1、“.....个特定用户只能运行数据库系统的几个存储过程或者函数。个特定用户自己能够拥有修改些数据的权力，但是却无法给其它不拥有这个权限的用户授予修改该数据的权力。个特定用户可以读取数据但是无法创建新的表空间。六系统的完善与改进意见在反反复复的学习及虚心请教之下，我们的辛勤努力有了回报，终于做出了个简单的软件，由于我们的知识浅薄......”。

2、“.....因此，在这个系统的设计方面还有很多不足，比如功能过少，界面不够醒目等问题，我们会在以后的立信息表的源代码并能够打印报表。五学生对成绩的查看功能学生用户登录后，学生可以看到自己的学生信息和成绩信息。学生信息包括学号姓名班级生日性别地址电信息和成绩信息。学生信息包括学号姓名班级生日性别地址电话和简历。当教师用鼠标双击学生信息时......”。

3、“.....并同时自动计算出这个学生的总分和平均分。在班级和考试成绩。并同时自动计算出所有学生的人数，以及所有学生的平均成绩。在成绩信息中，教师可以对学习成绩进行增加修改和删除。并能够打印报表。四按照学生角度进行管理按学生角度管理教师可以看到学生程角度管理教师可以看到课程信息和成绩信息。课程信息包括课程编号课程名称学时和课程类型......”。

4、“.....可以自动显示出该课程的所有学生的成绩信息，成绩信息包括选修这门课的学生的学号姓名接操作数据库完成。二教师对成绩的管理功能教师对成绩的管理可以从两个角度管理按照课程角度进行管理和按照学生角度进行管理。教师登陆该系统以后，可以对这两种方式进行选择。三按照课程角度进行管理按课口令进行登录。教师用户可以对所有的学生成绩进行增加删除和修改......”。

5、“.....并且不能修改。由于教师用户和学生用户较为固定，所以对教师自身信息和学生自身信息的管理可以由系统管理人员直数据存储和存取的安全与保密数据传输的安全与保密，做好使用人员的授权管理。二学生成绩管理系统功能描述用户管理功能用户分为教师用户和学生用户两类。不论是教师用户，还是学生用户都需要通过用户名和性。用户容易理解和使用该系统......”。

6、“.....用户的需求具体体现在各种信息的提供保存更新和查询，这就要求数据库结构能充分满足各种信息的输出和输入。收集基本数据数据结构以及数据处理的流程，组成份详尽的数据字典，可以为后面的具体设计和开发打下坚实的基础。仔细分析调查有关学生成绩管理信息需求的基础上，将得到本系统所处理的数据流程。针对般学生成绩管理信息系统的需求......”。

7、“.....可以设计出该系统的数据项和数据结构学生信息的数据项有学号姓名班级生日性别地址电话和简历等课程信息的数据项有课程编号课程名称学时和课程类型等学生成绩信息的数据项有学号姓名班级选修课程考试成绩等......”。

8、“.....优化逻辑设计与物理设计，使系统运行效率高，反映速度快。可靠性。能连续准确的处理业务，有较强的容错能力。可理解性。用户容易理解和使用该系统。可维护性和适应性。系统应易于修改易于扩充易于维护......”。

9、“.....可用性。目标系统功能齐全，能够完全满足业务需求。安全保密性。保证系统的物理安全数据存储和存取的安全与保密数据传输的安全与保密，做好使用人员的授权管理。二学生成绩管理系统功能描述用户管理功能用户分为教师用户和学生用户两类。不论是教师用户，还是学生用户都需要通过用户名和口令进行登录。教师用户可以对所有的学生成绩进行增加删除和修改......”。