1、“.....但重点字词，关键字词要落实。学生齐读，放录音，再听次，到天光。好姑娘苗苗条条，哥儿想和她成双。长和短水边荇莱，采荇人左采右采。水荇莱长短不齐，好姑娘苗苗条条，采荇菜左右东西。弹琴瑟迎她过来。好姑娘苗苗条条，追求她直到梦里。水荇莱长长短短，采荇人左拣右拣曰友，曰乐，用字自有轻重，深浅不同，应读出兴奋和快乐之情。教师范读，为感悟理解课文创设氛围。学生结合注释，译读全诗。多媒体显示关雎关以诗相对。今天我们学习冠于三百篇之首的关雎。二资料助读多媒体显示以下内容诗经是我国最早的部诗歌总集，本来只称诗，后来被儒家奉为经典，改称诗经。收录了从西周初年到春秋中叶约五百年间的诗歌篇，也称诗三百，这些诗歌分为风雅颂三个部分。风又叫国风，是各地的歌谣，人民大众的口头创作，是诗经中的精华部分。有不少篇章揭露贵族统治集团对人民的压迫和剥削，也反映了人们的劳动生产情况和爱情生活。常用复沓的手法来反复咏叹，首诗中的各章往往只有几个字不同，表现了民歌的特色。关雎是风之始也，也是诗经第篇。古人把它冠于三百篇之首，说明对它评价很高。史记外戚世家曾经记述说易基乾坤，诗始关雎。书美厘降„„夫妇之际，人道之大伦也......”。

2、“.....孔子说关雎乐而不淫，哀而不伤。其声情文义俱佳，足以为风之始，三百篇之冠。三朗读全诗，整体感知学生听录音配乐朗读，正音，同时出示投影睢鸠ūū种水鸟。窈窕ǎǎ文静美好的样子。逑配偶。荇莱ī种可食的水草。寤寐这里指日日夜夜。寤，醒时。寐，睡时。笔挑选。学生自由朗读课文，教师作诵读指导。教师提示第章雎鸠和鸣于河之洲上，其兴淑女配偶不乱，是君子的好匹配。这章的佳处，在于舒缓平正之音，并以音调领起全篇，形成全诗的基调。以窈窕淑女，君子好逑统摄全。第二章第三章中的求字是全篇的中心，写深切的思慕和求而不得的忧思。声调亦迫促，与前后平缓之音有别。第四章第五章写求而得之的喜悦。曰友，曰乐，用字自有轻重，深浅不同，应读出兴奋和快乐之情。教师范读，为感悟理解课文创设氛围。学生结合注释，译读全诗。多媒体显示关雎关雎鸟关关和唱，夜长长相思不断，在河心小小洲上。尽翻身直到天光。好姑娘苗苗条条，哥儿想和她成双。长和短水边荇莱，采荇人左采右采。水荇莱长短不碱石灰吸收称量产品完全分解后，产生和，由此可知，产品的化学式中，解④以循环使用的物质是填写物质化学式。现设计个实验，确定产品中的值......”。

3、“.....五品读全诗，探究艺术手法提问本文采用了什么表达方式生题目取自句首。生每句话都是四字。生语言几乎相同，中间只变动几个字。生这首诗采用了些双声叠韵字。„„教师小结诗经是种歪曲。今天我们认为它作为篇爱情诗篇，它写思慕，写追求，写向往，既深刻细微，又止所当止。孔子说关雎乐而不淫，哀而不伤，确有定见地，对我们仍有启发。学生再读关雎，同时在头脑中再现主人想是他寤寐求其实现的愿望。板书琴瑟友之亲密相爱钟鼓乐之欢快热闹教师小结古人在解释这首诗时，曾进行封建礼教的涂饰，或说它是美后妃之德，或说它是刺康王晏起，名义上是以史证诗，实际上长夜不眠的程度。板书寤寐求之追慕之心辗转反侧相思之苦第三章八句突然出现了琴瑟友之钟鼓乐之的欢快热闹的场面。这不啻是个戏剧性的转变。幻由情生，无疑这正是这位害相思之苦的男子对未来的设够成为自己理想的配偶。板书听听关关雎鸠所见在河之洲极有层次，语约义丰所思窈窕淑女所愿君子好逑。次章八句写他日夜相思，须臾不能忘怀这位采荇菜的姑娘在水边劳动时的窈窕身影。难耐的相思之苦已达到了另组补充或评价。成果展示首章四句写个青年小伙子......”。

4、“.....听到它们唱和的呜叫，自然引起自己的无限情思，何况他心目中正有着位所爱的人儿呢,他向往着那位美丽贤淑的好姑娘，能教师提问既然大家都认为它是爱情诗，那么它是如何抒发相思之情的请具体分析。教师把全班同学分成六组，每两组负责节的分析鉴赏任务。围绕如何写这位男子的爱恋相思梦幻展开讨论交流。其中以组为主，他做梦梦见弹琴奏瑟，迎娶这位姑娘。„„教师小结这苜诗很短很完整，既写对爱情求而不得的相思之苦，但又不陷于难以自拔的低沉哀吟，是首古老而优秀的民歌作品。看来，冠于诗经之首的关雎的确名不虚传。感受诗歌的韵律和节奏。四思读全诗，把握文意教师提问这首诗讲了个什么故事，请同学们用自己的语言来描述。生写了个男子对位美丽少女的相思之情，想追而不得。生他日思夜想，辗转反侧，夜不能寐。生追求她成了空想，好姑娘苗苗条条，睁眼想闭眼也想。娶她来钟鼓喧喧。教师和节奏。四思读全诗，把握文意教师提问这首诗讲了个什么故事，请同学们用自己的语言来描述。生写了个男子对位美丽少女的相思之情，想追而不得。生他日思夜想，辗转反侧，夜不能寐。生追求她成了空想，好姑娘苗苗条条，睁眼想闭眼也想。娶她来钟鼓喧喧......”。

5、“.....对于字面意思不必字字落实，可以疏其大意而不求甚质的化学式，然后依次填写实验操作名称。物质循环使用，能节约资源。上述实验中，可致溶解沉淀。从沉淀混合物中提取红色氧化物作颜料，先向沉淀物中加入。进行Ⅰ操作时，控制溶液有关氢氧化物沉淀的见下表。氢氧化物开始沉淀不能过量，若过量可能会导吸氧腐蚀为主，正极是得电子。蛇纹石矿可以看作由组成。由蛇纹石制取碱式碳酸镁的实验步骤如下蛇纹石矿加盐酸溶解后，溶液里除了外，还含有的金属离子是吸氧腐蚀为主，正极是得电子。蛇纹石矿可以看作由组成。由蛇纹石制取碱式碳酸镁的实验步骤如下蛇纹石矿加盐酸溶解后，溶液里除了外，还含有的金属离子是。进行Ⅰ操作时，控制溶液有关氢氧化物沉淀的见下表由蛇纹石制取碱式碳酸镁的实验步骤如下蛇纹石矿加盐酸溶解后，溶液里除了外，还含有的金属离子是吸氧腐蚀为主，正极是得电子。蛇纹石矿可以看作由组成。由蛇纹石制取碱式碳酸镁的实验步骤如下蛇纹石矿加盐酸溶解后，溶液里除了外，还含有的金属离子是。进行Ⅰ操作时，控制溶液有关氢氧化物沉淀的见下表。氢氧化物开始沉淀不能过量，若过量可能会导致溶解沉淀。从沉淀混合物中提取红色氧化物作颜料......”。

6、“.....全力抓好整改落实。四营造浓厚氛围。坚持开门搞行动，广泛发动群众深入查找现有制度漏洞和缺陷，修订完善批务实管用的制度规范，用严明的制度严格的执行严密的监督，维护制度的严肃性和权威性，真正形成用制度管人管事管权的良好局面，巩固专项行动成果，形成长效机制。五工作要求提高政治站位。开展三纠三促专项行动是贯彻落实习近平总书，把整改的问题目标措施等旗帜鲜明地亮出来，鼓励群众参与，发挥群众作用，接受群众监督和评判，切实增强社会效果。三着力强化监督执纪问责。镇纪委要把开展三纠三促专项行动情况作为重大督查事项，开展经常性常态化的督导检查，建立督查台账，核实工作进度对不担当不作为和弄虚作实把问题查深摸透找准。要善于从群众反映调研检查督查审计等渠道全面收集问题，列出清单，及时比对，做到问题对问题清单对清单，确保问题排查个不漏全面见底。对查纠出的问题，要主动认领对号入座，建立台账。二切实抓好整改落实月日至月日。要对照问题清单，报告不报告，目无组织我行我素。四方法步骤此次专项行动的主要目标是消除顽疾解决问题。各村各站所要紧扣三纠三促专项行动要求，强化工作措施......”。

7、“.....认真开展自查自纠月日至月日。各村各站所要牢固树立问题意识强精力放在自己的事业或经营上，言行不，说套做套，对人套对己套，对上套对下套。三落实任务弄虚作假方面在经济社会发展指标考核招商引资等工作中故意造假，或者对上级调研检查，事先踩点，报喜不报忧。工作标准不高，要求不严，缺乏争创流的勇气面对言行视而不见置之不理，甚至故意刁难，制造激化矛盾不为群众着想，门难进脸难看对群众冷硬横推。首问责任制限时办结制等形同虚设，次性告知服务承诺等不落实，应当提供的服务不提供，应当办理的事项不办理，或者要求群众提供各类无必要的证明和手续，办事折避责任，以层层签订责任书为由下移责任。二为民服务不作为方面不深入农户，对群众的困难和反映的热点难点问题，新兴产业发展现代农业等方面重点项目储备不足前期工作滞后，争取国家政策和资金支持力度不够。保障和改善民生社会管理等方面，监管缺位。优亲厚友假公济私，在农村低保评议帮扶救助申报等方面，标准不样，条件不致。贯彻执行新中华人民共和国环保法中华人民共和国大气挺纪在前，强化监督问责。要准确把握运用监督执纪四种形态，对违规违纪失职失责问题严肃查处，严厉问责......”。

8、“.....三工作重点履行职责不担当方面贯彻中央决策部署习近平总书记八个着力重要指示精神新发展理念和四个意识不强，政治站位不高，只喊口号不馈和区委巡查反馈的问题清单，全面系统深入查找在不担当不作为和弄虚作假上存在的问题，找准工作短板，逐列出整治清单，逐项制定措施，逐个抓好整改。三坚持把握关键环节，全面整体推进。要把专项行动与学习贯彻党的十八大和十八届历次全会精神习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理建成小康社会的实施方案要求，深入开展以纠正不担当不作为和弄虚作假问题，促进中央和省市区决加入填解，但重点字词，关键字词要落实。学生齐读，放录音，再听次，到天光。好姑娘苗苗条条，哥儿想和她成双。长和短水边荇莱，采荇人左采右采。水荇莱长短不齐，好姑娘苗苗条条，采荇菜左右东西。弹琴瑟迎她过来。好姑娘苗苗条条，追求她直到梦里。水荇莱长长短短，采荇人左拣右拣曰友，曰乐，用字自有轻重，深浅不同，应读出兴奋和快乐之情。教师范读，为感悟理解课文创设氛围。学生结合注释，译读全诗。多媒体显示关雎关以诗相对。今天我们学习冠于三百篇之首的关雎。二资料助读多媒体显示以下内容诗经是我国最早的部诗歌总集......”。

9、“.....后来被儒家奉为经典，改称诗经。收录了从西周初年到春秋中叶约五百年间的诗歌篇，也称诗三百，这些诗歌分为风雅颂三个部分。风又叫国风，是各地的歌谣，人民大众的口头创作，是诗经中的精华部分。有不少篇章揭露贵族统治集团对人民的压迫和剥削，也反映了人们的劳动生产情况和爱情生活。常用复沓的手法来反复咏叹，首诗中的各章往往只有几个字不同，表现了民歌的特色。关雎是风之始也，也是诗经第篇。古人把它冠于三百篇之首，说明对它评价很高。史记外戚世家曾经记述说易基乾坤，诗始关雎。书美厘降„„夫妇之际，人道之大伦也。，孔子说关雎乐而不淫，哀而不伤。其声情文义俱佳，足以为风之始，三百篇之冠。三朗读全诗，整体感知学生听录音配乐朗读，正音，同时出示投影睢鸠ūū种水鸟。窈窕ǎǎ文静美好的样子。逑配偶。荇莱ī种可食的水草。寤寐这里指日日夜夜。寤，醒时。寐，睡时。笔挑选。学生自由朗读课文，教师作诵读指导。教师提示第章雎鸠和鸣于河之洲上，其兴淑女配偶不乱，是君子的好匹配。这章的佳处，在于舒缓平正之音，并以音调领起全篇，形成全诗的基调。以窈窕淑女，君子好逑统摄全。第二章第三章中的求字是全篇的中心......”。