1、“.....下列说法中正确的是内火箭的速度改变量为内汽车的速度改变量为火箭的速度变化比汽车的快火箭的加速度比汽车的加速度小考点加速度分析根据加速度的定义求得加速度的大小，速度改变量为末速度减去出受到，然后进行比较即可解答解规定初速度的方向为正方向火箭的速度改变量为，故汽车的速度改变量为，故正确根据得火箭的加速度为，汽车的加速度为，所以火箭的加速度比汽车的加速度小，火箭的速度变化比汽车慢，所以，正确故选如图是物体做直线运动的图象，由图象可得到的正确结果是时物体的加速度大小为第内物体的位移为时物体的加速度大小为物体在加速过程的加速度比减速过程的加速度大考点匀变速直线运动的速度与时间的关系分析图象表示的是物体的速度随时间变化的规律图象的斜率表示物体的加速度图象与时间轴围成的面积表示物体在这段时间内通过的位移解答解时的加速度为故第内物体做匀速直线运动，位移为故正确时的加速度为大小为......”。

2、“.....可知，物体在加速过程的加速度比减速过程的加速度大故正确故选三实验题本题共小题，第题分，第题分，共分把答案写在答题卡中指定的答题处，不要求写出演算过程电磁打点计时器使用交流电源，通常的工作电压在以下，电源频率为时，每隔打次点考点电火花计时器电磁打点计时器分析正确解答本题需要掌握了解打点计时器的构造工作原理工作特点等，比如工作电压打点周期等，掌握基本仪器的使用，能够正确的使用打点计时器解答解电磁打点计时器是种使用交流电源的计时仪器，它的工作电压是，当电源的频率是时，它每隔打次点故答案为交流，同学用如图所示的实验装置研究小车在斜面上的运动实验中，除打点计时器含纸带复写纸小车平板铁架台导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有和填选项代号电压合适的交流电源电压可调的直流电源刻度尺秒表天平重锤在实验中打出的纸带如图所示......”。

3、“.....给它设定了如下动作程序在平面内由点，出发，沿直线运动到点再由点，沿直线运动到点又由点，沿直线运动到点然后由点，沿直线运动到点，的斜率速度，从第起，两物体运动方向相同，为正方向图象的斜率大，说明的速度大，故正确故选在第届机器人世界杯赛上，中科大蓝鹰队获得仿真组冠军和服务机器人组亚军如图所示，科大著名服务机平均速度等于位移除以时间解答解在内，的位移为，的位移为，故位移不同，平均速度也不同，故从处开始运动，从处开始运动，不是同位置，故图象相遇从第起，两物体运动方向相同，且考点匀变速直线运动的图像匀变速直线运动的位移与时间的关系分析位移时间图象的斜率等于物体的速度，斜率的正负表示速度的方向，两图线的交点表示相遇，势，此时不能看成质点，所以故选物体的图象如图所示......”。

4、“.....但物体比早才开始运劝在内两物体的位移相同，末做质点，所以正确研究火车经过南京长江大桥所用的时间时，火车的长度与大桥的长度相差不大，则为可以将火车看做质点，所以短跑运动员的起跑姿势时，虽然运动员是静止的，但要研究运动员的起跑姿看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略解答解研究地球公转时，虽然地球很大，但公转半径比地球大得多，所以能将地球看做质点，所以巨轮的大小和形状不影响它在海面的位置，所以可以看可以将运动员看做质点考点质点的认识分析解决本题要正确理解质点的概念质点是只计质量不计大小形状的个几何点，是实际物体在定条件的科学抽象，能否看作质点物体本身无关，要看所研究问题的性质所以不能将地球看做质点万吨巨轮在大海中航行，研究巨轮所处的地理位置时，巨轮可看做质点研究火车经过南京长江大桥所用的时间时，可以将火车看做质点研究短跑运动员的起跑姿势时，由于运动员是静止的......”。

5、“.....共分在每小题给出的四个选项中，只有个选项正确，选对的得分，错选或不选的得分关于质点的下列说法正确的是研究地球公转时，由于地球很大，试卷参考答案与试题解析单项选择题本题共小题每小题分，共分在每小题给出的四个选项中，只有个选项正确，选对的得分，错选或不选的得分关于质点的下列说法正确的是研究地球公转时，由于地球很大，所以不能将运动，经速度达到在高速公路上汽车做匀加速直线运动，经速度从提高到足球以的速度飞来，运动员把它以的速度反向踢出，踢球时间为运动物体做直线运动，第内的平均速度是，第第内的平均速度是，第内的平均速度是，则内运动物体的平均速度是多少表是通过测量得到的辆摩托车沿直线做加速运动时的速度随时间的变化•请根据测量数据画出摩托车运动的图象求摩托车在第个内的加速度求摩托车在最后内的加速度质点从静止开始做匀加速直线运动......”。

6、“.....接着经匀减速运动到静止求质点前内的加速度大小质点在第末的瞬时速度大小学年海南省三亚四中高上第次月考物理试卷参考答案与试题解析单项选择题本题共小题每小题分，共分在每小题给出的四个选项中，只有个选项正确，选对的得分，错选或不选的得分关于质点的下列说法正确的是研究地球公转时，由于地球很大，所以不能将地球看做质点万吨巨轮在大海中航行，研究巨轮所处的地理位置时，巨轮可看做质点研究火车经过南京长江大桥所用的时间时，可以将火车看做质点研究短跑运动员的起跑姿势时，由于运动员是静止的，所以可以将运动员看做质点考点质点的认识分析解决本题要正确理解质点的概念质点是只计质量不计大小形状的个几何点，是实际物体在定条件的科学抽象，能否看作质点物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略解答解研究地球公转时，虽然地球很大，但公转半径比地球大得多......”。

7、“.....所以巨轮的大小和形状不影响它在海面的位置，所以可以看做质点，所以正确研究火车经过南京长江大桥所用的时间时，火车的长度与大桥的长度相差不大，则为可以将火车看做质点，所以短跑运动员的起跑姿势时，虽然运动员是静止的，但要研究运动员的起跑姿势，此时不能看成质点，所以故选物体的图象如图所示，由图可知内的平均速度相等两物体由同位置开始运动，但物体比早才开始运劝在内两物体的位移相同，末相遇从第起，两物体运动方向相同，且考点匀变速直线运动的图像匀变速直线运动的位移与时间的关系分析位移时间图象的斜率等于物体的速度，斜率的正负表示速度的方向，两图线的交点表示相遇，平均速度等于位移除以时间解答解在内，的位移为，的位移为，故位移不同，平均速度也不同，故从处开始运动，从处开始运动，不是同位置，故图象的斜率速度，从第起，两物体运动方向相同，为正方向图象的斜率大，说明的速度大......”。

8、“.....中科大蓝鹰队获得仿真组冠军和服务机器人组亚军如图所示，科大著名服务机器人可佳要执行项任务，给它设定了如下动作程序在平面内由点，出发，沿直线运动到点再由点，沿直线运动到点又由点，沿直线运动到点然后由点，沿直线运动到点，该个，所以不能将地球看做质点万吨巨轮在大海中航行，研究巨轮所处的地理位置时，巨轮可看做质点研究火车经过南京长江大桥所用的时间时，可以将火车看做质点研究短跑运动员的起跑姿势时，由于运动员是静止的，所以看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略解答解研究地球公转时，虽然地球很大，但公转半径比地球大得多，所以能将地球看做质点，所以巨轮的大小和形状不影响它在海面的位置，所以可以看势，此时不能看成质点，所以故选物体的图象如图所示，由图可知内的平均速度相等两物体由同位置开始运动，但物体比早才开始运劝在内两物体的位移相同......”。

9、“.....的位移为，的位移为，故位移不同，平均速度也不选的得分关于加速度和速度的关系，下列说法中正确的是物体的加速度大，则速度也大若物体加速度增大，则物体速度定增大物体的速度变化越快，则加速度越大速度很大的物体，其加速度可以很小骑自行车的人沿着直线从静止开始运动，运动后，在第第第第内，通过的路程分别为，有关其运动的描述正确的是前内的平均速度是在第内平均速度是第末的瞬时速度定是第内的平均速度是如图甲所示，火箭发射时，速度能在内由增加到如图乙所示，汽车以的速度行驶，急刹车时能在内停下来，下列说法中正确的是内火箭的速度改变量为内汽车的速度改变量为火箭的速度变化比汽车的快火箭的加速度比汽车的加速度小如图是物体做直线运动的图象，由图象可得到的正确结果是时物体的加速度大小为第内物体的位移为时物体的加速度大小为物体在加速过程的加速度比减速过程的加速度大三实验题本题共小题，第题分，第题分......”。