1、“.....我认为有很好的开发前景„„师同学们的想法和国家不谋而合。为了让西部地区的少数民族过上幸福生活，走向共同富裕，我国实施了西部大开发战略。多媒体展示课件师实施西部大开发以来，系列标志性工程相继开工建设，并取得辉煌成就。多媒体播放视频新西藏师你还知道哪些和西部大开发有关的重要工程生有青藏铁路西电东送西气东输等。生有机场建设水利枢纽建设，对口援藏对口援疆等„„师对生以上回答给予高度评价。设计意图通过让学生观看西部地区代表新西藏的自然风貌，让学生谈感想，识战略，举实例，眼到心到口到，训练了学生认识问题分析问题和解决问题的能力。活动三感受西部发展师如果按照发展速度点亮中国版图，那么，近年来最亮的地方，无疑是西部地区和民族地区......”。

2、“.....中央财政安排民族地区转移支付同比增长，中央财政安排扶持人口较少民族发展专项资金兴边富民行动专项资金少数民族特色村寨保护专项资金同比增长分别为和。年至年，国家安排扶持人口较少民族发展专项资金亿元，实施各类扶持项目多个。师结合以上内容，请同学们思考下，为西部地区的经济发展提几点建议。各学习小组展开讨论探究，师鼓励生积极回答并自主概括把西部地区的自然资源与东部地区的资金技术人才优势结合起来。党和政府要加大扶持力度，在财力物力人力等方面大力帮助少数民族地区发展经济和文化事业。少数民族地区的人民也要克服困难，努力建设自己的家园。师全国各族人民平等互助团结合作艰苦创业共同发展，是我们建国以来国家直保持长期稳定和繁荣昌盛的重要原因......”。

3、“.....设计意图以建言献策的形式，让学生共商西部发展大计，较好地调动了学生的积极性主动性，体现了学生的主体地位。活动四了解自治制度师我国是个统的多民族国家，历史上形成了大杂居小聚居的民族分布特点。适应这特点，我国在少数民族聚居的地方实行民族区域自治。请同学们自学课本第页内容后思考，实施民族区域自治的原因性质内容和意义分别是什么各学习小组讨论探究。师鼓励生积极回答。师在生答后引领进行知识点总结展示课件师民族区域自治地方的自治机关及其享有的自治权有哪些请同学们认真阅读课文后回答。师在生答后辅以课件展示设计意图本部分内容设计成让学生在自学中发现问题，探究问题，解决问题......”。

4、“.....同学们要增强主人翁意识，努力做好国家的小主人,附板书设计第五课人民当家作主年度人代会人人民代表大会制度是我国根本的政治制度，实行人民代表大会制度是中国人民当家作主的重要途径和最高实现族人民通过人民代表大会制度牢牢地把国家和民族的前途命运掌握在自己手中，这是我们国家和人民能够经得起各种风浪克服各种困难沿着社会主义道路前进的可靠保证，也是我们全面建设小康社会实现中华民族伟大复兴社会问题，并提出你的解决方案。做为国家的小主人，我想为我国的民主政治尽份力量，我应该环节四成果交流......”。

5、“.....我还有这样的困惑教师寄语我国各作主这课后，九年级班举行了堂别开生面的活动课，活动的主题是认识人民代表大会制度，争做国家的小主人。请你为本次代表大会设计个主题。假如你是位人大代表，请你提出你关注的学校问题或者民主做出自己的贡献，尽到小主人的责任。设计意图通过学生自主活动，切身感受做为名人大代表应尽的责任，在生活中以实际行动关注国家的民主政治，尊重人大代表。环节三走进生活，拓展升华学完了人民当家会生活经济发展校园安全等方面的问题，提出解决的议案。教师引导学生充分表达想法，使学生认识到要在情感上热爱人民代表大会制度，在生活中尊重人大代表，积极向人大代表反映情况提出建议，为发展社会主义的形式做为全文的归纳......”。

6、“.....为人民服务，保证了人民当家作主的权力，维护了人民当家作主的地位。活动四主人翁论坛假如我是人大代表假如你是人大代表，请就你关注的当地社会的形式做为全文的归纳，使学生明确人大代表代表人民行使权力，为人民服务，保证了人民当家作主的权力，维护了人民当家作主的地位。活动四主人翁论坛假如我是人大代表假如你是人大代表，请就你关注的当地社会生活经济发展校园安全等方面的问题，提出解决的议案。教师引导学生充分表达想法，使学生认识到要在情感上热爱人民代表大会制度，在生活中尊重人大代表，积极向人大代表反映情况提出建议，为发展社会主义民主做出自己的贡献，尽到小主人的责任。分析我国的切权力属于人民......”。

7、“.....这样矛盾吗为什么学生分组讨论，交流。教师展示我国人民如何行使管理国家事务的权力选举产生人大代表人民是国家的主人组成各级人民代表大会人民代表大会是我国人民行使国家权力的机关全国人民代表大会地方各级人民代表大会在我国，人民是国家和社会的主人，国家的切权力属于人民。但是，十三亿人民不可能都直接去管理国家，只能通过民主选举，选出代表去管理国家事务。人民代表大会就是人民行使国家权力的机关，它包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。教师出示资料卡片你了解吗设计意图通过同学间的交流，使学生了解我国人民怎样行使权力，怎样管理国家，明确国家的切权力属于人民，人民是国家的主人。以资料卡的形式使学生明确全国人大的职权，为下面的学习奠定基础......”。

8、“.....李克强总理最高人民法院院长周强最高人民检察院院长曹建明向人大作报告。请你思考国务院最高人民法院最高人民检察院为什么要向全国人大报告工作学生分组讨论，教师鼓励学生积极回答。你了解你了解全国人民代表大会全国人民代表大会吗吗全国人大十二届二全国人大十二届二次次会议会议听取并通过听取并通过了李克强总理了李克强总理的的政府工作报告政府工作报告次次的的全国人大十二届二次会议选举习近平为国家军委主席。国......”。

9、“.....理论性较强，在突破上，多给学生直观图片的展示，这样有利于学生掌握理解本问题活动三走进人大代表教师出示两组图片。请你说说罗益峰他是合格的人大代表吗为什么结合第二组图片，请你谈谈人大代表与人民的关系是怎样的全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，行使最高立法权最高决定权最高任免权最高监督权。我国实行人民代表大会制度，由人民代表大会统行使国家权力，国家的行政机关审判机关检查机关等都由人民代表大会产生，并且授予它们分别行使行政权审判权和检察权。政府法院检察院分工不同职责不同，但它们的根本目标都是代表人民利益为人民服务......”。