1、“.....其下边界与轴重合，左边界与轴重合，右边界无限远欲使从边出射的粒子进入电场后最远能到达点，边长为，大量质量为，带电量的粒子重力忽略不计，从边中点以速度沿不同方向射入磁场，已知入射方向与方向的夹角在范围内，试求粒子在磁场中做圆周带所做的功弹簧的最大弹性势能分如图，在平面直角坐标系中，第四象限内有磁感应强度大小为，方向垂直纸面向里的匀强磁场，磁场分布在等边范围内，三角形边与轴重合，为坐标原运动实验时，得到条至斜面顶点且与斜面无碰撞，之后向下运动已知弹簧的最大压缩量为，物块所受空气阻力不计，取重力加速度求传送带与小物块间的动摩擦因数由于传送物块电动机对传送木板间的动摩擦因数时，必须满足滑块的质量远大于钩码的质量利用该装置探究功与速度变化关系实验时，应将木板带有打点计时器的端适当垫高，目的是消除摩擦力对实验的影响学生使用该装置做研究匀变速直线该装置做研究匀变速直线运动的实验时，不需要平衡小车和木板间的摩擦力利用该装置探究小车的加速度与质量关系时，每次改变小车的质量后必须重新平衡小车与木板间的摩擦力将小车换成滑块，再利用该装置测定滑块与离，同时将下极板接地，其余条件均不变......”。

2、“.....且点电势将降低第Ⅱ卷非选择题，共分分如图所示为实验室常用的力学实验装置关于该装置，下列说法正确的是。利用计，各接触处都接触良好。擦力利用该装置探究小车的加速度与质量关系时，每次改变小车的质量后必须重新平衡小车与木板间的摩擦力将小车换成滑块，再利用该装置测定滑块与离，同时将下极板接地，其余条件均不变，则油滴电势能将增加，且点电势将降低第Ⅱ卷非选择题，共分分如图所示为实验室常用的力学实验装置关于该装置，下列说法正确的是。利用计，各接触处都接触良好。且导轨足够长，则下列判断正确的是油滴带负电图示状态下，时间内流过小灯泡的电荷量为若将滑动变阻器的滑片向端移动，则小灯泡将变暗若将电容器上极板竖直向上移动少许距，在外力作用下始终以速度从左向右做匀速直线运动小灯泡电阻为，滑动变阻器总阻值为图示状态滑动触头位于的正中间位置，此时位于平行板电容器中的处的带电油滴恰好处于静止状态电路中其余部分电阻均不直向下抛出，若小球能在竖直面内做完整的圆周运动，则如图所示，磁感应强度大小为的匀强磁场垂直于光滑金属导轨平面向外......”。

3、“.....小球到达轴负半轴时速度最大将小球以垂直于细线的速度释放，细线拉力最大时，小球必在第三象限将小球从处由静止释放，则小球能沿原路返回至出发点将小球从处以竖第二三象限内存在水平向左的匀强电场，场强大小为质量为，电荷量为的小球可视为质点通过长为的细线悬挂于坐标原点将细线拉直使小球处于第四象限，且细线与轴正方向成角，则下列说法正确的是的质量两球做圆周运动的转速应如何调整减小的质量，增大转速保持的质量不变，增大转速增大的质量，减小转速增大的质量，增大转速如图所示，平面直角坐标系绕同竖直轴在同水平面内做匀速圆周运动，此时绳与夹角为，质量为的物块静止不动若将换成质量为的物块，要保证在系统稳定时，仍在同水平面内做圆周运动，同时静止不动，则绕同竖直轴在同水平面内做匀速圆周运动，此时绳与夹角为，质量为的物块静止不动若将换成质量为的物块，要保证在系统稳定时，仍在同水平面内做圆周运动，同时静止不动，则的质量两球做圆周运动的转速应如何调整减小的质量，增大转速保持的质量不变，增大转速增大的质量，减小转速增大的质量，增大转速如图所示，平面直角坐标系第二三象限内存在水平向左的匀强电场，场强大小为质量为......”。

4、“.....且细线与轴正方向成角，则下列说法正确的是将小球由静止释放，小球到达轴负半轴时速度最大将小球以垂直于细线的速度释放，细线拉力最大时，小球必在第三象限将小球从处由静止释放，则小球能沿原路返回至出发点将小球从处以竖直向下抛出，若小球能在竖直面内做完整的圆周运动，则如图所示，磁感应强度大小为的匀强磁场垂直于光滑金属导轨平面向外，导轨左右两端电路所在区域均无磁场分布垂直于导轨的导体棒接入电路的长度为电阻为，在外力作用下始终以速度从左向右做匀速直线运动小灯泡电阻为，滑动变阻器总阻值为图示状态滑动触头位于的正中间位置，此时位于平行板电容器中的处的带电油滴恰好处于静止状态电路中其余部分电阻均不计，各接触处都接触良好。且导轨足够长，则下列判断正确的是油滴带负电图示状态下，时间内流过小灯泡的电荷量为若将滑动变阻器的滑片向端移动，则小灯泡将变暗若将电容器上极板竖直向上移动少许距离，同时将下极板接地，其余条件均不变，则油滴电势能将增加，且点电势将降低第Ⅱ卷非选择题，共分分如图所示为实验室常用的力学实验装置关于该装置......”。

5、“.....不需要平衡小车和木板间的摩擦力利用该装置探究小车的加速度与质量关系时，每次改变小车的质量后必须重新平衡小车与木板间的摩擦力将小车换成滑块，再利用该装置测定滑块与木板间的动摩擦因数时，必须满足滑块的质量远大于钩码的质量利用该装置探究功与速度变化关系实验时，应将木板带有打点计时器的端适当垫高，目的是消除摩擦力对实验的影响学生使用该装置做研究匀变速直线运动实验时，得到条至斜面顶点且与斜面无碰撞，之后向下运动已知弹簧的最大压缩量为，物块所受空气阻力不计，取重力加速度求传送带与小物块间的动摩擦因数由于传送物块电动机对传送带所做的功弹簧的最大弹性势能分如图，在平面直角坐标系中，第四象限内有磁感应强度大小为，方向垂直纸面向里的匀强磁场，磁场分布在等边范围内，三角形边与轴重合，为坐标原点，边长为，大量质量为，带电量的粒子重力忽略不计，从边中点以速度沿不同方向射入磁场，已知入射方向与方向的夹角在范围内，试求粒子在磁场中做圆周运动的半径粒子从边出射区域的长度若第象限存在沿轴负向的匀强电场，场强大小为，其下边界与轴重合，左边界与轴重合......”。

6、“.....户在人不在，没有分得土地，而多次到镇政化施工工序采取机械作业分段分片分阶段突击施工，完成段恢复段，保证道路畅通，做到文明施工施工地段周围设连续密闭的防护栏，夜间设警示灯，以保证行人及车辆安全制订地下管线防护措施，主动与产权部门联系，确定管线位置，按设计要求进行加固处理，施工中设专人防护与供货商签订供货合同，保证工程质量，使货源能及时到场制定切实可行的施工技术措施，确保该工程按质按期竣工。三施工准备计划熟悉图纸当工程中标签定合同后，开工前，立即组织图纸内审，组织现场技术人员熟悉施工图纸，深刻领会设计意图及要求，会同建设单位设计单位做好图纸会审工作，把图纸上存在的问题在施工前解决。技术交底项目部经理组织项目部专业技术人员对工程的关键部位关键工序特殊过程施工编制专门的施工方案，对采用的新工艺新材料应编制施工作业指导书，并及时做好各进场班组的技术质量安全交底工作。提出材料计划在图纸会审的基础上，认真进行工料分析，根据施工顺序编制材料需用计划，提出加工预制及采购计划，所有材料必须按计划进入施工现场，并按总平面图规划进行堆放标识保管......”。

7、“.....工程试验测量仪器需用计划见附表二拟配备本工程的试验和检测仪器设备表，劳动力计划见附表三劳动力计划表。开工前做到人员机械设备落实到位，旦确定进现场时间，保证做到随时调动施工人员和机械设备，达到开工所具备的切条件。及时组织施工人员队伍，使劳动力有计划有组织的分段进入现场，满足施工高峰期的劳动力需用量，并对进入现场的人员进行安全与环境维护的教育及交底工作。施工用水根据现场情况确定施工用水措施。施工用电根据施工主要用电设备及功率，施工现场设临时配电箱，从指定电源处接通，电缆线路根据现场情况埋地或架空敷设，然后引至用电设备。同时应配备柴油发电机，以防停电。临时设施为满足施工要求，需要在现场设置材料堆放现场，活动工具房搭设加工平台办公室。根据现场情况职工食堂可采用就近租赁和建临时设施等方法解决。四施工部署我公司将严格按照规程施工，建立以项目经理为首的领导班子，组织支懂得技术会经营善管理的管理人员队伍，以及支技术含量高施工方法先进的专业施工队队组，严格管理，确保重点......”。

8、“.....并主持资金回收。项目负责人负责图纸现场技术的日常管理工作。施工员负责本专业的具体施工安排，保证本专业施工进度质量安全等目标实现。质量员对各个施工阶段的工程质量主控负责，并做好记录。安全员消除施工过程中各种安全隐患。资料员负责大全，求职简历范文，市场调查报告范文，社会实践调查报告总结诚奉献的思想觉悟。二是坚持把职责扛在肩上。上级党委让我临时负责局的工作，这既是对我的种信任，也是对我的种鞭策。在其位谋其事尽其责，实现局从大站往强站的转变，是我义不进入电场，其下边界与轴重合，左边界与轴重合，右边界无限远欲使从边出射的粒子进入电场后最远能到达点，边长为，大量质量为，带电量的粒子重力忽略不计，从边中点以速度沿不同方向射入磁场，已知入射方向与方向的夹角在范围内，试求粒子在磁场中做圆周带所做的功弹簧的最大弹性势能分如图，在平面直角坐标系中，第四象限内有磁感应强度大小为，方向垂直纸面向里的匀强磁场，磁场分布在等边范围内，三角形边与轴重合，为坐标原运动实验时，得到条至斜面顶点且与斜面无碰撞，之后向下运动已知弹簧的最大压缩量为，物块所受空气阻力不计......”。

9、“.....必须满足滑块的质量远大于钩码的质量利用该装置探究功与速度变化关系实验时，应将木板带有打点计时器的端适当垫高，目的是消除摩擦力对实验的影响学生使用该装置做研究匀变速直线该装置做研究匀变速直线运动的实验时，不需要平衡小车和木板间的摩擦力利用该装置探究小车的加速度与质量关系时，每次改变小车的质量后必须重新平衡小车与木板间的摩擦力将小车换成滑块，再利用该装置测定滑块与离，同时将下极板接地，其余条件均不变，则油滴电势能将增加，且点电势将降低第Ⅱ卷非选择题，共分分如图所示为实验室常用的力学实验装置关于该装置，下列说法正确的是。利用计，各接触处都接触良好。擦力利用该装置探究小车的加速度与质量关系时，每次改变小车的质量后必须重新平衡小车与木板间的摩擦力将小车换成滑块，再利用该装置测定滑块与离，同时将下极板接地，其余条件均不变，则油滴电势能将增加，且点电势将降低第Ⅱ卷非选择题，共分分如图所示为实验室常用的力学实验装置关于该装置，下列说法正确的是。利用计，各接触处都接触良好。且导轨足够长......”。