1、“.....立即就有和产生，则层必定含有线粒体核糖体细胞质基质④和和④和④和夏季将绿色植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外自然环境进行培养，测得昼夜间浓度的变化曲线，下列能正确表示点时单位时间玻璃罩内植株消耗总量和向玻璃罩内释放量的关系的是有瓶含有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的时，其产生的酒精和的量如图所示。据图中信息推断的是当氧浓度为时，酵母菌没有有氧呼吸，只有无氧呼吸当氧浓度为和时，酵母菌细胞呼吸的过程有所不同当氧浓度为时，有的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵不同氧浓度下，细胞都能产生和同学用如图所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。实验所用毛细管横截面积为，实验开始时，打开软管夹，将装置放入水浴中，后关闭软管夹，随后每隔记录次毛细管中液滴移动的位置，结果如下表所示。下列分析中，正确的是图中为溶液，软管夹关闭后液滴将向右移动在内氧气的平均吸收速率为如将换为清水，并向试管充入既可测定果蝇幼虫无氧呼吸速率增设的对照实验只需将装置中的换成清水，并将该装置置于相同的环境中图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为时，单位时间内释放量和产生总量的变化。图乙表示水稻吸收速率与光照强度的关系......”。

2、“.....光照强度为时，光合作用速率等于呼吸作用速率图甲中，光照强度为时，单位时间内细胞从周围吸收个单位的图甲中的点和图乙中的点对应图乙中，限制点光合作用速率的因素主要是光在物质进出细胞的方式中，符合如下图曲线的物质是组织细胞从组织液中获得氧气白细胞吞噬病菌神经细胞中外流肾小管细胞吸收原尿中的葡萄糖如图为同学利用紫色洋葱鳞片叶作为实验材料，观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤。下列相关叙述中的是第二次观察和第次观察形成对照，第三次观察和第二次观察形成对照该实验用显微镜主要观察原生质层和细胞壁的位置液泡的颜色和大小等如果将蔗糖溶液换成浓度适宜的溶液，则可以省略过程增大蔗糖溶液的浓度，实验效果会更明显且不影响细胞的活性关于探究酶特性实验的叙述中，正确的是若探究对过氧化氢酶活性的影响，可选择可溶性淀粉溶液为底物若探究过氧化氢酶的高效性，可选择无机催化剂作为对照若探究温度对淀粉酶活性的影响，可选择斐林试剂对实验结果进行检测若用淀粉蔗糖和淀粉酶来探究酶的专性，可用碘液对实验结果进行检测用等体积的三个玻璃瓶甲乙丙，同时从池塘水深处的同位置取满水样，立即测定甲瓶中的氧气含量......”。

3、“.....昼夜后取出玻璃瓶，分别测定两瓶中的氧气含量，结果如下表不考虑化能合成作用。有关分析不合理的是透光玻璃瓶甲透光玻璃瓶乙不透光玻璃瓶丙丙瓶中浮游植物的细胞产生的场所是细胞质基质和线粒体基质在昼夜内，丙瓶生物细胞呼吸消耗的氧气量约为在昼夜内，乙瓶中生产者实际光合作用释放的氧气量约为在昼夜后，乙瓶水样的比丙瓶的低取种植物生长状态致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，圆片平均分成甲乙丙三组，各置于个的外界因素只有光照强度段下降主要是由于气孔关闭造成的段与段光合速率下降的原因相同该植物进行光合作观察和第二次观察形成对照该实验用显微镜主要观察原生质光合作用速率的因素主要是光在物质进出细胞的方式中，符合如下图曲线的物质是组织细胞从组织液中获得氧气白细胞吞噬病菌神经细胞中外流肾小管细胞吸收原尿中的葡萄糖如图为同学利用紫色洋葱鳞片叶关系。有关说法正确的是图甲中，光照强度为时，光合作用速率等于呼吸作用速率图甲中，光照强度为时，单位时间内细胞从周围吸收个单位的图甲中的点和图乙中的点对应图乙中，限制点增设的对照实验只需将装置中的换成清水......”。

4、“.....单位时间内释放量和产生总量的变化。图乙表示水稻吸收速率与光照强度的置，结果如下表所示。下列分析中，正确的是图中为溶液，软管夹关闭后液滴将向右移动在内氧气的平均吸收速率为如将换为清水，并向试管充入既可测定果蝇幼虫无氧呼吸速率生和同学用如图所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。实验所用毛细管横截面积为，实验开始时，打开软管夹，将装置放入水浴中，后关闭软管夹，随后每隔记录次毛细管中液滴移动的位误的是当氧浓度为时，酵母菌没有有氧呼吸，只有无氧呼吸当氧浓度为和时，酵母菌细胞呼吸的过程有所不同当氧浓度为时，有的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵不同氧浓度下，细胞都能产的变化曲线，下列能正确表示点时单位时间玻璃罩内植株消耗总量和向玻璃罩内释放量的关系的是有瓶含有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的时，其产生的酒精和的量如图所示。据图中信息推断错立即就有和产生，则层必定含有线粒体核糖体细胞质基质④和和④和④和夏季将绿色植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外自然环境进行培养，测得昼夜间浓度作用酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物④④④把鼠的肝组织磨碎后高速离心，细胞匀浆分成四层。向层中加入葡萄糖......”。

5、“.....但加入丙酮酸后，子的转移途径为下面关于酶的叙述正确的是对底物有严格的选择性酶在体内不能更新温度越高酶的活性越高④酶制剂通常在低温下保存酶能降低化学反应的活化能酶只能在细胞内发挥催化作子的转移途径为下面关于酶的叙述正确的是对底物有严格的选择性酶在体内不能更新温度越高酶的活性越高④酶制剂通常在低温下保存酶能降低化学反应的活化能酶只能在细胞内发挥催化作用酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物④④④把鼠的肝组织磨碎后高速离心，细胞的具有催化作用的有机物④④④把鼠的肝组织磨碎后高速离心，细胞匀浆分成四层。向层中加入葡萄糖，没有和产生，但加入丙酮酸后，子的转移途径为下面关于酶的叙述正确的是对底物有严格的选择性酶在体内不能更新温度越高酶的活性越高④酶制剂通常在低温下保存酶能降低化学反应的活化能酶只能在细胞内发挥催化作子的转移途径为下面关于酶的叙述正确的是对底物有严格的选择性酶在体内不能更新温度越高酶的活性越高④酶制剂通常在低温下保存酶能降低化学反应的活化能酶只能在细胞内发挥催化作用酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物④④④把鼠的肝组织磨碎后高速离心，细胞匀浆分成四层。向层中加入葡萄糖，没有和产生......”。

6、“.....积极投身到专项行动中，主动作为真抓实干，推动三纠三促专项行动各项工作落地见效。二强化组织领导。镇党委成立三纠三促假问题早发现早提醒早纠正，防止小演变成大问题。对不担当不作为和弄虚作假造成严重后果的发现起查处起，律点名道姓公开通报曝光。四健全完善长效机制。要坚持纠建并举，边抓专项整治，边抓建章立制，针对履行职责不担当为民服务不作为落实任务弄虚作假等方面存在的问科学制定整改方案，逐条逐项提出整改意见和措施办法。要认真落实整改要求，制定整改任务书时间表，确定整改责任人和整改目标，切实防止整改问题蜻蜓点水流于形式。要严格实行整改销号制，整改件销号件，整改不到位不放过群众不满意不销号，以整改的实际成效取信于民。要敞开大门抓整改化问题导向，严格对照专项行动方案从严从速开展自查自纠，深查细照，全方位多渠道摸排存在的突出问题。要立足本村和站所实际，举反三，既要查纠本村本站所的问题，也要查纠全镇全局的问题，项项查摆条条梳理，见人见事见细节，决不能避重就轻轻描淡写，更不能文过饰非遮遮掩掩，失察失管，不敢真抓真管严抓严管工作缺乏主动性和创造性，拈轻怕重，只说不干，工作耍滑头办事踢皮球......”。

7、“.....做表面文章，投机取巧，见风使舵，镇党委政府重视的工作抓的紧，安排督促少的工作抓的松组织纪律涣散，该涉及群众生产生活等切身利益的问题以及符合政策规定的合法诉求，不能公平公正办理或者与民争利，侵害群众利益。事业心不强，精神不振暮气沉沉，安于现状不思进取，庸懒散慢，工作消极应付，为了不出事宁可不干事对镇党委政府重大决策部署和重点工作，急事慢办拖着不办。把主不清晰推进工作的办法措施不多，缺乏硬招实招对突发性群体性事件没有应对之策，职责范围内的事项该抓的不抓该决策的不决策，以加强请示汇报为由将问题矛盾往上推，回避责任，以层层签订责任书为由下移责任。二为民服务不作为方面不深入农户，对群众的困难和反映的热点难点问题，新兴产业发展现代农业等方面重点项目储备不足前期工作滞后，争取国家政策和资金支持力度不够。保障和改善民生社会管理等方面，监管缺位。优亲厚友假公济私，在农村低保评议帮扶救助申报等方面，标准不样，条件不致。贯彻执行新中华人民共和国环保法中华人民共和国大气挺纪在前，强化监督问责。要准确把握运用监督执纪四种形态，对违规违纪失职失责问题严肃查处，严厉问责......”。

8、“.....三工作重点履行职责不担当方面贯彻中央决策部署习近平总书记八个着力重要指示精神新发展理念和四个意识不强，政治站位不高，只喊口号不馈和区委巡查反馈的问题清单，全面系统深入查找在不担当不作为和弄虚作假上存在的问题，找准工作短板，逐列出整治清单，逐项制定措施，逐个抓好整改。三坚持把握关键环节，全面整体推进。要把专项行动与学习贯彻党的十八大和十八届历次全会精神习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理建成小康社会的实施方案要求，深入开展以纠正不担当不作为和弄虚作假问题，促进中央和省市区决策部署但加入丙酮酸后，立即就有和产生，则层必定含有线粒体核糖体细胞质基质④和和④和④和夏季将绿色植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外自然环境进行培养，测得昼夜间浓度的变化曲线，下列能正确表示点时单位时间玻璃罩内植株消耗总量和向玻璃罩内释放量的关系的是有瓶含有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的时，其产生的酒精和的量如图所示。据图中信息推断的是当氧浓度为时，酵母菌没有有氧呼吸，只有无氧呼吸当氧浓度为和时，酵母菌细胞呼吸的过程有所不同当氧浓度为时，有的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵不同氧浓度下......”。

9、“.....实验所用毛细管横截面积为，实验开始时，打开软管夹，将装置放入水浴中，后关闭软管夹，随后每隔记录次毛细管中液滴移动的位置，结果如下表所示。下列分析中，正确的是图中为溶液，软管夹关闭后液滴将向右移动在内氧气的平均吸收速率为如将换为清水，并向试管充入既可测定果蝇幼虫无氧呼吸速率增设的对照实验只需将装置中的换成清水，并将该装置置于相同的环境中图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为时，单位时间内释放量和产生总量的变化。图乙表示水稻吸收速率与光照强度的关系。有关说法正确的是图甲中，光照强度为时，光合作用速率等于呼吸作用速率图甲中，光照强度为时，单位时间内细胞从周围吸收个单位的图甲中的点和图乙中的点对应图乙中，限制点光合作用速率的因素主要是光在物质进出细胞的方式中，符合如下图曲线的物质是组织细胞从组织液中获得氧气白细胞吞噬病菌神经细胞中外流肾小管细胞吸收原尿中的葡萄糖如图为同学利用紫色洋葱鳞片叶作为实验材料，观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤。下列相关叙述中的是第二次观察和第次观察形成对照......”。