1、“.....使人民群众得到更多实惠，享受到经济发展和社会进步成果工程，是项关系到改善投资环境和滨海新区经济发展工程，因此，塘沽区委，区政府将加大对教育投入力度，克服困难，千方百计搞好该项工程建设。第二章目建设必要性塘沽区水景花都小学工程，是适应滨海新区经济发展，满足人民群众渴望接受高水平教育需求。我区地处港口城区，行政区域相对，是天津市滨海新区中心区域，特殊地理位置和产业结构决定了塘沽经济多元性和外向型特点。他要求教育必须适应滨海新区经济建设需要，培养更多现代化建设需要高素质劳动者和专门人才。培养人才，就要抓教育。因此，区委区政府决定在人口密集地区新建所小学，并把该小学建设成为在德育教学教科研体育学校管理方面对其他学校起骨干示范作用，在师资培训，设备使用等方面发挥基地作用所具有高办学档次和较高办学水平示范性普通小学，以满足老百姓迫切希望子女上好学心愿，同时......”。

2、“.....二塘沽区水景花都小学工程，是改善办学条件，优化资源配置，搞好布局调整工作需要。塘沽区水景花都小学工程是我区小学布局调整工作中重要组成部分，它关系到我区教育资源配置是否合理，关系到我区小学教育是否能得到有效改善，关系到我区是否能扩大小学教育规模，满足人民日益增长接受高水平教育需要。我们相信塘沽区水景花都小学建成必然会促进塘沽区教育及各项事业全面发展，必将对我区实施科教兴区战略产生积极长期推动作用。第三章项目选址塘沽区水景花都小学坐落于津塘公路以北，水景花都小区以西，幸福楼以东，原红太阳物流处。此地区周遍多住宅区，人口密度大，学生就近上学已经成为家长们最关心问题。塘沽区委，区政府领导为了让学校更能发挥起作用，对这地区教育发展问题十分重视，根据该地区现状，经过反复研究决定，在该地区用地基础上，建设所建筑面积约平方米，班规模，风格独特，教学设备设施先进现代化小学......”。

3、“.....探索遵循科学规律，符合各项人体工程学和心理习俗，运用艺术手法表现，和谐点缀身边美丽。水景花都小学设计，从用地现状和周边人文自然环境出发，通过改造基地内高压电线，协调新建建筑与周边筑空间形式色彩等关系，合理衔接内外流线，是建筑融入到环境之中，充分满足城市规划和建设对建筑要求。小学建筑设计充分考虑教室日照要求，并做到总体布局动静分区明确，交通流线组织合理，室外布置运动和游戏场地。立面考虑小学生心理特点，用色大胆造型活泼，使建筑更具趣味性，为学生身心健康成长创造良好环境。在有限用地中最大限度地提高空间利用率。在保证良好学习环境基础上，最大限度地挖掘用地潜力，合理布置各项功能用房，使规划用地得到充分利用，节约土地资源。用发展眼光进行该项设计，建筑分区和使用功能合理，交通便捷，为师生提供最大方便。空间形式多样化。设计多种方便。空间形式多样化......”。

4、“.....为学生在教室以外提供更多更好信息与感情交流场所。造型新颖，符合小学生心理要求，富有艺术感染力。二技术经济指标用地面积平方米建筑面积平方米三建筑面积分配教学及辅助用房平方米办公用房平方米生活服务用房平方米四总平面布置基地长轴南北向布置标准跑道，配合布置篮球场和排球场。分别布置教学楼办公楼综合实验楼体育馆和食堂等功能用房最多四层，其余用地布置道路及绿化，建筑与环境融为体。东侧设置出入口。第四章结构设计方案设计依据国家现行规范及天津地方标准建筑专业所提资料二自然条件基本风压取，基本雪压。三抗震设计本场地地处天津市塘沽区，地震基本烈度为度，设计基本地震加速度，设计地震分组为第组。抗震设防分类为丙类。四结构设计本工程拟采用框架结构，基础形式待正是地勘报告提供后方可确定。五地面处理为防止地面开裂，总论天津滨海新区地处于华北平原北部，天津市中心区的东面，紧紧依托北京天津两大直辖市......”。

5、“.....对外，滨海新区雄踞环渤海经济圈的核心位置，拥有无限的发展机遇。滨海新区自然资源丰富，同时拥有雄厚的工业基础，是国内外工人的发展现代化工业的理想区域。滨海新区的快速发展，不仅对天津，而且对推动中国北方乃至全国的经济发展都系到我区小学教育是否能得到有效改善，关系到我区是否能扩大小学教育规模，满足人民日益增长接受高水平教育需要。我们相信塘沽区水景花都小学建成必然会促进塘沽区教育及各项事业全面发展，必将对我区实施科教兴区战略产生积极长期推动作用。第三章项目选址塘沽区水景花都小学坐落于津塘公路以北，水景花都小区以西，幸福楼以东，原红太阳物流处。此地区周遍多住宅区，人口密度大，学生就近上学已经成为家长们最关心问题。塘沽区委，区政府领导为了让学校更能发挥起作用，对这地区教育发展问题十分重视，根据该地区现状，经过反复研究决定，在该地区用地基础上......”。

6、“.....班规模，风格独特，教学设备设施先进现代化小学。第四章建筑设计方案规划设计指导思想及特点建筑设计是科学与艺术结合，探索遵循科学规律，符合各项人体工程学和心理习俗，运用艺术手法表现，和谐点缀身边美丽。水景花都小学设计，从用地现状和周边人文自然环境出发，通过改造基地内高压电线，协调新建建筑与周边筑空间形式色彩等关系，合理衔接内外流线，是建筑融入到环境之中，充分满足城市规划和建设对建筑要求。小学建筑设计充分考虑教室日照要求，并做到总体布局动静分区明确，交通流线组织合外布置运动和游戏场地。立面考虑小学生心理特点，用色大胆造型活泼，使建筑更具趣味性，为学生身心健康成长创造良好环境。在有限用地中最大限度地提高空间利用率。在保证良好学习环境基础上，最大限度地挖掘用地潜力，合理布置各项功能用房，使规划用地得到充分利用，节约土地资源。用发展眼光进行该项设计，建筑分区和使用功能合理......”。

7、“.....为师生提供最大方便。空间形式多样化。设计多种公共活动空间，为学生在教室以外提供更多更好信息与感情交流场所。造型新颖，符合小学生心理要求，富有艺术感染力。二技术经济指标用地面积平方米建筑面积平方米三建筑面积分配教学及辅助用房平方米办公用房平方米生活服务用房平方米四总平面布置基地长轴南北向布置标准跑道，配合布置篮球场和排球场。分别布置教学楼办公楼综合实验楼体育馆和食堂等功能用房最多四层，其余用地布置道路及绿化，建筑与环境融为体。东侧设置出入口。第四章结构设计方案设计依据国家现行规范及天津地方标准建筑专业所提资料二自然条件基本风压取，基本雪压。三抗震设计本场地地处天津市塘沽区，地震基本烈度为度，设计基本地震加速度，设计地震分组为第组。抗震设防分类为丙类。四结构设计本工程拟采用框架结构，基础形式待正是地勘报告提供后方可确定。五地面处理为防止地面开裂，北，水景花都小区以西，幸福楼以东......”。

8、“.....此地区周遍多住宅区，人口密度大，学生就近上学已经成为家长们最关心问题。塘沽区委，区政府领导为了让学校更能发挥起作用，对这地区教育发展问题十分重视，根据该地区现状，经过反复研究决定，在该地区用地基础上，建设所建筑面积约平方米，班规模，风格独特，教学设备设施先进现代化小学。第四章建筑设计方案规划设计指导思想及特点建筑设计是科学与艺术结合，探索遵循科学规律，符合各项人体工程学和心理习俗，运用艺术手法表现，和谐点缀身边美丽。水景花都小学设计，从用地现状和周边人文自然环境出发，通过改造基地内高压电线，协调新建建筑与周边筑空间形式色彩等关系，合理衔接内外流线，是建筑融入到环境之中，充分满足城市规划和建设对建筑要求。小学建筑设计充分考虑教室日照要求，并做到总体布局动静分区明确，交通流线组织合理，室外布置运动和游戏场地。立面考虑小学生心理特点，用色大胆造型活泼，使建筑更具趣味性......”。

9、“.....在有限用地中最大限度地提高空间利用率。在保证良好学习环境基础上，最大限度地挖掘用地潜力，合理布置各项功能用房，使规划用地得到充分利用，节约土地资源。用发展眼光进行该项设计，建筑分区和使用功能合理，交通便捷，为师生提供最大方便。空间形式多样化。设计多种公共活动空间，为学生在教室以外提供更多更好信息与感情交流场所。造型新颖，符合小学生心理要求，富有艺术感染力。二技术经济指标用地面积平方米建筑面积平方米三建筑面积分配教学及辅助用房平方米办公用房平方米生活服务用房平方米四总平面布置基地长轴南北向布置标准跑道，配合布置篮球场和排球场。分别布置教学楼办公楼综合实验楼体育馆和食堂等功能用房能用房最多四层，其余用地布置道路及绿化，建筑与环境融为体。东侧设置出入口。第四章结构设计方案设计依据国家现行规范及天津地方标准建筑专业所提资料二自然条件基本风压取，基本雪压......”。