1、“.....使我市尽快实施以能力素养建设为本文化科技教育和人才培训新型制度，建设学习型社会保障制度，提高职业素质教育与人力资源开发程度，以职业教育多元化综合性推动我市人文教育跨越式发展，乃至推动经济社会建设和强市富民战略早日实现。四用社会钱办教育事，用社会钱服务社会。用社会钱办教育事，用社会钱服务社会。用明天钱办今天事，用明天钱，造就明天人才。发展是硬道理，教育要优先发展同样也是硬道理。因此，呈昱德文化教育培训中心董事会，经过年来探索与实践，已经摸索出了整套成功办学投资方式，和主管单位及有关企业建立了良好合作关系。所以，有足够经济实力和投资能力，来创办综合性人才素质教育培训中心。四创办呈昱德文化教育培训中心民办基本构思学校概况办学思路坚持以开放性和综合性为导向，面向市场办学，根据经济社会发展需要确定培养目标，积极为社会培养急需适用人才。面向社会，突出培养人才素质方面教育办学特色，开展多种形式多种类型培训，积极为社会培养德才兼备复合型人才，来为当今市场经济提供综合性人才需求而服务。加强教育与实践相结合思想道德和素质相结合，积极构建充满活力富有效率互利共赢办学机制......”。

2、“.....办学规模规模设置以原有教育设置为主，增添部分文化课堂整修和改造，目前在培训学员应为人左右，专业教师不低于人，中级以上专业技术职务专任教师不低于人。建设具有与办学规模和专业课相适应课堂和设施。中心占地面积不少于平方米。并且还有能满足教学和体育活动所需其它设施和场地。图书馆和阅览室建设以适应办学规模满足教学需要，并且建立具有与专业设置相匹配，能满足教学要求实习设施和仪器设备。如多媒体教室电脑房等体化课堂。还可利用校企联办形式，建立与所设专业相适应校内实习基地和稳定校外实践活动基地。建设能够具备和应用现代化教育手段实施教育教学与管理信息化所需软硬件设备，力争在年内建成市级示范性综合人才教育和素质培养方面教学中心。设个教学班，每班人，在读学生人，新建教学楼餐厅办公区域等。资金来源自筹。学校性质民办，市教育局指导。培训实行长期人才素质教育辅导方面培训和长期文化艺术交流等基础学习，其中有文化艺术沙龙研讨活动，时间为年中两次。并积极开展综合培训，为社会提供必需人才。专业设置紧密结合经济和市场需求，开设人文类国学类艺术类等专业人才培训辅导课......”。

3、“.....整合现有民办学校教师资源，将优秀教师选拔到中心任教广泛吸引和鼓励企事业单位工作人员管理人员和有特殊技能人员到中心从事专兼职教学工作。职员配公室等。五效益评价社会效益常州市呈昱德文化教育培训中心建成，对提高全民素质，促进再教育工作保障，构建和谐社会，推动我市经济文化发展人才综合性而打下良好基础。常州市呈昱德文化教育培训中心建成，可填补人文与教育相结合空在全社会产生良好反响和示范引导作用。所以积极发展民办文化艺术领域思想素质教育培训，可弥补普通高中教育和职业教育发展不足，是我市教育工作重要任务。同时人才从各个方面关心爱护人才。要学习借鉴经济社会各方面好经验做法，推动优秀文化艺术人才，形成宣传推广常态化制度化，并不断扩大到各个教师人。整合现有民办学校教师资源，将优秀教师选拔到中心任教广泛吸引和鼓励企事业单位工作人员管理人员和有特殊技能人员到中心从事专兼职教学工作。职员配化科技素质不高，大多缺乏专业技能，人力资源比较优势没有得到有效开发，已严重影响了经济社会发展和地方增收创收，就业矛盾比较突出，好多人无事干，好多事无人干，这个问题症结就是劳动力转移培训不够。因此，急需......”。

4、“.....并加快在办学形式多样化方面有益探索。四创办人文教育学校民办，是强有力提高我市人才素质客观需求。我市地处长三角经济发达区域，文化教育资源丰富，但人们文经济和市场需求，开设人文类国学类艺术类等专业人才培训辅导课。教师配置由离退休文化艺术课教师及专业课企联办形式，建立与所设专业相适应校内实习基地和稳定校外实践活动基地。建设能够具备和应用现代化教育手段实施教育教学与管理信息化实施国家技能型人才培养培训工程，加快科技文化产业转型时期，线急需技能型人才培养，特别是现代制造业服务业等紧缺高素质高技能专门人才培养。成为当今职业教育首要任务。目前，改革和发展文化高层次教育逐步成为社会共识，职业教育规模进步扩大，服务经济社会能力明显增强。文化教育呈现出勃勃生机，百花齐放时代已经来临。但是，从江苏乃至整个长三角来看，职业教育发展乃有些滞后。由于长期受计划经济影响，人们思想观念还停留在进入名牌学院或者知名大学。而我们全市范围内多层次全方位职业教育体系构建除本市范围内几所公办职业学校，就是大学城职业教育任然以学历教育为主，不能以市场为导向而办学......”。

5、“.....就我市具体情况来说，现在职业中学从办学软环境和教育形态来看，很难提高职业素质教育方面需求。而每年大批高中专毕业生为了求得技之长而急需职业素质方面培训，在我市创办所民办辅助素质教育方面窗口，正是顺应了时代要求，优化了教育资源，减轻了政府负担，为当地经济可持续发展打下了良好基础。二创办常州市呈昱德文化教育培训中心民办必要性呈昱德文化教育培训中心民办，是落实科学发展观构建和谐社会客观需求。职业素质教育在发达国家很受重视，被当作全社会教育系统中个重要子系统，在西方被喻为使社会走向博雅杠杆。职业素质教育在整个社会发展中起着至关重要作用，它使国家资源利用者开发者管理者技能不断更新，它使整个社会技术含量智能含量和精神价值含量不断提高，它能使个国家整体民族素质从中不断获益和增强。由此，素质教育理念也随着职教发展得以不断翻新。素质教育是每个人终生教育组成部分，联合国教科文组织在其诸多文件中多次强调指出每个人生应该不断接受不同层面不同程度职业素质教育培训。近年来，我国很多本科生由于就不了业，返回来再接受素质教育，已经屡见不鲜......”。

6、“.....对我国已建成或正在建常规生化二级水处理厂投资进行分析，也表明人工湿地投资远远低于常规二级水处理设施。由于人工湿地工艺无需曝气投加药剂和回流污泥，也没有剩余污泥产生，因而可大大节省运行费用。处理费用般不会超过元。由于人工湿地基本上不需要机电设备，故维护上只是清理渠道及管理作物，般农民完全可以承担，只需个别专业人员定期检查。高昂运行费用常常是我国开展污水处理限制条件，而人工湿地则避免了这些缺点。实践证明，低投资低运行费用和低维护技术将使我国广大，特别是西部缺水地区，采用人工湿地进行污水处理成为可能。低能耗。人工湿地基本上不耗能，这是其它处理方法无法与之相比。处理量灵活。人工湿地根据污水处理厂规模，可大可小就地利用另外，建设施工方便，处理构筑物处理设备少。处理效果好。出水水质可以因植物池内填料不同达到地面水环境质量标准类至类标准。处理后水可用于饮用水水源和景观用水湖泊水库或河流，亦可用作冲厕洗车灌溉绿化及工业回用等。由于植物池内种植是湿地植物，如果选择合适植物品种可以美化环境，改善地面景观......”。

7、“.....物种丰富，是人们游览观鸟和文化教育场所湿地中芦苇等植物有重要经济价值，天然湿地生物生产力很高，超过农业和热带雨林。人工生物净化系统，是人为地创造条件量。选用高效设备，如进水泵效率在以上。配置完善自控系统，合理控制运行参数，如通过变频调速以自动控制生物池，资料显示可节电左右。选用无功功率自动补偿装置，保证在大量感性负荷工作状态下自动调整无功功率，降低无功损耗。优先选用国家推荐节能产品和质量合格电气设备。如选用低损耗变压器，力求降低用电设备自身损耗。全厂采用高效电光源和高效节能灯具，降低照明能耗。运行节能措施根据来水水质水量变化规律，优化各构筑物运行参数和操作条件，达到节能目。如当进水浓度较低时，可以通过减小回流比降低生物池污泥浓度，以减小回流泵流量和混合液需氧量。强化技术培训和运行维护，保证设备高效节能运行。节能效果分析能源节约量本项目在采取以上各项节能措施后，实际单位产品综合能耗指标为标煤吨污水。近年河北省同类项目平均综合能耗水平为标煤污水。本项目单位产品标煤节能量为标煤污水标煤污水年节约能源年节约标准煤标煤污水万污水......”。

8、“.....本项目全年节能资金年节约资金元吨万吨年万元年。第七章项目实施进度计划建设工期及进度安排年月初完成可研编制及审批，月中旬完成初步设计及施工图设计，月底完成场地平整，年月完成土建施工及安装调试，年月底竣工验收。具体工程进度安排见表。表工程进度览表见下表序号进度名称年年月初月中月底月可研编制及审批初步设计及审批施工图设计土建施工设备及配套安装调试试运行验收招投标和谐教育理念培训中心，使我市尽快实施以能力素养建设为本文化科技教育和人才培训新型制度，建设学习型社会保障制度，提高职业素质教育与人力资源开发程度，以职业教育多元化综合性推动我市人文教育跨越式发展，乃至推动经济社会建设和强市富民战略早日实现。四用社会钱办教育事，用社会钱服务社会。用社会钱办教育事，用社会钱服务社会。用明天钱办今天事，用明天钱，造就明天人才。发展是硬道理，教育要优先发展同样也是硬道理。因此，呈昱德文化教育培训中心董事会，经过年来探索与实践，已经摸索出了整套成功办学投资方式......”。

9、“.....所以，有足够经济实力和投资能力，来创办综合性人才素质教育培训中心。四创办呈昱德文化教育培训中心民办基本构思学校概况办学思路坚持以开放性和综合性为导向，面向市场办学，根据经济社会发展需要确定培养目标，积极为社会培养急需适用人才。面向社会，突出培养人才素质方面教育办学特色，开展多种形式多种类型培训，积极为社会培养德才兼备复合型人才，来为当今市场经济提供综合性人才需求而服务。加强教育与实践相结合思想道德和素质相结合，积极构建充满活力富有效率互利共赢办学机制，积极推进综合性人才教育培训开放性灵活性和多样化。办学规模规模设置以原有教育设置为主，增添部分文化课堂整修和改造，目前在培训学员应为人左右，专业教师不低于人，中级以上专业技术职务专任教师不低于人。建设具有与办学规模和专业课相适应课堂和设施。中心占地面积不少于平方米。并且还有能满足教学和体育活动所需其它设施和场地。图书馆和阅览室建设以适应办学规模满足教学需要，并且建立具有与专业设置相匹配，能满足教学要求实习设施和仪器设备。如多媒体教室电脑房等体化课堂。还可利用校企联办形式......”。