1、“.....以卡方式到学校找校长或老师谈招生或学习方法交流。以提成的方式或打折扣的方式。以当地媒体报道方式地突然出现英语学习热，所有工作人员通通都讲很流利的英语来吸引和扩大口碑宣传。发每日句宣传单或每日句专栏或校门口专栏或讲学习方法。报纸或媒体或传单宣传英语热线或网站咨询或聊天。网上或电话宣传英语学习班学习或方法。招聘方式扩大影响力。内部硬件软件设施高档齐全。工作人员总体形象。活动方式街面宣传，商场宣传英语角。到其他学校取经。到同行取经探密。我校和其他学校教师互相讲课。落实吸取精华去其糟粕，把结果列出，面扩大宣传，面组织人员让学生学习，并出结果，然后让学生老师做宣传，做活动，联系些大型商场超市，宾馆或专卖店或快餐店麦，肯，德以个月两个月落实学习成果，再组织，再推出方法，方式，推出什么班，什么优惠政策......”。

2、“.....在原有基础上更进步。和同行相比较。和政府人员交往好以免出现问题。五运作方案方案以月为单位月份年底最旺时期，对学生扩大影响，宣传出寒假班方法方式班，以打折优惠方式。二月份过年，总结自己，和同行相比较，在他们都停止宣传的情况下，我校继续宣传对学习方法方式，过年问候，开口语班或媒体宣传，或英语热线，短期班天或春节礼盒上打英语礼貌用语或学校，商场，超市，或家属院打英语文明条约或小区挂条幅恭贺新春打学校名或公共设施上，或派人到公共场合比如街道，交通要道，家属区做好事打旗帜树形象或在商场门口对所有市民恭贺新春三月份已开学对学校进行宣传或到学校进行讲课，或组织英语角，英文热线或网上聊天，招聘优秀教师等扩大影响，打折招生，用学习方法方式招生。四月份学校期中考试......”。

3、“.....对学校进行宣传开办补习班，以统编教材内容为主或毕业学生冲刺口语班强化班速记法班短期培训班五月份临放假，开补习班，打折优惠卡报名前有多少名或哪所学校或凭学校奖状名次前列者均优惠培训或增进知识，开英语角，上外教，英语热线，方法方式班，组织活动，出结果，出效益，出方法，出人才，出教育方式，发奖品，影响力大。六月份回访老客户，以口碑招生，出成绩吸引生员。学生暑期班，培训班，强化班，方法方式班，环境，英语角，英语热线，外教的宣传。适合做活动夏令营或其他业余活动七月份旺季，学生培训班，强化班，优惠打折，评比，举办活动，提供好的环境，老师，服务，方法，方式。出效果，出成绩。宣传街道，家属区，英语谜语，得小奖品。家长座谈会。讨论孩子学习情况，存在问题八月份旺季，临近开学。培训班，强化班......”。

4、“.....举办活动。提供环境，老师，服务，方法，方式，出效果，出成绩。宣传传单，海报，成绩成果显示，展扳，条幅，街面宣传，家属区宣传或组织活动或组织郊游。九月份学校开课，到校宣传，打折优惠，强化班，培训班，举办有奖活动吸引孩子家长到校。宣传海报，媒体，传单，活动宣传。十月份教师节，以老师为主题，对学习方法，方式做宣传，但各分校做交流，招年底寒假班对学习前多少名或什么活动得奖者进行免费培训或打折培训。十月份大量的海报，条幅，媒体，宣传单快上，盖住其他学校切宣传，并出展示板以招引家长和孩子来寒假班。格即自己为孩子学习英语愿意付出的综合成本。教育作为传统的朝阳行业，家长主要关心的还是学校的知名度和费用，在中已提到魔耳国际英语的价格定位在中低档，价格并非越低越好，因为现在市场上已经习惯把价格和学校档次联系在起......”。

5、“.....有时反而在长远利益上会得不偿失。方便作为魔耳国际英语学校来说，方便主要包括家长接送小孩是否方便，魔耳国际英语的安全防范措施对孩子的管理，售后服务是否到位定期举办家长会，定期电话拜访，老师与家长的交流，上学的手续是否繁琐等。信息家长作为消费者是最有权力的说话者，而家长面对自己孩子碰到的问题般有两种选择投诉和退出，任何点都会影响学校的生源，而且家长的负面口碑效应将会是学校的无法承受之重，因此定期的与家长交流将是条必须严格贯彻的制度。主要交流方式定期开办家长公开课家长意见反馈表的填写家访市场人员培训市场部人员培训由市场经理统负责......”。

6、“.....看其是否有时间来工作若有时间来，约其在做宣传前来学校......”。

7、“.....有什么要求也就是对其进行培训然后告知何时来工作第二种情况确定何时何地做何种宣传，需要多少人，然后书写招聘海报到周边各大专院校内，人流量相对集中的地方张贴招聘海报，注明招聘职位要求及人数，联系电话联系人最好招聘者本人的电话有人打电话询问的时候先在电话中了解对方的些基本情况，然后在约定的时间见面进行面试。人员面试面试宣传员时，最好到个比较宽敞点的教室，这样可以给其相对宽松的感觉，不致于使其有压抑感面试前面试前把人员集中在起，让他们先做个沟通然后观察看看形象气质。因为出去的宣传人员所代表的是我们新概念的整体形象，从他们身上折射出我们管理者的素质，我们团队的个气势。看其举止是手舞足蹈还是稳重老实是内向还是外向是看我们学校所展示的文字，图画，还是与人闲聊等。听听其与其他人员的谈说......”。

8、“.....在台下做好，对语言流利，说话逻辑性强，有同类工作经验者的记录。留下表现不太好的人员的电话，让其先回。让表现好的留下，个个到另个教室做进步的沟通，主要是对其鼓励，听其想法做最后的决定，看是否录用。能够录用的通知其何时来培训。临时市场宣传人员的奖罚宣传人员在个月内不迟到，不旷工，给予元的全勤奖宣传人员工作突出者，无不良现象，给予元的奖励宣传人员所提出的些合理建议和创意，经采纳，给予元以上的奖励宣传人员招生名，给予元的奖励根据每天的工作程度难度给予元的奖励宣传人员应服从上级领导安排，对无理取闹者不服从者给予元的处罚，严重者给予解聘宣传人员不得在工作时间内脱岗串岗或办私事，如发现给予元处罚迟到次者，罚款元早退次，罚款元......”。

9、“.....条给予元处罚，未及时完成工作者，给予元处罚试用期间不按时完成工作者，给予元的处罚情节严重者，应给予解聘。临时宣传人员纪律宣传员禁止留长发，穿拖鞋，短裤男性应着装整齐，精神饱满，热情工作宣传员必须严格遵守学校的各项管理和规章制度，不得影响学校的正常上课秩序宣传员不得做任何有损学校形象和信誉的事不得把个人情绪带到工作中应积极参加与宣传有关的各项活动和会议不得利用工作之便玩忽职守或办理私事，严禁脱岗有事积极上报领导，不能出现越级上报的情况服从命令，听从指挥，按时完成工作除正常上班外，应协助领导处理后勤应急和需要宣传人员应积极参加学校组织的各项培训不得利用工作之便从事其他行业的宣传按时上班，不迟到，不早退有特殊情况，须经领导批准后方可办理所有人员应互相尊重和理解......”。