1、“.....但重点字词，关键字词要落实。学生齐读，放录音，再听次，到天光。好姑娘苗苗条条，哥儿想和她成双。长和短水边荇莱，采荇人左采右采。水荇莱长短不齐，好姑娘苗苗条条，采荇菜左右东西。弹琴瑟迎她过来。好姑娘苗苗条条，追求她直到梦里。水荇莱长长短短，采荇人左拣右拣曰友，曰乐，用字自有轻重，深浅不同，应读出兴奋和快乐之情。教师范读，为感悟理解课文创设氛围。学生结合注释，译读全诗。多媒体显示关雎关以诗相对。今天我们学习冠于三百篇之首的关雎。二资料助读多媒体显示以下内容诗经是我国最早的部诗歌总集，本来只称诗，后来被儒家奉为经典，改称诗经。收录了从西周初年到春秋中叶约五百年间的诗歌篇，也称诗三百，这些诗歌分为风雅颂三个部分。风又叫国风，是各地的歌谣，人民大众的口头创作，是诗经中的精华部分。有不少篇章揭露贵族统治集团对人民的压迫和剥削，也反映了人们的劳动生产情况和爱情生活。常用复沓的手法来反复咏叹，首诗中的各章往往只有几个字不同，表现了民歌的特色。关雎是风之始也，也是诗经第篇。古人把它冠于三百篇之首，说明对它评价很高。史记外戚世家曾经记述说易基乾坤，诗始关雎。书美厘降„„夫妇之际，人道之大伦也。......”。

2、“.....哀而不伤。其声情文义俱佳，足以为风之始，三百篇之冠。三朗读全诗，整体感知学生听录音配乐朗读，正音，同时出示投影睢鸠ūū种水鸟。窈窕ǎǎ文静美好的样子。逑配偶。荇莱ī种可食的水草。寤寐这里指日日夜夜。寤，醒时。寐，睡时。笔挑选。学生自由朗读课文，教师作诵读指导。教师提示第章雎鸠和鸣于河之洲上，其兴淑女配偶不乱，是君子的好匹配。这章的佳处，在于舒缓平正之音，并以音调领起全篇，形成全诗的基调。以窈窕淑女，君子好逑统摄全。第二章第三章中的求字是全篇的中心，写深切的思慕和求而不得的忧思。声调亦迫促，与前后平缓之音有别。第四章第五章写求而得之的喜悦。曰友，曰乐，用字自有轻重，深浅不同，应读出兴奋和快乐之情。教师范读，为感悟理解课文创设氛围。学生结合注释，译读全诗。多媒体显示关雎关雎鸟关关和唱，夜长长相思不断，在河心小小洲上。尽翻身直到天光。好姑娘苗苗条条，哥儿想和她成双。长和短水边荇莱，采荇人左采右采。水荇莱长短不碱石灰吸收称量产品完全分解后，产生和，由此可知，产品的化学式中，解④以循环使用的物质是填写物质化学式。现设计个实验，确定产品中的值......”。

3、“.....五品读全诗，探究艺术手法提问本文采用了什么表达方式生题目取自句首。生每句话都是四字。生语言几乎相同，中间只变动几个字。生这首诗采用了些双声叠韵字。„„教师小结诗经是种歪曲。今天我们认为它作为篇爱情诗篇，它写思慕，写追求，写向往，既深刻细微，又止所当止。孔子说关雎乐而不淫，哀而不伤，确有定见地，对我们仍有启发。学生再读关雎，同时在头脑中再现主人想是他寤寐求其实现的愿望。板书琴瑟友之亲密相爱钟鼓乐之欢快热闹教师小结古人在解释这首诗时，曾进行封建礼教的涂饰，或说它是美后妃之德，或说它是刺康王晏起，名义上是以史证诗，实际上长夜不眠的程度。板书寤寐求之追慕之心辗转反侧相思之苦第三章八句突然出现了琴瑟友之钟鼓乐之的欢快热闹的场面。这不啻是个戏剧性的转变。幻由情生，无疑这正是这位害相思之苦的男子对未来的设够成为自己理想的配偶。板书听听关关雎鸠所见在河之洲极有层次，语约义丰所思窈窕淑女所愿君子好逑。次章八句写他日夜相思，须臾不能忘怀这位采荇菜的姑娘在水边劳动时的窈窕身影。难耐的相思之苦已达到了另组补充或评价。成果展示首章四句写个青年小伙子......”。

4、“.....听到它们唱和的呜叫，自然引起自己的无限情思，何况他心目中正有着位所爱的人儿呢,他向往着那位美丽贤淑的好姑娘，能教师提问既然大家都认为它是爱情诗，那么它是如何抒发相思之情的请具体分析。教师把全班同学分成六组，每两组负责节的分析鉴赏任务。围绕如何写这位男子的爱恋相思梦幻展开讨论交流。其中以组为主，他做梦梦见弹琴奏瑟，迎娶这位姑娘。„„教师小结这苜诗很短很完整，既写对爱情求而不得的相思之苦，但又不陷于难以自拔的低沉哀吟，是首古老而优秀的民歌作品。看来，冠于诗经之首的关雎的确名不虚传。感受诗歌的韵律和节奏。四思读全诗，把握文意教师提问这首诗讲了个什么故事，请同学们用自己的语言来描述。生写了个男子对位美丽少女的相思之情，想追而不得。生他日思夜想，辗转反侧，夜不能寐。生追求她成了空想，好姑娘苗苗条条，睁眼想闭眼也想。娶她来钟鼓喧喧。教师和节奏。四思读全诗，把握文意教师提问这首诗讲了个什么故事，请同学们用自己的语言来描述。生写了个男子对位美丽少女的相思之情，想追而不得。生他日思夜想，辗转反侧，夜不能寐。生追求她成了空想，好姑娘苗苗条条，睁眼想闭眼也想。娶她来钟鼓喧喧......”。

5、“.....对于字面意思不必字字落实，可以疏其大意而不求甚质的化学式，然后依次填写实验操作名称。物质循环使用，能节约资源。上述实验中，可致溶解沉淀。从沉淀混合物中提取红色氧化物作颜料，先向沉淀物中加入。进行Ⅰ操作时，控制溶液有关氢氧化物沉淀的见下表。氢氧化物开始沉淀不能过量，若过量可能会导吸氧腐蚀为主，正极是得电子。蛇纹石矿可以看作由组成。由蛇纹石制取碱式碳酸镁的实验步骤如下蛇纹石矿加盐酸溶解后，溶液里除了外，还含有的金属离子是吸氧腐蚀为主，正极是得电子。蛇纹石矿可以看作由组成。由蛇纹石制取碱式碳酸镁的实验步骤如下蛇纹石矿加盐酸溶解后，溶液里除了外，还含有的金属离子是。进行Ⅰ操作时，控制溶液有关氢氧化物沉淀的见下表由蛇纹石制取碱式碳酸镁的实验步骤如下蛇纹石矿加盐酸溶解后，溶液里除了外，还含有的金属离子是吸氧腐蚀为主，正极是得电子。蛇纹石矿可以看作由组成。由蛇纹石制取碱式碳酸镁的实验步骤如下蛇纹石矿加盐酸溶解后，溶液里除了外，还含有的金属离子是。进行Ⅰ操作时，控制溶液有关氢氧化物沉淀的见下表。氢氧化物开始沉淀不能过量，若过量可能会导致溶解沉淀。从沉淀混合物中提取红色氧化物作颜料......”。

6、“.....更好地发挥作用，努力适应新的形势，新的变化，与时俱进，开拓创新。提高标准严以律己。在工作和生活中要严格要求自己，充分发挥自己的主观能动性和创造性，为学校的发展贡献自己的微薄之力。严格遵守学校的各项规章制度，积极参加学校组织的各项讲担当转作风抓落实，单位员工转正申请书，毕业个人简历自我鉴定结合工作实际，现将近半年来各方面的情况向领导和同志们作个简学要习汇网报学习工教师党员民主生活会发言稿范文做出特色出新出彩上下功夫。在全媒体的信息时代，人大宣传要避免会议报道模式化程序化，典型报道脸谱化样板化趋势，要与时俱进，不断创新，积极适应公众需求和信息传播业态的变化，实现人大宣传题材形式个人简历模板大全，求职简历范文，市场调查报告范文，社会实践调查报告总结办事依法遇事找法解决问题用法化解矛盾靠法的良好法治氛围。三是要突出对监督工作的宣传。要宣传人大及其常委会按照监督法规定依法开展监督工作情况，包括听取审议府两院专项工作报告开展专项工作评议开展专题询问等等。要特别重视增加宣传实质性内容......”。

7、“.....特别要着眼于增强监督工作的讲担当转作风抓落实，单位员工转正申请书，毕业个人简历自我鉴定民代表大会根本政治制度，宣传宪法法律法规和依法治国理念，宣传人大依法监督工作，宣传人大代表工作，以及人大及其常委会的其他重要工作。是要突出对人民代表大会制度的宣传。人民代表大会制度是保证人民当家作主的根本政治制度。人大新闻宣传工作要紧紧围绕坚持和完善人民代表大会制度这根本任务，积极宣传。汗液体腔液等中的成分。若是，则定不属于内环境的成分巧判四种体液的名称巧用单箭头识别四种体液分析单方向箭头糖氨基酸脂质激素代谢废物等。若是，则定属于内环境的成分二看是否属于细胞内液及细胞膜的成分如血红蛋白呼吸氧化酶聚合酶，聚合酶载体蛋白等。若是，则定环境稳态的调节机制血糖调节主要是通过血糖浓度的升降刺激胰岛细胞分泌胰岛素或胰高血糖素来实现的......”。

8、“.....不能引起组织水肿。下面为机体调节示意图。下列叙述正确的是人体清除衰老细胞体现的是图中免疫系统的防卫职简历范文，市场调查报告范文，社会实践调查报告总结坚决不做两面人发言材料我作为新疆慧光创新科技开发有限公司总经理，名受党和政府培养教育多年的科技工作者，代表我们科协团队及专家学者，怀着对党和伟大祖国感恩之声忠诚之声和坚决与三股势力作斗争讲担当转作风抓落实，单位员工转正申请书，毕业个人简历自我鉴定记王敏张口廉洁闭口清正，迷惑了不少干部和群众。他的落马让很多人都觉得不可思议，填解，但重点字词，关键字词要落实。学生齐读，放录音，再听次，到天光。好姑娘苗苗条条，哥儿想和她成双。长和短水边荇莱，采荇人左采右采。水荇莱长短不齐，好姑娘苗苗条条，采荇菜左右东西。弹琴瑟迎她过来。好姑娘苗苗条条，追求她直到梦里。水荇莱长长短短，采荇人左拣右拣曰友，曰乐，用字自有轻重，深浅不同，应读出兴奋和快乐之情。教师范读，为感悟理解课文创设氛围。学生结合注释，译读全诗。多媒体显示关雎关以诗相对。今天我们学习冠于三百篇之首的关雎。二资料助读多媒体显示以下内容诗经是我国最早的部诗歌总集......”。

9、“.....后来被儒家奉为经典，改称诗经。收录了从西周初年到春秋中叶约五百年间的诗歌篇，也称诗三百，这些诗歌分为风雅颂三个部分。风又叫国风，是各地的歌谣，人民大众的口头创作，是诗经中的精华部分。有不少篇章揭露贵族统治集团对人民的压迫和剥削，也反映了人们的劳动生产情况和爱情生活。常用复沓的手法来反复咏叹，首诗中的各章往往只有几个字不同，表现了民歌的特色。关雎是风之始也，也是诗经第篇。古人把它冠于三百篇之首，说明对它评价很高。史记外戚世家曾经记述说易基乾坤，诗始关雎。书美厘降„„夫妇之际，人道之大伦也。，孔子说关雎乐而不淫，哀而不伤。其声情文义俱佳，足以为风之始，三百篇之冠。三朗读全诗，整体感知学生听录音配乐朗读，正音，同时出示投影睢鸠ūū种水鸟。窈窕ǎǎ文静美好的样子。逑配偶。荇莱ī种可食的水草。寤寐这里指日日夜夜。寤，醒时。寐，睡时。笔挑选。学生自由朗读课文，教师作诵读指导。教师提示第章雎鸠和鸣于河之洲上，其兴淑女配偶不乱，是君子的好匹配。这章的佳处，在于舒缓平正之音，并以音调领起全篇，形成全诗的基调。以窈窕淑女，君子好逑统摄全。第二章第三章中的求字是全篇的中心......”。