1、“.....应该注意什么问预防细菌性痢疾要做到哪几点三教师总结全课第十六课游泳时的注意事项教学目标使学生知道游泳是项非常有益于增强体质的运动。让学生了解游泳时应该注意的各种事项。教学重点让学生了解游泳时的有关注意事项。教学难点让学生了解游泳时的有关注意事项。教学内容及过程导入新课评选班级游泳小能手。请学生谈谈游泳的体会。没有参加游泳的学生也谈谈自己的看法。二学习新课教师总结大家的看法，肯定游泳对健身的好处，并要求大家积极参加游泳活动，人人都来做个游泳小能手。这次游泳活动是全班集体进行的，也是我们提倡的，知道为什么吗在游泳前，要求做准备运动，要求认真做......”。

2、“.....结果就在水中哄闹，这样做好吗为什么是不是游的好的同学就可以毫无顾忌地游，什么也不用管呢不管游泳水平有多高，都应该了解水情，弄清楚哪里是深水区，哪里是浅水区。如果在河里或池塘里，更要了解水情，以防发生意外。介绍当地由于不了解水情而发生的意外事故。游泳除了要注意安全，还得注意什么,对游泳的卫生也是不可忽视的。请大家看看课文的第点项和第点项，说说怎样注意游泳卫生。学生看书，议论，大组交流。大家的看法很对，游泳前，应该请医生检查身体，得到医生的同意才能游泳。否则，既不利于自己，也不利于别人，是种极不负责任的行为。除了注意自己的卫生外，再就是要注意水的卫生......”。

3、“.....这点大家千万得注意。今天，我们学习了关于游泳的卫生和安全知识，希望大家能认真对待，重视这些问题。板书游泳的注意事项游泳值得提倡锻炼肌肉培养勇敢精神游泳必须注意生病不游泳集体前往游泳时不哄闹预防血吸虫病健康教育教案年级三年级下期编制人黄玲第九课蛔虫的自述教学目的使学生了解蛔虫病的危害及掌握其防治知识。培养学生良好的卫生习惯。教学重点弄清蛔虫病是怎样传染的它们对人体有什么危害小学生应养成怎样的卫生习惯教学难点为什么说粪便无害化处理是预防肠道寄生虫病的主要方法教具蛔虫标本。有关蛔虫传染途径教学图片。电视机录像机录像带......”。

4、“.....今天，我们学习有关常见肠道寄生虫病的防治知识。出示阅读提纲蛔虫病对人体有什么危害是怎样传染的如何防治为防治肠道寄生虫病，我们应养成什么卫生习惯默读并在书上划出有关答案，打上题号。二讲授课文，深入理解内容认识蛔虫二研究蛔虫传染途径危害及防治方法传染途径谁能告诉教师，蛔虫是怎样跑到人体内的蛔虫在人体内生长发育成熟，随粪便排出虫卵或成虫。面。例如，人类利用病毒专门寄生的特点，用噬菌体来控播途径接触空气水伤口血液唾液飞沫蚊虫叮咬等......”。

5、“.....或寄生在其他生物的细胞里，病毒通过哪些途径侵染其他生物教师可以通过实例启发学生回答，如你是怎样患流行性感冒的，现在感染非典型性肺炎的人数很多，它们的传播途径是什么学生回答后，教师综合归纳出病毒的传学生回答问题病毒类型寄生生物无脊椎动物病毒昆虫等无脊椎动物细胞里脊椎动物病毒脊椎动物和人体细胞里植物病毒植物细胞里微生物病毒细菌真菌等细胞里，其中细菌病毒叫做噬菌体。提问病毒不能独立生活，必须繁殖方式增殖提问导入病毒有哪些种类四病毒的类型病毒的种类很多，在地球上的分布十分广泛。依据其寄生的生物不同，可以将病毒分为四大类请阅读课本......”。

6、“.....将会失去任何生命活动。病毒在寄主细胞里进行繁殖并对寄主造成危害。板书生活寄生在特定的生物活细胞中。挂图讲解噬菌体侵染细菌的实验吸附注入核酸核酸的复制组装释放结构蛋白质外壳和核酸构成的核心组成。导入病毒没有细胞结构，为什么说先请同学们结合自己日常生活中的体验想想，然后回答老师的问题。提问你所知道的传染病在哪些回答流行性感冒，病毒性肝炎，肺结核，沙眼，癣„„提问请大家想想，龋齿阑尾炎和心脏病是不是传染病为什么回答不是。因为这些病不会传染给别人。提问既然大家知道哪些病是传染病，哪些病不是传染病，那么请问，究竟什么是传染病呢回答可以从要个人传染给另个人的病，就叫传染病。讲述准确地说......”。

7、“.....提问传染病有什么特点呢回答会传染。讲述对。我们把传染病和非传染病如上面提到的龋齿阑尾炎等比较下就可以知道，传染病具有传染性和流行性等特点。传染病之所以能够在人群中流行，必须同时具备传染源传播途径和易感人群这三个基本环节，缺少其中任何个环节，传染病就流行不起来。下面我们就以大家都比较熟悉的流行性感冒为例，来研究下传染病流行的三个基本环节。二传染病流行的三个基本环节请同学们看挂图教师出示自制的流行性感冒流行的三个基本环节示意图，边指图边讲述为什么没有见过讲授新课病毒的大小和形态板书讲述病毒个体十分微小，多数病毒在纳米之间百万分之毫米......”。

8、“.....所以病毒只能用电子显微镜才能看见。演示各种病毒的形态图病毒是什么样的谁来描述下学生观察图片并回答问题。板书病毒比细菌小得多，形态多样多面体杆形蝌蚪形等。病毒的结构板书观察三类病毒的结构图讨论三类病毒在结构上有什么共同点与细菌的结构比较，它们在结构上有什么不同之处学生观察并回答问题尽管病毒的形态各异，它们的结构相同。都是由蛋白质构成的外壳和由核酸构成的核心所组成。与细菌不同，它们都没有细胞结构。板书病毒结构蛋白质外壳和核酸构成的核心组成。导入病毒没有细胞结构，为什么说它是生物三病毒的生命活动病毒结构极为简单，它如何生活讲述病毒不能独立生活，必须寄生在特定生物的活细胞里，旦离开寄主活细胞......”。

9、“.....病毒在寄主细胞里进行繁殖并对寄主造成危害。板书生活寄生在特定的生物活细胞中。挂图讲解噬菌体侵染细菌的实验吸附注入核酸核酸的复制组装释放繁殖方式增殖提问导入病毒有哪些种类四病毒的类型病毒的种类很多，在地球上的分布十分广泛。依据其寄生的生物不同，可以将病毒分为四大类请阅读课本，病毒分为哪四大类型各类病毒的寄生生物分别是什么学生回答问题病毒类型寄生生物无脊椎动物病毒昆虫等无脊椎动物细胞里脊椎动物病毒脊椎动物和人体细胞里植物病毒植物细胞里微生物病毒细菌真菌等细胞里，其中细菌病毒叫做噬菌体。提问病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里，病毒通过哪些途径侵染其他生物教师可以通过实例启发学生回答......”。