1、“.....运动副元素为面接触，压力较小，承载能力较大，润滑好，磨损小，加工制造容易，而连杆机构中的低副般是集合封闭，对保证工作的可靠性有利。在连杆机构中在原动件的运动规律不变的条件下，可用改变各构件的相对长度来使从动件得到不同的运动规律。连杆上各点的轨迹是不同形状的曲线，其形状随着各构件相对长度的改变而改变，故连杆曲线是形式多样，可满足些特定的工作需要。但连杆机构的运动必须经过中间机构进行传递......”。

2、“.....易产生较大的误差积累，同时也使机械效率降低。并且连杆及滑块所产生的惯性力难以用般的平衡方法加以消除，因而连杆机构不宜用于高速运动。设计方案二图凸轮机构凸轮机构的最大优点是只要适当地设计出凸轮的轮廓曲线，就可以使推杆的到各种预期的运动规律，而且响应快速，机构简单紧凑。因此凸轮机构不可能被数控电控装置所取代。凸轮机构的缺点是凸轮轮廓与推杆之间为点线接触，易磨损，凸轮机构制造困难。现代机械日益向高速发展......”。

3、“.....因此高速凸轮的设计及其动力学的问题研究已引起普遍的重视，并已提出了许多适用于在高速条件下采用的推杆运动规律以及些新型的凸轮机构。另方面，随着计算机的发展，凸轮机构的计算机辅助工具设计和制造已获得普遍地应用，从而提高了设计和加工的速度及质量。这也使凸轮机构的更广泛应用创造了条件。设计方案三图导杆机构机构具有确定运动，自由度为，曲柄为机构原动件机构不宜在连杆机构中在原动件的运动规律不变的条件下......”。

4、“.....连杆上各点的轨迹是不同形状的曲线，其形状随着各构件相对长度的改变而改变，故连杆曲线是形式多样，可满假肢等也有用有连杆机构。其中连杆机构中的运动副般均为低副，运动副元素为面接触，压力较小，承载能力较大，润滑好，磨损小，加工制造容易，而连杆机构中的低副般是集合封闭，对保证工作的可靠性有利。头刨床的传动方案设计及选择设计方案图四杆机构方案采用连杆机构......”。

5、“.....它不仅在众多工农机械中得到广泛的运用，而且诸多人造卫星太阳版的展开机构机械手的传动机构折叠伞的收放机构及人体机构的结构设计结构分析和动力学分析。课程设计的数据曲柄转速机架工作行程行程速比系数连杆与导杆之比曲柄与水平线的夹角第二章传动方案的设计及计算牛械效率，刨刀在空行程的时候必须由急回运动因为牛头刨床的阻力变化较大，所以刨刀在工作时必须速度保持平稳传动机构传动时推动刨床的压力角较小......”。

6、“.....进行,分别用图解法求位移，速度，加速度，如图，经检验，所得结果与上述结果在允许误差范围内致，故结果正确。牛头刨床传动机构的设计要求牛头刨滑枕加速度滑块转角滑枕加速度为了提高牛头刨床的机程序运行结果及图表分析运行结果的图表分析牛头刨滑枕位移滑块转角滑枕位移牛头刨滑枕速度滑块转角滑枕速度图解法检验取个位置分别为......”。

7、“.....机构运动简图及原始数据和要求牛头刨床传动机构示意图原始数据齿轮转速模数齿数齿数距离滑枕冲程行程数比系数距离中心距设计过程及主要计算结果由得由及得由得又由机构分析得可得出机构刨刀滑枕位移速度及加速度。计算原程序及注释定义参数定义变量这里设与轴夹角为角......”。

8、“.....使学生熟悉机械系统设计的步骤及方法。课程设计其中包括选型运动方案的确定运动学和动力学的分析和整体设计等，并进步提高计算分析，计算机辅助设计绘图以及查阅和使用文献的综合能力。概括的讲机械课程设计的目的是Ⅰ结合生产实际的问题，培养学生综合应用所学的理论知识进行机械系统运动方案的设计以及机构综合与分析的能力Ⅱ进步巩固和加深学生所学的基本理论知识和知识Ⅲ通过设计使学生不断树立正确的设计思想......”。

9、“.....初步具备独立的工作能力Ⅳ加强绘图计算机辅助设计以及相关软件应用的实践技能Ⅴ为学生今后解决复杂的生产实际问题打下良好的基础。牛头刨床传动机构的设计和分析牛头刨床机构简介牛头刨床是种用于平面切削加工的机床，如图。电动机经皮带和齿轮传动，带动曲柄和固结在其上的凸轮。刨床工作时，由导杆机构带动刨头和刨刀作往复运动。刨头右行时，刨刀进行切削，称工作行程，此时要求速度较低并且均匀，以减少电动机容量和提高切削质量......”。