1、“.....右手向前抬起，左手微张于身侧。第拍左脚脚跟着地成全脚为重心，右脚稍离地。第拍重心移至左脚的前脚掌，右脚前脚掌向后点地，右手甩向身后，面转向右。第拍左脚跟着地成全脚为重心。四课堂小结课后回顾期末测试有趣的运动会学习目的了解学生在本学期学习内容的掌握程度。学习内容听辨歌乐曲。听辨音高，分辨唱名在键盘的位臵。编创旋律。拍击节奏。背唱歌曲。第项内容定点跑中心圆内六个小朋友面向六个点，每个点都有首歌乐曲名称。依次是儿童团放哨歌太阳出来喜洋洋出发狮王进行曲蝴蝶天鹅。听老师播放歌乐曲录音，挑小朋友身上的数字，写出教师播放的顺序......”。

2、“.....第二项内容射箭听老师弹奏个音，用划线方式将带有唱名字头的箭连到键盘上的正确位臵听辨前，教师应给个标准音，也可以唱唱这七个音。第三项内容跳格子。学生可先将格子填写唱名字头唱唱。也可分组进行，个同学跳格子由本小组的同学将她跳过的唱名连唱出来，无误者为优胜组。第四项内容掷铅球由名同学或组同学选择条节奏拍击出来，由各组同学裁定是否准确。看哪人或哪组拍击的准确。全体同学分成三组，拍击节奏不可重复，先竞争二三号再进行。第五项内容朋友跳两人组，教师事先写出个号数竞争演唱曲目号数。课本上有六首歌曲......”。

3、“.....抓到号数的同学依次演唱歌曲，看哪组同学做到有感情有表现完整地背唱歌曲。学习安排本学期五项测试内容安排两节课完成。为了调动学生学习音乐的积极性，测试内容改由趣味性方式呈现。重点突出学生音乐实践能力，即背唱歌曲分辨歌乐曲的能力。有些测试内容由两人做或小组做，旨在使学生之间获得更多的交流锻炼，培养学生的共处意识和协作精神。第拍右脚向点迈步，身向点。左臂曲伸于头左后，手心向上食中指臵于帽沿成托帽状，右手压腕上抬。面向点。第拍重心在右脚，左小腿向后稍抬起。注左右动作可对换做。双手提裙碎跑第拍双手提裙两角......”。

4、“.....同时上身由前俯到挑胸直起，头由低渐抬起。移颈头向正前方，下颌微收，颈部向左横移，回原位再向右横移，又回原位。注移颈时忌抻头，拱肩。错步第拍前半拍右脚向前迈步，双手微张于身侧如提裙，身对正前方。后半拍，左脚前脚掌向前蹭半步至右脚后。第拍右脚再向前迈步。注可换脚做。进退步第拍身对正前方，面转向左。左脚前脚掌为重心，脚跟稍离地，左脚前脚掌向前点地，右手向前抬起，左手微张于身侧。第拍左脚脚跟着地成全脚为重心，右脚稍离地。第拍重心移至左脚的前脚掌，右脚前脚掌向后点地，右手甩向身后，面转向右。第拍左脚跟着地成全脚为重心......”。

5、“.....你们想和儿童团员样和敌人做斗争吗学习歌曲中的节奏师现在就交给你们个光荣而艰巨的任务，你们愿意接受吗生愿意师红军要开会，为了防止有敌影片使学生了解历史，激发他们的爱国热情，及了解历史的兴趣。初步产生情感体验师影片中哪部分给你的印象最深你能说出影片中歌曲的名字吗生答师当你听到这首歌时心里有什么感受生激动等讲述形象导入，吸引学生兴趣。增强学生的参与性，师生互动。介绍历史背景师今天请大家看个有关红星的故事。按固定音型伴奏的方式，用最简单的方法，尽快加入器乐表演中去，尝试伴奏合作的愉快......”。

6、“.....试着跟上歌曲的节奏。分组互相伴奏。歌曲是拍，要注意突出强拍，第拍要强，第三拍次之。四聆听中国少年先锋队队歌师同学们，儿童团是革命战争时期的少年儿童组织，那么这个组织发展到今天是什么组织生中国少年先锋队队歌播放中国少年先锋队队歌，学生完整地聆听歌曲。提示歌曲表现了什么样的情绪唱出了哪些内容复听歌曲。提示歌曲中对少先队员提出了哪些要求那么作为今天的少先队员我们应该怎样做呢再次复听，学生轻声合着音乐唱唱，并用手击节拍。师让我们接过烈士手中的枪，在歌声中结束这节课吧,随音乐全体起立，情绪高涨的演唱少年先锋队队歌......”。

7、“.....学习过程组织学习师生问好。二表演卖报歌导入课题同学们看团员们身上的难忘情景，我们的音乐家们写了许许多多的歌曲。你知道哪些生自由回答。师共产儿童团员们人小志气大，为革命胜利作出了自己的份力量，个个都是红色的小英豪。我们也来学学他们吧,请小朋友们分组讨论，来表演下他们的生活情境。三编创与活动通过创编表演再次深入体会儿童团员们的生活站岗入哨上学唱歌与敌人斗争等。这是组命名为游击战的节奏练习。有人打枪有人敲鼓有人在铁桶里放鞭炮，制造迷惑敌人的效果。指导学生读出声响模拟枪声鼓声鞭炮声，形成节奏声势......”。

8、“.....三种声响同时出现相继出现均可，还可根据想像加上号角声。分组为大家表演，看哪组节奏准确，三声部合作得好声势效果好。四课堂小结师难忘的旋律，难忘的情怀，儿童团员们的飒爽英姿在这许许多多歌曲中体现，在我们小朋友的歌声中得以体现，我们似乎又见到了那个个小英雄。我们生活在和平年代，幸福美满，我们也要做和平年代的小英豪，好好学习，好好努力，为身边的朋友，为家，为校，为社会作出自己的份力量,第二课时学习内容表演共产儿童团歌聆听中国少年先锋队队歌编创与活动。学习过程组织学习学生在儿童团放哨歌声中进入教室......”。

9、“.....五角星师你们都在哪里见过它你能讲述个红星的故事吗生回答问题，讲述形象导入，吸引学生兴趣。增强学生的参与性，师生互动。介绍历史背景师今天请大家看个有关红星的故事。播放闪闪的红星电影片段，边播放，边讲述历史背景。那是在第二次国内革命战争时期。影片使学生了解历史，激发他们的爱国热情，及了解历史的兴趣。初步产生情感体验师影片中哪部分给你的印象最深你能说出影片中歌曲的名字吗生答师当你听到这首歌时心里有什么感受生激动等师在那个年代连儿童也自发的组织起来和敌人做斗争......”。