1、“.....积极建设五大市场龙水 五金旅游城西部金属交易城淅西商贸城龙水机电市场宝顶旅 游商品市场，着力改善五大环境服务环境诚信环境法制环境 人才环境生态环境。解放思想开拓迎新，齐心协力，奋力拼搏， 全县经济社会迈入了快速发展的轨道。 年，全县达亿元，社会消费品零售总额完成 亿元，辖区内财政总收入亿元，金融机构存款余额亿元。 经济结构进步优化，三次产业结构调整为∶∶。 二大足县教育发展概况 全县有各类学校所，其中普通中学所，在校学生 人职业中学所，在校学生人特教校所，在校学生人 小学所，在校生人幼儿园含私人幼儿园所， 人。 全县共有专任教师名，其中特级教师人，高级职称 人，中级职称人。全县中小学校全部建成村村通，在全 市率先启动并建成班班通教学班个。 大足县的教育在新中国成立以来有了突飞猛进的发展，年 至年是大足教育改革发展的黄金时期，取得了系列的成就......”。

2、“.....高中教育总量小，起点偏低，与重庆 市及全国高中教育发展的整体水平相比较，差距仍较大。年，大足县初中毕业生升入高中的比例为，尚有余人的初中 生未能入学，初中毕业生升学的矛盾十分突出。因而高中教育已成为 制约大足县教育协调发展的瓶颈，特别是优质教育的资源的短缺已成 为社会的大热点。要完成时代赋予教育的这光荣使命，发展高中 教育，发展高质量的高中教育，让大足在经济发展中有强大的人才基 础作保证，已成为亟待解决的问题。而兴建大足县科技教育城将为培养急需的实用型高技能型人才。 不断优化教育资源。充分整合中小学教育资源，促进全县教 育持续发展。充分发挥校校通和远程教育等现代信息技术和资源， 实现现代信息技术与学校教育教学的充分整合。大力实施优质示范校 创建工程，创建市级示范高中初中小学幼儿园和特教校各所， 市级重点普高所职高所，迅速扩大全县优质教育资源。 切实加强师资建设......”。

3、“.....促进各类教育的教 师学历达标和专业发展。进步推进中小学人事制度改革，健全干部 教师队伍的竞争激励机制，充分激发干部教师的办学潜能。实施名 师工程，提高干部教师的政治素质和专业化水平，努力建设支 复合型研究型创新型的教师队伍。 全面推进素质教育。着力构建人本化生活化和科学化的中 小学德育机制，营造有利于学生健康成长的学校家庭社会三结 合教育环境，重视学生良好的道德行为习惯的培养，促进学生正确 的世界观人生观价值观的形成。扎实抓好课堂教学改革，切实转 变教育教学方式，全面提高学生的实践能力和创新精神。加强教育科 研，健全符合素质教育要求的评价机制和监督机制，不断提高学生素 质，促进学生全面发展。加快科技进步 以增强企业自主创新能力为出发点，建立政府与企业合理分工 市场导向的科技发展模式，逐步提高科技投入在财政总支出中的比 重，切实保障科技三项经费占当年财政支出以上且逐年增长......”。

4、“.....加快科技进步，为我县实现现代 化提供科技支撑。 立足于解决行业和产业关键技术，着重支持重点产业发展所 需应用技术的自主开发，引进消化共性技术和重大技术，把增强自主 创新能力作为推动产业发展的根本动力，探索建立企业技术开发中 心，扶持发展批科技型企业，促进产业技术上档升级。引进和推广 先进实用技术，积极发展高新技术，改造提升传统产业，培育批名 牌产品，壮大批明星企业。 大力发展科技中介服务业，做好农村科技信息村村通试 点和推广工作，为农民提供及时有效的公共信息服务平台推进旅游 五金信息平台建设，逐步实施电子商务和联营服务基本建成完整的 各类技术评估技术服务管理咨询技术认证专利代理律师服 务等科技服务体系以政策为牵引，建设技术人才资金三大科技 要素的对接与流动平台和技术产权交易机制转变政府工作职能， 发展批科技创新创业行业协会，积极开展科技培训中介咨询 交流合作......”。

5、“..... 鼓励科技人员把实用的经济科技信息带到工厂农村，与 业主形成经济共同体，加强技术培训和指导，采取资金技术入股的方式共同经营，推动产业化的实现。积极推行科技特派员制度，加大 科技普及力度，强化知识产权保护，提高广大群众的科学素养。 促进人才发展 坚持党管人才原则，牢固树立正确的政绩观和科学的人才观， 大力实施人才强县战略。围绕人才使用培养引进三个环节，优化 人才结构，促进人才聚集，增加人才总量。着力建设党政人才企业 经营人才和专业技术人才三支队伍，加快培养新型工业化和农业产业 化所需的大批专业化的高技术人才和农村实用人才，为全面建设小康 社会提供坚实的人才保证。深入推进人事制度改革，切实加强人才教 育培训，积极培育人才市场，全面提高人才队伍的整体素质。落实人 才引进培养使用分配奖励和医疗保障等政策，完善人才评价 标准......”。

6、“.....形成尊重知识 尊重人才的良好社会风尚。加大对优秀人才创业的扶持力度，积极 探索知识技术管理等生产要素参与分配的实现形式。打破人才市 场发展的体制障碍，建立各类人才市场与毕业生就业市场劳动力市 场相互贯通和地区城乡之间相互交流的新机制，促进人才合理流动。 年，具有中专以上学历或初级以上职称的各类人员达到万 人左右，中高级专业技术人员的比例达到全市平均水平。 第三章项目建设的必要性 项目建设符合西部大开发的需要 随着重庆直辖市的成立国家西部大开发战略的实施和加入世 贸组织取得成功，大批规模庞大效益良好的大中型国有企业 合资企业民营企业相继在渝安家落户和发展壮大，系列投资巨 大影响深远的基础设施工程在渝境内相继启动和实施，其发展建 设获得了前所未有的历史机遇，外部发展环境日渐宽松，内部发展 愿望日趋强烈。因此，急需大量技术型人才，对职业教育也提出了 更高的要求......”。

7、“.....故该项目的建设是十分必要且非常迫切的。 二是响应国家大力发展职业教育号召的需要 年月日，中共中央国务院在中国教育改革和发 展纲要中明确指出职业技术教育是现代教育的重要组成部分， 是工业化和生产社会化现代化的重要支柱。各级政府要高度重视， 统筹规划，贯彻积极发展的方针。年月日通过的中 华人民共和国职业教育法明确要求各级人民政府应当将发展 职业教育纳入国民经济和社会发展规划。职业教育是国家教育事业 的重要组成部分，是促进经济社会发展和劳动就业的重要途径。 国家发展职业教育，推进职业教育改革，提高职业教育质量，建立 健全适应社会主义市场经济和社会进步需要的职业教育制度......”。

8、“.....再就业发展的需要 第四章建设条件, 项目建设地址, 二自然条件 三地震灾害 四交通条件 核准通过，归档资料。 未经允许，请勿外传,第六章工程建设方案 设计依据 二设计主导思想 三规划设计原则 四总平面设计 五建筑设计 六结构设计 七主要技术指标 八公用工程方案 第七章环境保护与绿化 设计原则 二设计依据 三环境保护 四主要污染及污染物 五环境保护措施 六绿化 第八章项目进度计划及招投标 项目进度计划 二项目招投标 第九章投资估算及资金筹措 投资估算范围 二投资估算依据,三项目投资, 四资金筹措, 第十章财务评价, 评价原则依据及参数, 二学校运营收入估算, 三学校运营成本费用估算, 四利润估算及分配, 五盈利能力分析......”。

9、“..... 七不确定性分析, 八财务评价结论, 第十章社会效益评价 第十二章结论与建议 结论 二建议 第章概论 项目概况 项目名称大足职业教育中心二期修建项目 二项目业主大足职业教育中心 三项目地址该项目位于大足县龙岗城新区西部，棠香街道 办事处红星村社，金星村社社。 四项目性质新建二期工程 五建设内容及规模 根据学校发展需要，学校期工程设于年月完成，并投 入使用，现二期工程项目拟定总投资万元规划面积亩。 新建多功能厅平方米，预计造价万元标准运动场，预计 造价万元购买土地万元标准食堂平方米，预计造 价万元。 六项目总投资及资金筹措 项目总投资万元，其中 建设投资万元固定资产投资。 铺底流动资金万元。 资金筹措 申请银行借款万元。二业主简介 重庆市大足县职业技术教育中心是依据大足县教 育振兴行动计划的划规和县政府的决定......”。