1、“.....也不愿意去动物园。你们应该握手。Ⅰ单项选择。石家庄裕华区初中毕业班模拟考试河北故城县村中学期末安全带石家庄中师大附中编喜欢我能随着唱歌的音乐。我只想笑笑，不想过多费神思考。我更喜欢给我些思考的电影。,笑两个小时是放松的种好方法,那首用二胡演奏的乐曲尤其使我感动。，在美国，他们应该握手。，我们不喜欢四处跑，因此我们不介意是否人们有时有点晚。我们珍视我们与家人和朋友在日常生活中的时间。，在我到这里之前，我有点紧张，但是没有任何理由这样。核心语法定语从句引导的用法Ⅰ听对话及问题，选择正确的答案。Ⅱ听短文，选择正确的答案。解决问题的设想。运用适当的方式方法，表达交流学习地理的体会想法和成果。三情感态度与价值观关注学生情感态度行为的发展，试题中渗透丰富的情感态度与价值观内容，知识检测与情感考查有机融合，引导学生感悟生活，促进情感升华。主要检测以下几方面的培养目标增强对地理事物和现象的好奇心，提高学习地理的兴趣以及对地理环境的审美情趣。关心家乡的环境与发展，关心我国的基本地理国情，增强热爱家乡热爱祖国的情感。尊重世界不同国家的文化和传统......”。

2、“.....理解国际合作的意义，初步形成全球意识。初步形成尊重自然与自然和谐相处因地制宜的意识及可持续发展的观念，增强防范自然灾害保护环境与资源和遵守相关法律法规的意识，养成关心和爱护地理环境的行为习惯。五考试的范围来源学科网地球与地图地球与地球仪地球的形状大小与运动了解人类认识地球形状的过程。用平均半径赤道周长和表面积描述地球的大小。用简单的方法演示地球自转和公转。④用地理现象说明地球的自转和公转。地球仪运用地球仪，说出经线与纬线经度与纬度的划分。在地球仪上确定地点的经纬度。地图在地图上辨别方向，判读经纬度，量算距离。在等高线地形图上，识别山峰山脊山谷，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度。在地形图上识别五种主要的地形类型。根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中使用地图的习惯。列举电子地图遥感图像等在生产生活中应用的实例。二世界地理海洋与陆地海陆分布来源学科网运用地图和数据，说出地球表面海陆所占比例，描述海陆分布的特点。运用世界地图说出七大洲四大洋的分布。海陆变迁举例说明地球表面海洋和陆地处在不断的运动和变化之中。来源学科网知道板块构造学说的基本观点......”。

3、“.....绘制气温曲线图和降水量柱状图，说出气温与降水量随时间的变化特点。主要气候类型运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布。举例说明纬度位置海陆位置地形等因素对气候的影响。举例说明气候对生产和生活的影响。居民人口与人种运用地图和其他资料归纳世界人口增长和分布的特点。举例说明人口数量过多对环境及社会经济的影响。来源学科网说出世界三大人种的特点，并在地图上指出三大人种的主要分布地区。语言和宗教运用地图说出汉语英语法语俄语西班牙语阿拉伯语的主要分布地区。来源学科网说出世界三大宗教及主要分布地区。聚落分布与板块运动的关系。气候天气区分天气和气候的概念，并能正确运用。识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。用实例说明人类活动对空气质量的影响。气温与降水的分布阅读世界年平均和平均气温分布图，归纳世界气温分布特点。阅读世界年降水量分布图，归纳世界降水分布特点。运用气温降水量资料，绘制气温曲线图和降水量柱状图，说出气温与降水量随时间的变化特点。主要气候类型运用世界气候类型认识国家在地图上指出日本埃及俄罗斯法国美国巴西澳大利亚的位置领土组成和首都......”。

4、“.....说出其分布生产出口等情况。举例说出东南亚欧洲西部发展旅游业的优势。来源学科网运用资料描述东南亚南亚西亚欧洲西部富有地理特色当地人类活动的关系。运用图表说出东南亚南亚西亚欧洲西部气候的特点以及气候来源对当地农业生产和生活的影响。④运用地形图说明东南亚河流对城市分布的影响。运用地图和其他资料，指，简要分析其相互关系。认识地区在地图上找出东南亚南亚西亚欧洲西部的位置范围主要国家及其首都，读图说出这些地区地理位置的特点。运用地形图和地形剖面图，归纳南亚地势及地形特点，解释地形与特点。用实例说明加强国际经济合作的重要性。认识区域认识大洲运用地图等资料简述亚洲欧洲非洲美洲的纬度位置和海陆位置。运用地图和其他资料，归纳亚洲欧洲非洲美洲地形气候水系的特点运用图片描述城市景观和乡村景观的差别。举例说出聚落与自然环境的关系。懂得保护世界文化遗产的意义。地域发展差异通过实例，认识不同地域发展水平存在差异。运用地图归纳发展中国家与发达国家的分布种的特点，并在地图上指出三大人种的主要分布地区。语言和宗教运用地图说出汉语英语法语俄语西班牙语阿拉伯语的主要分布地区......”。

5、“.....聚落素对气候的影响。举例说明气候对生产和生活的影响。居民人口与人种运用地图和其他资料归纳世界人口增长和分布的特点。举例说明人口数量过多对环境及社会经济的影响。来源学科网说出世界三大人布特点。运用气温降水量资料，绘制气温曲线图和降水量柱状图，说出气温与降水量随时间的变化特点。主要气候类型运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布。举例说明纬度位置海陆位置地形等因素布特点。运用气温降水量资料，绘制气温曲线图和降水量柱状图，说出气温与降水量随时间的变化特点。主要气候类型运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布。举例说明纬度位置海陆位置地形等因素对气候的影响。举例说明气候对生产和生活的影响。居民人口与人种运用地图和其他资料归纳世界人口增长和分布的特点。型分布图说出主要气候类型的分布。举例说明纬度位置海陆位置地形等因素布特点。运用气温降水提示完成句子，每空词。新疆滨州更喜欢是及物动词，意为更喜欢，相当于„，其过去式和过去分词均为。如我更喜欢动画片。意为更喜欢做事宁愿做事。如我更愿意待在家里。意为和做事比起来，更喜欢做事。如和踢足球比起来，我更喜欢游泳。意为宁愿做事，也不愿做事......”。

6、“.....细胞匀浆分成四层。向层中加入葡萄糖，没有和产生，但加入丙酮酸后，立即就有和产生，则层必定含有线粒体核糖体细胞质基质④和和④和④和夏季将绿色植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外自然环境进行培养，测得昼夜间浓度的变化曲线，下列能正确表示点时单位时间玻璃罩内植株消耗总量和向玻璃罩内释放量的关系的是有瓶含有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的时，其产生的酒精和的量如图所示。据图中信息推断的是当氧浓度为时，酵母菌没有有氧呼吸，只有无氧呼吸当氧浓度为和时，酵母菌细胞呼吸的过程有所不同当氧浓度为时，有的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵不同氧浓度下，细胞都能产生和同学用如图所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。实验所用毛细管横截面积为，实验开始时，打开软管夹，将装置放入水浴中，后关闭软管夹，随后每隔记录次毛细管中液滴移动的位置，结果如下表所示。下列分析中，正确的是图中为溶液......”。

7、“.....并向试管充入既可测定果蝇幼虫无氧呼吸速率增设的对照实验只需将装置中的换成清水，并将该装置置于相同的环境中图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为时，单位时间内释放量和产生总量的变化。图乙表示水稻吸收速率与光照强度的关系。有关说法正确的是图甲中，光照强度为时，光合作用速率等于呼吸作用速率图甲中，光照强度为时，单位时间内细胞从周围吸收个单位的图甲中的点和图乙中的点对应图乙中，限制点光合作用速率的因素主要是光在物质进出细胞的方式中，符合如下图曲线的物质是组织细胞从组织液中获得氧气白细胞吞噬病菌神经细胞中外流肾小管细胞吸收原尿中的葡萄糖如图为同学利用紫色洋葱鳞片叶作为实验材料，观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤。下列相关叙述中的是第二次观察和第次观察形成对照，第三次观察和第二次观察形成对照该实验用显微镜主要观察原生质层和细胞壁的位置液泡的颜色和大小等如果将蔗糖溶液换成浓度适宜的溶液，则可以省略过程增大蔗糖溶液的浓度，实验效果会更明显且不影响细胞的活性关于探究酶特性实验的叙述中，正确的是若探究对过氧化氢酶活性的影响......”。

8、“.....可选择无机催化剂作为对照若探究温度对淀粉酶活性的影响，可选择斐林试剂对实验结果进行检测若用淀粉蔗糖和淀粉酶来探究酶的专性，可用碘液对实验结果进行检测用等体积的三个玻璃瓶甲乙丙，同时从池塘水观察和第二次观察形成对照该实验用显微镜主要观察原生质光合作用速率的因素主要是光在物质进出细胞的方式中，符合如下图曲线的物质是组织细胞从组织液中获得氧气白细胞吞噬病菌神经细胞中外流肾小管细胞吸收原尿中的葡萄糖如图为同学利用紫色洋葱鳞片叶关系。有关说法正确的是图甲中，光照强度如我宁愿待在家里，也不愿意去动物园。你们应该握手。Ⅰ单项选择。石家庄裕华区初中毕业班模拟考试河北故城县村中学期末安全带石家庄中师大附中编喜欢我能随着唱歌的音乐。我只想笑笑，不想过多费神思考。我更喜欢给我些思考的电影。,笑两个小时是放松的种好方法,那首用二胡演奏的乐曲尤其使我感动。，在美国，他们应该握手。，我们不喜欢四处跑，因此我们不介意是否人们有时有点晚。我们珍视我们与家人和朋友在日常生活中的时间。，在我到这里之前，我有点紧张，但是没有任何理由这样。核心语法定语从句引导的用法Ⅰ听对话及问题......”。

9、“.....Ⅱ听短文，选择正确的答案。解决问题的设想。运用适当的方式方法，表达交流学习地理的体会想法和成果。三情感态度与价值观关注学生情感态度行为的发展，试题中渗透丰富的情感态度与价值观内容，知识检测与情感考查有机融合，引导学生感悟生活，促进情感升华。主要检测以下几方面的培养目标增强对地理事物和现象的好奇心，提高学习地理的兴趣以及对地理环境的审美情趣。关心家乡的环境与发展，关心我国的基本地理国情，增强热爱家乡热爱祖国的情感。尊重世界不同国家的文化和传统，增强民族自尊心自信心和自豪来源学科网感，理解国际合作的意义，初步形成全球意识。初步形成尊重自然与自然和谐相处因地制宜的意识及可持续发展的观念，增强防范自然灾害保护环境与资源和遵守相关法律法规的意识，养成关心和爱护地理环境的行为习惯。五考试的范围来源学科网地球与地图地球与地球仪地球的形状大小与运动了解人类认识地球形状的过程。用平均半径赤道周长和表面积描述地球的大小。用简单的方法演示地球自转和公转。④用地理现象说明地球的自转和公转。地球仪运用地球仪，说出经线与纬线经度与纬度的划分。在地球仪上确定地点的经纬度。地图在地图上辨别方向......”。