1、“.....求点到直线距离的最大值和最小值来源学科网选修几何证明选讲在中过点的直线与其外接圆交于点，交延长线于点。求证若，求的值。选修不等式选讲设函数Ⅰ若，求的解集Ⅱ若对恒成立，求实数的取值范围来源数学参考答案解析略考点集合的基本运算解析试题分析先根据是定义在上的奇函数，把自变量转化到所给的区间内，即可求出函数值解是定义在上的奇函数又当时，故答案是考点函数的值解析试题分析化简函数表达式，由左加右减上加下减的原则判断函数的平移的方向解要得到函数的图象，需要将函数的图象，向右平移单位即可故选考点函数的图象变换考点平面的基本性质及推论解析解组对边平行且相等就决定了是平行四边形，故不符合题意由线面垂直的性质定理知，同平面的两条垂线互相平行，因而共面，故不符合题意由线面垂直的定义知，这些直线都在同个平面内即直线的垂面，故不符合题意由实际例子，如把书本打开，且把书脊垂直放在桌上，则由无数个平面满足题意，故符合题意考点特称命题全称命题解析解对于，当∈，时，不等式不成立，故为假对于，命题若，则的逆命题是若，则不正确，因为，则，故逆命题不正确对于，当∈∞，∪，∞时，不等式，成立，故此命题正确，对于......”。

2、“.....则≠不对，如时，由于原命题不正确，故其逆命题也不正确考点空间几何体表面积计算。解析按如图所示作辅助线，为球心，设，则，同时由正方体的性质知，则在中即，解得，所以球的半径，所以球的表面积为，故选考点平面向量数量积的运算解析向量，和，垂直，则又向量和垂直，•，即所以，所以时，的最小值为。解析试题分析根据流程图写出每次循环，的值，和比较即可确定退出循环的条件，得到答案解根据流程图，可知第次循环第次循环„第次循环求得根据求出数列的通项公式，然后根据数列通项公式的特点选用裂项求和法进行求和即可试题解析有题意可得又因为分分分分考点等比数列数列求和证明设和交于点，连，由，分别是，的中点，故∥，因为⊂平面，⊄平面，所以直线∥平面长方体中底面是正方形，则⊥又⊥面，则⊥，所以⊥面，则平面⊥平面考点直线与平面平行的判定平面与平面垂直的判定分析设和交于点，连，则∥，由此能证明直线∥平面推导出⊥，⊥，由此能证明平面⊥平面Ⅰ，见解析Ⅱ解析试题分析Ⅰ根据频率分布直方图，用减去成绩已知向量，和，垂直，则的最小值为......”。

3、“.....其中判断框内应填入的是。已知中，内角的对边分别为，若，，则的面积为。若函数且在，上既是奇函数又是增函数，则函数的图象是。圆的方程为若直线上至少存在点，使得以该点为圆心，为半径的圆与圆有公共点，则的最大值是设双曲线的个焦点为，虚轴的个端点为，如果直线与该双曲线的条渐近线垂直，那么此双曲线的离心率为二填空题本大题共小题，每小题分不论为何实数，直线恒通过个定点，这个定点的坐标是图右所示，将个半径适当的小球放入如图所示的容器最上方的入口处，小球将自由下满足题意，故符合题意考点特称命题全称命题解析解对于，当∈，时，不等式不成立，故为假对于，命题若行且相等就决定了是平行四边形，故不符合题意由线面垂直的性质定理知，同平面的两条垂线互相平行，因而共面，故不符合题意由线面垂直的定义知，这些直线都在同个平面内即直线的垂面，故不符合的图象，需要将函数的图象，向右平移单位即可故选考点函数的图象变换考点平面的基本性质及推论解析解组对边平，又当时，故答案是考点函数的值解析试题分析化简函数表达式......”。

4、“.....把自变量转化到所给的区间内，即可求出函数值解是定义在上的奇函数，几何证明选讲在中过点的直线与其外接圆交于点，交延长线于点。求证若，求的值。选修不等式选讲设函数Ⅰ若，求的解集Ⅱ若对恒成立，求实数的取值范围来源，试求直线的斜率选做题考生在三大题中任选大题作答，满分分。选修坐标系与参数方程已知是曲线上任意点，求点到直线距离的最大值和最小值来源学科网选修已知椭圆的中心在原点，焦点在轴上，离心率等于，它的两个顶点恰好是双曲线的两个焦点求椭圆的方程点，在椭圆上是椭圆上位于直线两侧的动点，满足于样本看成个总体，从中任取人，求至多有人在分数段，的概率本小题满分分，试求直线的斜率选做题考生在三大题中任选大题作答，满分分。选修坐标系与参数方程已知是曲线上任意点，求点到直线距离的最大值和最小值来源学科网选修已知椭圆的中心在原点，焦点在轴上，离心率等于，它的两个顶点恰好是双曲线的两个焦点求椭圆的方程点，在椭圆上是椭圆上位于直线两侧的动点，满足于样本看成个总体，从中任取人，求至多有人在分数段，的概率本小题满分分设二次函数的最大值为，且......”。

5、“.....上的最值本小题满分分，„，后得到如下部分频率分布直方图观察图形的信息，回答下列问题Ⅰ求分数在，内的频率，并补全这个频率分布直方图Ⅱ用分层抽样的方法在分数段为，的学生中抽取个容量为的样本，将该点求证直线∥平面求证平面⊥平面本小题满分分甘肃校从参加甘肃重点中学协作体高年级联合考试的学生中随机抽取名学生，将其数学成绩均为整数分成六段点求证直线∥平面求证平面⊥平面本小题满分分甘肃校从参加甘肃重点中学协作体高年级联合考试的学生中随机抽取名学生，将其数学成绩均为整数分成六段，„，后得到如下部分频率分布直方图观察图形的信息，回答下列问题Ⅰ求分数在，内的频率，并补全这个频率分布直方图Ⅱ用分层抽样的方法在分数段为，的学生中抽取个容量为的样本，将该样本看成个总体，从中任取人，求至多有人在分数段，的概率本小题满分分设二次函数的最大值为，且。求的解析式求在，上的最值本小题满分分已知椭圆的中心在原点，焦点在轴上，离心率等于，它的两个顶点恰好是双曲线的两个焦点求椭圆的方程点，在椭圆上是椭圆上位于直线两侧的动点，满足于，试求直线的斜率选做题考生在三大题中任选大题作答，满分分......”。

6、“.....违反党章党规违反政治纪律和政治规矩，是党的健康肌体上的毒瘤，是政治生态恶化的重要污染源，危害巨大影响恶劣。整治圈子文化和拉帮结派问题，是落实党要管党从严治党要求，严明政治纪律和政治规矩，维护党的集中统向党中央看齐的必然要求是树立正确的用人导向，调动广大干部积极性的现实需要是净化政治生态，营造良好从政环境的迫切需要是铲除腐败根讲担当转作风抓落实，单位员工转正申请书，毕业个人简历自我鉴定，当面和睦相处，背地里拉帮结派，当面唯唯诺诺，转过身却以邻为壑，当面拍马奉迎，私底下却搞阴阳两面，甚至还有暗中设陷阱捅刀子，织罪名造谣言的呢,拒绝好人主义，要有敢于拒绝的勇气。要敢于唱红脸，敢于当出头鸟，敢于时不见容于众，敢于被视为异端划向异类，甚至敢申请书，毕业个人简历自我鉴定范文，社会实践调查报告总结场观点。大是大非面前，共产党员说话要有底气，这来自于通过学习坚定对走出去。同时，制定了京山县旅游行业扶贫规金用于帮扶贫困村实施兜底扶贫和项目建设。三是动员石料厂养殖大户等当地企业参与扶贫工作，每年争取不少于万元的帮扶资金进步统筹抓个人简历模板大全，求职简历范文......”。

7、“.....社会实践调查报告总结全覆盖，总投资万元。由县政府办公室牵头，各部门共同参与，通过整合移民新能源扶贫农业工作队帮扶资金的办法县移民局万元，农业局安排万元，工作队帮扶万元以上实施光伏电站建设。目前新市镇熊滩村绿林镇六房村高枧村坪坝镇和平村新市镇八字门村绿林镇全力村曹武镇白泉村钱场镇洪庙村座光伏电站已建成投产，其余个村正在推进。依托服务基地，创建电商扶贫。县政府办公讲担当转作风抓落实，单位员工转正申请书，毕业个人简历自我鉴定发展资金，推动发展白鹅养殖，确保村集体经济达万元。二是镇财政每年将从山路集团光伏电站收益中拨付定资收益模式。通过利用新型经营主体的优势，引导和帮助贫困户帮助脱贫。认真研究新型经营主体如何与贫困户挂钩，使得风险性最小。同时，我县总结了多种生态循环高效的产业培育模式，编制成册类的解放，是让人人过上平等的幸福生活，这是可以想见的，也是可以实现的。我国改革开放以来取得的中国奇迹不仅仅讲担当转作风抓落实，单位员工转正申请书，毕业个人简历自我鉴定通过少数民族干部带头发声亮剑，主导社会舆论，引领全州各族干部群众进步深化对总目标的认识。帮帮网个百年奋斗目标而顽强拼搏......”。

8、“.....既需要接力奋斗，更需要合力前行。习近平总书记指出只有全党思想和意志统了，才能统全国各族人民思想和意志，才能形成推进改革的强大合力。所以个人简历模板大全，求职简历范文，市场调查报告范文，社会实践调查报告总结中央看齐，这是贯穿党性要求的原则性命题。每个党员都要牢固树立看齐意识，使之扎根于思想融入于工作执行责任追究制。建立机关科室公证处和律个人简历模板大全，求职简历范文，市场调查报告范文，社会实践调查报告总结织领导，确保党风廉政建设工作顺利推进加强组织领导。形成以主要领导亲自抓，其小任意点，求点到直线距离的最大值和最小值来源学科网选修几何证明选讲在中过点的直线与其外接圆交于点，交延长线于点。求证若，求的值。选修不等式选讲设函数Ⅰ若，求的解集Ⅱ若对恒成立，求实数的取值范围来源数学参考答案解析略考点集合的基本运算解析试题分析先根据是定义在上的奇函数，把自变量转化到所给的区间内，即可求出函数值解是定义在上的奇函数又当时，故答案是考点函数的值解析试题分析化简函数表达式，由左加右减上加下减的原则判断函数的平移的方向解要得到函数的图象，需要将函数的图象......”。

9、“.....故不符合题意由线面垂直的性质定理知，同平面的两条垂线互相平行，因而共面，故不符合题意由线面垂直的定义知，这些直线都在同个平面内即直线的垂面，故不符合题意由实际例子，如把书本打开，且把书脊垂直放在桌上，则由无数个平面满足题意，故符合题意考点特称命题全称命题解析解对于，当∈，时，不等式不成立，故为假对于，命题若，则的逆命题是若，则不正确，因为，则，故逆命题不正确对于，当∈∞，∪，∞时，不等式，成立，故此命题正确，对于，题若≠，则≠不对，如时，由于原命题不正确，故其逆命题也不正确考点空间几何体表面积计算。解析按如图所示作辅助线，为球心，设，则，同时由正方体的性质知，则在中即，解得，所以球的半径，所以球的表面积为，故选考点平面向量数量积的运算解析向量，和，垂直，则又向量和垂直，•，即所以，所以时，的最小值为。解析试题分析根据流程图写出每次循环，的值，和比较即可确定退出循环的条件，得到答案解根据流程图，可知第次循环第次循环„第次循环求得根据求出数列的通项公式......”。