职学院来说，学院将 紧密结合东北老工业基地振兴，通过合理的专业布局，进步完善实 验实训条件，发挥学院特有行业职业技能鉴定站的培训能力，建成涵 盖文管等学科的专业体系，增强学院的服务网络的辐射能力，提高 工科专业技术人员业务素质，突出机电体化数控技术汽车检测 与技术计算机网络技术等紧缺专业人才的培养，通过建设国家示范 性高职院校，为黑龙江省老工业基地的改造做出贡献，进步引领全 省高职院校培养大批高技能专门人才。 同时，学院在国家示范性高等职业院校项目建设中，将组建装备 制造业制造服务业专家教授服务团，为企业解决技术难题，提供技 术咨询，推进科技成果转化。专业教师通过参与企业产品研发工艺 改造技术管理项目咨询等技术服务项目，为老工业基地改造提供 技术和智力支持。 三将该院建设国家示范性高等职业院校......”。

3、“.....但仍存在发展观念相对 滞后，专业建设特色不够鲜明，双师型教师短缺，办学经费投入不 足，实验实训条件不能很好地满足高技能人才培养需要等影响高职教 育发展的因素，急需建设批具有示范性辐射带动作用的国家示范 性高职学院，发挥龙头作用，带动全省高职院校在教育观念更新人 才培养模式改革专业结构优化课程体系改革师资队伍建设和社 会服务能力建设等方面快速发展，促进我省高职教育的改革与发展。 黑龙江农业工程职业学院作为所在行业系统有影响力在省内 具有较高知名度美誉度的高职院校，办学历史悠久，有较成熟的高 职教育办学经验，先进的办学思想和教学模式，较高的教学质量先 进的实验实训条件，流的育人环境，已具备了能起到引领辐射作 用的高水平示范性高职院校的办学实力。 通过国家示范性高等职业院校建设项目......”。

4、“.....带动全省高等职业教育的改革与发展。 三申报国家示范性高等职业院校建设项目的可行性 学院已具备申报国家示范性高等职业院校建设项目的基本 条件，为创建国家示范性高等职业院校奠定了良好的基础 学院是年月经国家教育部批准的所公办的全日制普通高 等学校，其前身是黑龙江省农业机械化学校，始建于年， 年被子确定为中央财政重点支持建设的示范性职业学院。 学院位于黑龙江省政治经济文化的中心哈尔滨市，是所以 农机为特色，现代农业技术农机技术现代制造技术汽车技术 自动化技术信息工程技术财经管理及人文管理七大类专业个专 业协调发展的职业技术学院。 学院积极实施校企合作工学结合工学交替订单 培养高职人才培养模式，有力地促进了高职人才培养质量不断提高， 使高职毕业生首次就业率连年高达以上......”。

5、“..... 在促进我省乃至东北地区农业制造业和地区经济发展方面发挥了重 大作用，已经成为农业制造业高职人才培养的主要基地之。经过 年的办 附表黑龙江农业工程职业学院教学仪器设备览表 项目数量台套金额万元 教学仪器设备 学生教学用计算机 教学管理用计算机 多媒体现代化教学设备 合计 实验实训场所满足高职学生职业技能训练的需要，学院现有实 验实训基地建筑面积达平方米 附表黑龙江农业工程职业学院实验室实习基地统计表 类别数量总面积平方米 专业实验室 基础实验室 校内实训基地 校外实训基地 合计 学院图书馆现拥有各类馆藏图书达万册。 学院的教学行政用房建筑面积达万平方米。 学院现有专任教师人，其中具有高级职称的人，占专 任教师的。双师型教师人，占专业教师的。还聘任 兼职教师人，占专任教师的......”。

6、“.....年被农业部确定为金蓝领计划培训试 点院校，为加强高职生职业技能训练创造了良好条件。 学院还建有高水平的行业职业资格证书培训与认证基地农业行 业特有工种职业技能鉴定站号国际焊接技师培训考核基地 物流经理资格培训考试基地电子商务师技能鉴定培训考试基地数 控机床在线测量应用培训基地，劳动部交通部在学院建立汽车行业 职业技能授权培训中心......”。

7、“.....覆盖了学院的主要专业，既为学院培养高技能人才， 推行双证书制度打下了坚实的基础，也为农业制造业的行业每 年培训多名人员，为提高职业能力创造了条件。 学院创建的理论与实践相融合的模块式体化课程体系， 推进了精品课程和特色教材的建设 学院创建的以职业能力培养为核心的模块式体化教学模式，是 在吸收理论精髓基础上，以学生为主体，以素质教育为核心，以 突出能力培养为重点，以模块化课程教学为载体，以双证制为导 向的种教学模式。它能结合当地经济发展的实际需要，面向职业岗 位群并借助职业分析，结合劳动部职业技能鉴定规范对应知应会知 识的要求，将理论教学与实践教学相融合。 学院实施的模块式教学实现了教学环境工厂化，将教室实习实 训室生产车间有机地融合在起，构建体化的教学环境。为了保 证模块式体化教学质量，组织骨干教师，形成核心课程建设团队......”。

8、“.....实现任务引领项目驱动与学 做合的教学内容改革，形成了集中直接高效的教学体系。 所谓的集中即集中有限的时间进行项目训练，将所需的技术 理论知识与技术实践知识融入到项目中直接即以岗位需要制定学 习内容，设计操作训练项目高效即使学生很快的学会项技能， 并有阶段性成果，考取相应的职业资格证书。在实施过程中，我们采 用了小班现场教学的方式，改革了考评体系，采取了系列提高资源 利用率的办法，引进了现代教育技术，实施了以职业能力训练证据 包为依据的认证办法，培养的学生实践能力强，上手快。近三年毕 业生获得职业技能或职业资格证书比率达到以上，部分专业毕业 生高级职业资格证书获取率为。 学院现有国家级远程教育精品课程门，省级精品课程门，院 级精品课程门，建设水平在全省同类院校中处于领先地位，实现了 优质教学资源的共享......”。

9、“.....与企业技术人员共同开发编写了教 学做体化特色教材部，初步形成了高职教育特色鲜明，紧密 结合生产实际的系列模块教材。 学院人才培养质量明显提高，毕业生就业率高 近几年，学院毕业生受到用人单位的致好评，用人单位对学院 毕业生满意度高。招生就业率不断攀升，招生人数和生源质量均有较 大提高，高质量的人才培养和较强的实践动手能力使学院毕业生就业 率高。近三年第志愿报考率为，平均首次就业率为。 对至届的名毕业生就业质量的抽样调查结果显示，学 院毕业生专业对口率为，专业技术骨干为，单位满意率， 平均月工资元，最高月工资元。就业率和就业质量位于全 省高职高专院校前列。 学生表现出极强的动手能力和创新意识。近三年来，学生在科技 文化体育等各项大赛中获得余项奖励。如在年全国数控大 赛中，学院名同学获得第名第名的好成绩，登上了人民大会 堂的领奖台......”。