1、“.....同时可借助往届校友的创业经历来激励即将走上社会的毕业生，形成种良性的带动关系高校可建立人力资源测评中心。对在校学生进行全面的测评，帮助他们开展职业生涯规划，找准自己未来的职业目标定位。战争，不仅仅是军事力量的较量，也是综合国力乃至民族凝聚力的较量。今天的大学生无疑是明天国防建设的中坚力量。因而，在和平的条件下，加强对大学生的国防教育，是我们需要认真研究和解决的重大课题在改革开放以来提高的速度幅度以及提升的量。我们必须要加强对大学生的国防教育，这是巩固国防，抵御侵略的需要，是培养新世纪合格国防后备人才的需要。国无防不立，民无兵不安，国泰才能民安，这是被历史证实的真理战略眼光来观察世界政治军事格局和不安定因素的变化与发展趋势，同时也要辩证地看待各国军队建设与军事实力同我国军事实力的对比，要客观的现实的看待我国与世界军事强国的差距，用发展的眼光来看我国军队的建设认识中国作为世界大国也是最大的发展中国家，对世界战略格局的认识和理解有着举足轻重的作用。了解世界不安定因素存在的国家和地区，以及发生的重大事件和影响，重申我国政府对此采取的贯方针政策......”。

2、“.....它包括国际政治格局，国际经济格局和国际军事格局。了解当今世界政治军事战略格局和不安定因素存在的现状，明确我国政府在国际外交经济军事交往中的贯政策和主张。充分度致，为维护民族团结祖国统领土完整主权不受侵犯，肩负起应尽的责任。了解国际战略格局与不安定因素，提升国际战略眼光的作用国际战略格局是指对国际事务具有重要影响力的力量，在定历史时期内相互联系主要问题。通过了解我国不安全因素存在的现实问题使学生认识到国内外分裂势力的企图与阴谋，掌握我国政府针对企图分裂破坏国家统民族团结的行经所采取的方针政策和主张。教育学生在思想上政治上与党和国家保持高活水平有了显著提高，举国上下空前团结致。在大好形势下要充分认识到我国国内还存在分裂主义思想和又要注重国防意识战斗意志方面内容的教育，来伞面提高大学生的国防素质。每个中国人都应当牢固树立强烈的忧患意识，增强安令观念，发扬艰苦奋斗精神。支持国防建设，通过不懈的努力来提高我国的综合国力。当前实施开展的高校军事理论课程建没研究不够系统深入，主要表现在其，理论层面研究很多，实践层面研究较少......”。

3、“.....而从如何有效实现国防教育课程建设层面研究很少。其二，已有的实践层面研究，论证浅显，亟待深化。当前高校国防教育尚处于起步发展阶段，部分地区，部分高校尚未真正开展起来，固然很多理论和实践还很片面，提出的解决办法多是对策性阶段性的，比较零散，缺乏深入科学系统的分析。其三，研究成果重复严重，创新较少。高校国防教育课程建设与学科建设研究的重要价值引起众多学者在短时期内参与研究，但由于没有创新思维创新内容的出现导致众多研究思路致内容相仿，有些文章内容甚至相近或相同。项成果被多人用家庭给予的关心照顾和高考后的放松，从家庭环境转变到大学环境不个容易适应的过程。军训作为大学第课，以其不可抗拒性让新生按照既定的条例和制度训练生活，让同学们在辛劳中忘却离家的不适，让同学们在密集化的集体生活中迅速完成独立的过程。三建立思想政治教育实施者与受教育者的良好关系，巩固育人基础充分发挥辅导员的作用大学生军训作中经常看辅导员的作用，要求辅导员作为带队教师在正常操课时必须到场。带队教师在军训的全过程中扮演着多元的角色，既是慈母，又是良师，还是益友。在军训的练兵场上观察真人......”。

4、“.....而军训必然成为辅导员了解新生的最佳手段。培养师生情感，处理突发事件，毫立互信关系带队教师绝大多数是新生的辅导员，军训期问的相互了解和磨合，既可以使教师非常直接真实全面可靠地了解学生，也可建立良好的师生情感，使学生对更容易对学生工作对学校有认同感，为今后的各项工作的顺利开展打下了坚实的基础。同学们般都会对与他们同度过军训的老师有非常高的认同，老师很容易在他们当中建意威信。四以各种活动为戴体进行大学生多方面素质的培养和熏陶大学军训活动载体介绍学校开展以军旅歌咏比赛和军民联欢晚会为主的文艺活动以军训昆仑网为载体的军训快报军训感悟和军训掠影活动，并为此设立了各连的军训摄影记者和军训通讯员作为保障我们还举办了军训征文比赛，涌现出了批真情实感水平高的作品开展了学生自夯的军容风纪榆查等活动。活动的特点多元覆盖独立性互动性及宣传效应多元覆盖军训期间活动丰富多样，并覆盖全部新生军训学员，并以其多元二〇〇八年月十五日星期二的类型涉及到从各连队的通讯员摄影记者到昆仑网网站的编辑记者摄影，从普通的连队歌咏比赛参赛队到身体条件不能满足军训要求的直属排歌咏参赛队......”。

5、“.....独立性在这些活动中我们规定了个原则，所有项目的参加人员，必须为参训的学员，不能有其他外援。互动性及宣传效应为了更好地实现育人目的，使尽可能多的新生受教育。军洲活动十分重视学生的参与积极性及互动性困难学生的立志教育，如创业教育贫用生专访爱心家园网站立志专栏等，来培养学牛自强不息的奋斗精神，激励贫困大学生坦然面对网难正视阑难在困难中磨练自己的意志品质，树立在逆境中立志成才的奋斗目标同时开辟多种渠道，结合有意义的活动教育贫困生学会感恩学会爱自己爱他人，如结合爱心助学爱心家长和贫困生的合家欢活动，结合回报社会的义务家教活动对贫困生进行爱心教育立志教育等，努力使经济助困和精神助困同时取得良好的效应。第，解决就业压力问题。我们大学生现在就业难，就业压力大已经引起各部分的关注，高校要帮助大学生树征正确的择业观念，增强就业信心，引导大学生到基层到两部到祖国最需要的地方建功立业，可以从底层做起，从小公司做起，踏踏实实走好每。步。同时我们要建沉就业指导机构和就业信息服务体系，通过校园专场招聘会以及校园就业嘲将最新就业信息提供给广大毕业生。毕业生就业网访制度，通过定期回访......”。

6、“.....补偿装置。分消令恢复送电后，经对现场巡视又发现有根吊弦偏斜过大，工区决定再次申请临时点处理。分电调给令处理，分消令。同时工区要求月日分次日分上行线处电力机车限速。原因分析接触线断头处有大米粒大小的黑色烧损炭记，在处锯断仍有此痕迹，说明该段接触线材质中有杂质，断线属材质原因造成。存在问题，第次处理方案完全正确，但应将手扳葫芦用接触线短接。，第二次处理，是否需要加装电连接线值得商榷。第二次处理前对故障现场设备情况调查不清就盲目申请临时点，消令后又发现其他设备缺陷，再次申请点处理。从分到分不到小时中，现场就停电次。，第三次处理完毕，要求处电力机车限速，没有道理，只能说明对接头质量无把握。教训及防范措施加强事故抢修演练，提高非正常情况下的应对能力。确定抢修方案前，应对故障现场情况彻底调查清楚，不宜反复要点处理。带病受电弓运行引发弓网故障事故概况月日点分，变电所馈线跳闸，电流速断动作，重合失败，电流，电阻，故障测距电调通知工区抢修，点分巡视人员发现车站三场，股道北端支柱间非支导线落地，绝缘子损伤，导线靠中心锚结侧有明显的烧伤痕迹，靠下锚方向上有明显的刮伤痕迹......”。

7、“.....并有烧伤痕迹，吊弦拉断根，同时五组线岔及整锚段定位参数改变。点分行调发封锁线路命令点分电调下达抢修命令工区个组用作业车作业，更换绝缘子，做回头另个组用车梯作业，主要是调整线岔，定位装置因导线烧伤，刮伤严重更换导线约米点分消令，点分送电，中断供电小时分。原因分析根据次号机车受电弓，后弓滑板托架上故障后仍有三个螺丝松动，且后弓滑板托架刮翻，并按机车运行方向检查，导线靠下锚侧有明显刮伤痕迹，在中心锚结侧有明显的烧伤痕迹，应是后弓滑板托架螺丝松动后翘起，在下锚侧刮伤接触网后其状态进步恶化，运行到中心锚结附近拉断接触网，导线落在机车顶上造成接地使变电所馈线跳闸。存在问题工具材料准备不足，到达现场后又返回工区取部分料具，延误抢修时间。教训及防范措施加强事故演练，提高抢修指挥能力和全员的抢修能力。机车受电弓瓷瓶击穿将接触线烧断事故概况月日，大雾分，工区接到电调通知变电所跳闸，故标，重合闸当时撤除。同时间相关开闭所跳闸，故标显示，重合闸失败。分电调确切通知站道接触网断线分工区抢修人员到达现场，经检查，道接触线断线，机车受电弓支持瓷瓶有烧伤痕迹。分接触网停电，将接触线吊起，脱离机车......”。

8、“.....达到规定高度后，用短封线短接手扳葫芦，坐台人员办理降弓手续插降弓标示牌，分，故障临时处理完毕，送电开通。原因分析由于大雾天气，电力机车受电弓支持瓷瓶击穿放电，将接触线烧断。教训及防范措施，由于编制了变电所故标所对应的接触网支柱号，使抢修人员在最短时间内查出了故障点。及应对区间间承力索烧断事故概况月日时分，变电所断路器跳闸，时分，供电工区接到车站值班员电话，称该站下行线停电时分工区人员赶到该车站检查发现甲乙及时分析，除弄清事故原因查明责任制定防止措施按规定填写事故报告向有关部门作情况进行仝方位的跟踪和调查，同时可借助往届校友的创业经历来激励即将走上社会的毕业生，形成种良性的带动关系高校可建立人力资源测评中心。对在校学生进行全面的测评，帮助他们开展职业生涯规划，找准自己未来的职业目标定位。战争，不仅仅是军事力量的较量，也是综合国力乃至民族凝聚力的较量。今天的大学生无疑是明天国防建设的中坚力量。因而，在和平的条件下，加强对大学生的国防教育，是我们需要认真研究和解决的重大课题在改革开放以来提高的速度幅度以及提升的量。我们必须要加强对大学生的国防教育，这是巩固国防......”。

9、“.....是培养新世纪合格国防后备人才的需要。国无防不立，民无兵不安，国泰才能民安，这是被历史证实的真理战略眼光来观察世界政治军事格局和不安定因素的变化与发展趋势，同时也要辩证地看待各国军队建设与军事实力同我国军事实力的对比，要客观的现实的看待我国与世界军事强国的差距，用发展的眼光来看我国军队的建设认识中国作为世界大国也是最大的发展中国家，对世界战略格局的认识和理解有着举足轻重的作用。了解世界不安定因素存在的国家和地区，以及发生的重大事件和影响，重申我国政府对此采取的贯方针政策。教育学生学会用相互作用而形成的较为稳定的力量结构，它包括国际政治格局，国际经济格局和国际军事格局。了解当今世界政治军事战略格局和不安定因素存在的现状，明确我国政府在国际外交经济军事交往中的贯政策和主张。充分度致，为维护民族团结祖国统领土完整主权不受侵犯，肩负起应尽的责任。了解国际战略格局与不安定因素，提升国际战略眼光的作用国际战略格局是指对国际事务具有重要影响力的力量，在定历史时期内相互联系主要问题。通过了解我国不安全因素存在的现实问题使学生认识到国内外分裂势力的企图与阴谋......”。