1、“.....教学过程导入。播放歌曲没有共产党就没有新中国。‚随着中国革命不断取得伟大胜利，中国共产党领导中国人民推翻了帝国主义封建主义和官僚资本主义在中国的统治，个由人民当家做主的人民共和国即将诞生了。‛阅读与讨论。阅读教科书第页的课文和图片。教师引导学生讨论‚年月召开的第届中国人民政治协商会议做出了哪些重要决定‛决定成立中华人民共和国，组成中央人民政府，选举毛泽东为中央人民政府主席，将北平改名为北京并且确立为首都，以义勇军进行曲为国歌。出示国旗和国歌的图片。讲授与讨论。阅读并欣赏教科书第页的课文和图片。‚年月日......”。

2、“.....高高的城楼屋檐上挂着大幅会标中华人民共和国中央人民政府成立典礼。下午时，开国大典在天安门广场隆重举行。万北京市民兴高采烈地聚集到广场上。中央人民政府林伯渠秘书长宣布开会。军乐队奏义勇军进行曲，毛主席按动电钮，亲手升起了第面五星红旗。此时，门礼炮齐鸣响，象征着组成中国人民政治协商会议第届全国委员会的个单位，象征着中国共产党从年成立到年领导中国人民革命斗争建立新中国的年。在这个庄严的时刻，毛主席向全世界宣告中华人民共和国成立了,中国人民站起来了,随后，在人民解放军进行曲的乐曲声中，阅兵式开始......”。

3、“.....阅兵式结束后，举行了群众游行，首都人民直狂欢到深夜。‛阅读与讨论。阅读教科书第页的图片和课文老师的话和首都十月日之夜文，并组织学生讨论中华人民共和国成立的历史意义。可以让学生充分发挥，教师适当予以修正和补充。教师总结。与学生同高唱歌曲歌唱祖国。感受集体的温暖教学目标懂得只有集体成员互相理解互相尊重互相帮助才能建立个温暖的班集体。养成自主管理民主参与集体事务的意识。感受集体温暖，进步增进热爱集体的情感。教学过程导入。布臵学生阅读和欣赏教科书第页的插图和文字‚真情互助‛......”。

4、“.....可能想到了什么‛对全班同学深深的感激，为生活在这样的集体里感到温暖。全班讨论。教师引导‚你喜欢生活在什么样的班集体里为了将我们的班集体建设成优秀班集体，大家应该如何去做‛请学生自由发言。讲解与讨论。教师讲解‚班级成员之间互相尊重友好交流与合作是优秀班集体的重要条件。如果哪个同学有困难，大家都来关心，在这样的班集体里，大家都会感到很温暖。在你生活的班集体里有没有发生过真情互助的感人故事‛请学生自由发言。教师应将重点放在引导学生感悟给予他人帮助的快乐和得到他人帮助的喜悦上，从而使他们体会到自己班集体的可爱之处。阅读与讨论......”。

5、“.....教师引导‚老师是我们班集体的员，为了帮助我们健康成长，班主任老师时刻都在关心爱护着我们。那么，我们应该如何对待老师，让老师也感受到班集体的温暖呢教科书上的同学们做了件事，让我们来看看。‛请学生边读教科书第页的文字边进行讨论，教师可以通过下列问题进行引导‚同学们准备搞些什么样的活动他们是如何做的你们对他们的活动计划有什么意见你们对这样的活动有什么设想和建议‛教师总结，布臵家庭作业。在集体中成长教学目标提升在集体中与人交流合作的意识和能力。第页上的程序，每个小组也提出个选举程序......”。

6、“.....投票每个学生将自己填写好的选票投入选票箱计票人在黑板上按照选票格式写出班委会的各项职务，以及相应候选人的姓名。唱票监票人和唱票人起唱票，计票人根据唱票人所报姓名在黑板上候选人姓名下计数，可用‚正‛字表示。统计监票人和唱票人协助计票人统计每位候选人的得票数，并标出每个职务得票最多的人。宣布结果应说明每个人的得票情况选举是否有效最终的当选者是谁等。例如‚根据大家投票的结果，新的班委会产生了，他们是我们要向模拟活动中产生的班委会同学表示祝贺。虽然是模拟活动，但大家都很投入，也很认真。活动是模拟的......”。

7、“.....‛讲解和讨论的要点包括为什么要分别有监票唱票和计票，选票为什么不记名，等等。教师小结，布臵家庭作业。大家都来参与教学目标进步认识集体与个人的关系。学会思考集体发展的得失。增加对集体的责任感。提高对于班级事务的参与意识和能力。教学过程导入。检查学生的家庭作业。请学生阅读教科书第页总结‚建设个好的集体，为集体添光彩，人人有责。今天，许多同学为集体提的建议都得到了大家的赞同，相信在每个同学的共同努力下，我们的集体会更加进步。‛自主选举班委会教学目标初步认识民主选举。了解民主选举的基本程序......”。

8、“.....形成积极的现代民主参与意识及能力。学会客观地评价自己和他人。教学过程导入。请学生阅读教科书第页的课文，然后提问学生‚我们班从前的班委会是如何产生的你们对自己选举班委会有什么看法‛请几名学生自由发表意见。全班讨论。教师引导‚由同学们自主选举班委会是件非常有意义的事情，全班同学都可以从中学到很多东西，并得到锻炼。但自主选举也是件有定难度的事情，所以今天我们就进行专门的学习，看看应当如何进行民主选举。下面，请同学们阅读教科书第页，看看为了把班委会选举活动搞好......”。

9、“.....他们征求了老师的意见，请教了高年级同学，进行了专门的讨论，确定和公布了班干部的职务和职责，产生和通过了专门的选举程序等等。教师可以根据讨论中反映出来的学生的疑问做进步说明，比如为什么要按照程序进行保证选举的公平和公正等。小组活动。教师布臵任务‚为了让同学们更深刻地了解自主选举这种形式，我们要在下次课上模拟进行选举活动。今天小组活动的内容，就是为这次模拟活动制定个选举程序。请同学们参照教科书第页上的程序，每个小组也提出个选举程序。既可以采用教科书上的程序，也可以有所改变，但每个小组必须提出自己的理由......”。