1、“.....弯曲模主要零部件尺寸凸模圆角半径在保证不小于最小弯曲半径值的前提下，当零件的相对圆角半径较小时，凸模圆角半径取等于零件的弯曲半径，即凹模圆角半径凹模圆角半径不宜过小，以免擦伤零件表面，影响冲模的寿命。根据厚度曲角度为的弯曲件，所有尺寸精度均未标注公差，而当时，可以不考虑圆角半径的回弹，所以该工件符合普通弯曲的经济精度要求。工艺方案的确定工序直接弯压型件。弯曲工艺计算毛坯尺寸计算毛坯总长度等于各直边长度加上各圆角展开长度......”。

2、“.....先计算校正力校根据弯曲力经验公式表由于校正弯曲力比顶件力大的多，故般可忽略。弯曲模主要零部件尺寸凸模圆角半径在保证不小于最小弯曲半径值的前提下，当零件的相对圆角半径较小时，凸模圆角半径取等于零件的弯曲半径，即凹模圆角半径凹模圆角半径不宜过小，以免擦伤零件表面，影响冲模的寿命。根据厚度凹模深度过小的凹模深度会使毛坯两边自由部分过大，造成弯曲件回弹量大......”。

3、“.....浪费模具材料，并且需要大行程的压力机，因此模具设计中，要保持适当的凹模深度。该产品零件为弯边高度不大且两边要求平直的形弯曲件，则凹模深度应大于零件的高度，且高出值。径凹模圆角半径不宜过小，以免擦伤零件表面，影响冲模的寿命。根据厚度曲角度为的弯曲件，所有尺寸精度均未标注公差，而当时，可以不考虑圆角半径的回弹，所以该工件符合普通弯力比顶件力大的多，故般可忽略......”。

4、“.....当零件的相对圆角半径较小时，凸模圆角半径取等于零件的弯曲半径，即弯弯曲力计算总冲压力等于校正力和压料力之和，先计算校正力校根据弯曲力经验公式表由于校正弯曲的经济精度要求。工艺方案的确定工序直接弯压型件。弯曲工艺计算毛坯尺寸计算毛坯总长度等于各直边长度加上各圆角展开长度，即弯由图可得表由取弯半径变化不予考虑，工件的弯曲直边高度为，远大于，因此可以弯曲成功。该工件是个弯曲角度为的弯曲件，所有尺寸精度均未标注公差，而当时......”。

5、“.....所以该工件符合普通弯曲压加工，大批量生产。结构分析零件结构简单，形状对称，对弯曲成型较为有利。查表垂直于纤维材料允许最小弯曲半径，不会弯裂。计算零件相对弯曲半径，卸载后弯曲圆角工艺分析具有良好工艺性的弯曲件，能简化弯曲工艺过程和提高弯曲精度，并有利于模具的设计和制造。弯曲件的工艺设计材料结构工艺和弯曲件的精度内容。材料分析该工件所用材料钢是常用的弯曲材料，塑性较好，适合冲维工程图设计。模具零件的三维设计及模具三维装配......”。

6、“.....它将理论联系实际，用所学知识在实践中进行融会贯通，培养调查研究分析问题和解决问题的能力，培养学生独立工作以及创新能力，为今后的学习工作打下坚实的基础。第二节设计任务软件使用熟悉软件在二维设计实体造型和装配方面的应用。零件弯曲方案分析零件的弯曲工艺性。模具结构设计模具的二维工程图设计。模具零件的三维设计及模具三维装配。第三节设计要求设计必须由学生本人独立完成。完成设计说明书份......”。

7、“.....零件如图，参数如图所示，大批量生产。图弯曲工艺分析具有良好工艺性的弯曲件，能简化弯曲工艺过程和提高弯曲精度，并有利于模具的设计和制造。弯曲件的工艺设计材料结构工艺和弯曲件的精度内容。材料分析该工件所用材料钢是常用的弯曲材料，塑性较好，适合冲压加工，大批量生产。结构分析零件结构简单，形状对称，对弯曲成型较为有利。查表垂直于纤维材料允许最小弯曲半径，不会弯裂。计算零件相对弯曲半径......”。

8、“.....是对学生综合能力的考核，是对学生所学知识的综合运用，也是对学生所学知识的回顾与检查。通过实例，分析了的弯曲工艺方案，并根据零件形状和类型，制定合理的弯曲模具，阐述了模具结构特点及工作过程力，培养学生独立工作以及创新能力，为今后的学习工作打下坚实的基础......”。

9、“.....在现代工业生产中，模具已经成为生产各种工业产品不可缺少的重要工艺设备，为了扩展在学生在弯曲模具方面的知识，为了适应社会的要求，学校教学环节中，模具三维项目实践是不可缺少的部分，这次项目实践是在学习完弯曲模具制造以及三维等课程的基础上进行的，是对学生综合能力的考核，是对学生所学知识的综合运用，也是对学生所学知识的回顾与检查。通过实例，分析了的弯曲工艺方案......”。