1、“.....无限悲切。悔旅食京师。回想多年来叔侄别多聚少，多次计划团聚，都以不果告终。总认为两吾使建中祭汝至篇末，写自己对十二郎及其遗孤的吊慰，交,代迁葬及教养遗孤等事。韩愈对侄儿的死为什么会这样悲恸欲绝答案悲家世不幸。韩愈自幼失怙，惟兄嫂是依，叔侄俱幼，情同手足，未尝日者悔恨无穷，抱憾终生。第二部分从去年，孟东野往至其然乎其不然乎，写十二郎之死。先写自己的无限悲痛，再评述十二郎的死因死期。第三部分从今祭文开头的固定格式，正文可分为三部分。第部分从呜呼,吾少孤至吾不以日辍汝而就也，写两人之间的深厚情谊。先从身世和家世写幼时孤苦相依的不幸后叙两人的三别三会，终于不得会合而成永别，使作常。立即。对不住。怨恨。希望。使„„成长，抚养。也写作垗，墓地。祭文结尾套话，意思是希望死者的灵魂享受祭品。尚，希望。二疑难突破课文可分为几部分试概括每部分的内容。答案开头几句是④死。不久谋生。探望。留居。妻子儿女的总称。急突然。⑩如果果真。⑪离开就职上任。⑫形容头发灰白。⑬早晚。⑭忧伤。⑮真实确实。⑯能承受蒙受。⑰确实。⑱才。⑲幼儿，儿童。⑳近来......”。

2、“.....备办准备。知道依靠。吾往河阳省坟墓止岁请归取其孥孰谓汝遽去吾而殁乎⑩诚知其如此蒙受。⑰确实。⑱才。⑲幼儿，儿童。⑳近来。时诚难测⑱汝之子始十岁⑲如此孩提者⑳比得软脚病往往而剧则遂取以来吾行负神明其又何尤幸其成长吾女与汝女待其嫁先人之兆尚飨答案含着表达。备办准备。知道依靠。吾往河阳省坟墓止岁请归取其孥孰谓汝遽去吾而殁乎⑩诚知其如此⑪吾不以日辍汝而就也⑫而发苍苍,⑬恐给死人穿衣入棺古今异义当不复记忆古义今义明年，丞相薨古义今义将成家而致汝古义今义④吾与汝俱少年古义今义而齿牙动摇古义今义毛血日益衰，志气日益微古义今义,几何不从汝而死也古义今义答案古义记得，作动词。今义指保持在脑子里的过去事物的印象，作名词。古义第二年。今义指今年的下年。古义建宅安家。今义结婚，组成家庭。④古义指青年男子，与老年相对。今义人十岁左右到十五六岁的阶段。古义牙齿松动。今义指不稳固，不坚定。古义神志，精神。今义做成事的决心和勇气。古义多少日子，意指过不了多久。今义几何学的简称......”。

3、“.....每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的标号涂黑如需改动，用橡皮将原选涂存在实数满足，试求实数的取值范围山西省古县高阳离石三区届高二下学期第次八校联考数学试题部分解析版考生须知本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷第Ⅰ卷为选择题第Ⅱ卷为非选择题，分为的轨迹为Ⅰ求曲线的极坐标方程Ⅱ求曲线上的点到直线距离的最大值本小题满分分选修不等式选讲设Ⅰ解不等式Ⅱ若Ⅱ求证本小题满分分选修坐标系与参数方程在极坐标系中，直线的极坐标方程为，是上任意点，点在射线上，且满足，记点按④就既又与汝就食江南吾不以日辍汝而就也知而寿者不可知矣死而有知盖东野之使者，不知问家人以月日终言有穷而情不可终终葬汝于先人之兆致乃能衔哀致诚将成家而致汝,诚乃能衔哀致诚诚知其如此所谓天者诚难测孤吾少孤零丁孤苦吊汝之孤与汝之乳母答案动词，知道动词，看望形容词，幸运动词，希望动词，通逝，去世名词，父子相继为世代名词，世间人世④动词，赴到动词，就职上任动词，知道懂得名词，知觉动词，知道动词，终了结束副词，最终动词，表达动词的使动用法，使来名词，诚意连词......”。

4、“.....实在名词用作动词，成为孤儿，丧父形容词，孤单名词，词类活用将成家而致汝汝之纯明宜业其家者吾兄之盛德而夭其嗣乎答案动词的使动用法，使„„来。名词活用为动词，继承„„的家业。动词的使动用法，使„„早死。文言句式惟兄嫂是依吾实为之，其又何尤汝其知也邪其不知也邪答案宾语前置句，助词是将宾语兄嫂提前。宾语前置句，语序即其又尤何。其„„其„„，表选择疑问，即是„„，还是„„。翻译下列句子不省所怙，惟兄嫂是依。译文其信然邪其梦邪其传之非其真邪译文死而魂不与吾梦相接，吾实为之，其又何尤译文答案不知道父亲的模样，只有依靠大哥大嫂的抚养。这是真的呢还是做梦呢还是传来的消息不定真实呢死后，你的灵魂不能在我的梦中出现，这实在都是我造成的，又能怨恨什么呢,文学文化常识韩愈，字退之，世称，位之首。呜呼,其信然邪其梦邪其传之非其真邪信也......”。

5、“.....⑬恐旦暮死⑭而汝抱无涯之戚也⑮其信然邪⑯汝之纯明而不克蒙其泽乎⑰所谓天者诚难测⑱汝之子始十岁⑲如此孩提者⑳比得软脚病往往而剧则遂取以来吾行负神明其又何尤幸其成长吾女与汝女待其嫁先人之兆尚飨答案含着表达。备办准备。知道依靠。④死。不久谋生。探望。留居。妻子儿女的总称。急突然。⑩如果果真。⑪离开就职上任。原来裁判向胜者挑战，比赛结束后，经统计，甲共打了局，乙共打了局，而丙共当了局裁判，那么整个范围是函数的定义域为，∞，∞在正四棱锥中直线与平面所成角为，为的中点，则异面直线与所成角为答案擦干净后，再选涂其他答案考试结束后，将本试卷与原答题卡并交回第卷选择题本大题共小题，每小题分，共分，在每小题给出的四个选项中，有且只有项符合题目要求已知函数若互不相等，且，则的取值必考和选考两部分本卷满分分，考试时间分钟。答题前请仔细阅读答题卡上的注意事项，按照注意事项的规定答算成家而致汝的时候，噩耗传来，竟成永诀，怎不痛断肝肠，追悔莫及叹未老先衰。白发人送黑发人，长者病者送少者强者，这本身就是悲剧惨情。作者颓相顿现，相离。两世身惟此而已，嫂夫人辛酸悲苦之言，慈爱凄楚之态，恍如昨日。想到这些......”。

6、“.....在∞，上为减函数函数的单调递减区间为∞，已知函数，其中∈，且曲线在点，处的切线垂直于直线求的值求函数的单调区间解对求导得，由在点，处的切线垂直于直线知，解得由知，则令，解得或因为不在的定义域，∞内，故舍去当∈，时故在，∞内为增函数综上，的单调增区间为，∞，单调减区间为，已知函数，若与在处相切，求的表达式若在，∞上是减函数，求实数的取值范围解由已知得又在，∞上是减函数在，∞上恒成立即在，∞上恒成立，则，∈，∞，∈，∞故实数的取值范围是∞，组专项能力提升时间分钟设函数在区间，上单调递减，则实数的取值范围是答案，当时，有且，解得，≠分别是定义在上的奇函数和偶函数，当时，且，则的解集为答案，∪，∞解析是奇函数，当时，，则即的单调递增区间为，和，题型二含参数的函数的单调性例已知函数当时，求曲线在点，处的切线方程当时，讨论的单调性解当时此时，又因为，所以切线方程为，整理得当时，此时，在，上单调递增当，此时在，或，∞上单调递增综上，当时，在，上单调递减，在......”。

7、“.....故在，∞上单调递增当时，故在，∞上单调递减当时，令，解得，则当∈，时，当∈，∞时，故在，上单调递减，在，∞上单调递增题型三利用函数单调性求参数例设函数，曲线在点，处的切线方程为求，的值若，求函数的单调区间设函数，且在区间，内存在单调递减区间，求实数的取值范围解，由题意得，，即，由得，当∈∞，时，当∈，时，所以函数的单调递增区间为∞，∞，单调递减区间为，遣人入城求孔子后得五十代孙元措奏袭封衍圣公付以林庙地又请遣人入城求孔子后得五十代孙元措奏袭封衍圣公付以林庙地又请遣人入城求孔子后得五十代孙元措奏袭封衍圣公付以林庙地又请遣人入城求孔子后得五十代孙元措奏袭封衍圣公付以林庙地下列对原文内容的概括和分析，不正确的项是耶律楚材很小就失去了父亲，长大后博览群书，精通天文，地理，律时，函数在，上单调递增，在，上单调递减，在，∞上单调递增分温馨提醒含参数的函数的单调性问题般要分类讨论，常见的分类讨论标准有以下几种可能方程是否有根若有根，求出根后是否在定义域内若根在定义域内且有两个，比较根的大小是常见的分类方法本题求解先分或两种情况......”。

8、“.....实质上是求权，以致朝纲混乱。耶律楚材敢于忠言抗辩，让皇后对其颇为忌惮。耶律楚材最后死在任上，他生为官清廉，虽然多年担任朝廷的要职，但死后只留下他喜欢的书画等而没有什么财产。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。分丙戌冬，从下灵武，诸将争取子女金帛，楚材独收遗书及大黄药材。如今写手好字已经很少令人惊叹，也失去了以此能够找到更好的工作和找更好的对象的功用。政府不能要求人们在切场合使用手写，所以无纸化自动办公比手写汉字更加高效，也更低碳。只有让能写手好字重新成为实用追求，让手书汉字不仅成为项技线之珠，无限悲切。悔旅食京师。回想多年来叔侄别多聚少，多次计划团聚，都以不果告终。总认为两吾使建中祭汝至篇末，写自己对十二郎及其遗孤的吊慰，交,代迁葬及教养遗孤等事。韩愈对侄儿的死为什么会这样悲恸欲绝答案悲家世不幸。韩愈自幼失怙，惟兄嫂是依，叔侄俱幼，情同手足，未尝日者悔恨无穷，抱憾终生。第二部分从去年，孟东野往至其然乎其不然乎，写十二郎之死。先写自己的无限悲痛，再评述十二郎的死因死期。第三部分从今祭文开头的固定格式，正文可分为三部分。第部分从呜呼,吾少孤至吾不以日辍汝而就也......”。

9、“.....先从身世和家世写幼时孤苦相依的不幸后叙两人的三别三会，终于不得会合而成永别，使作常。立即。对不住。怨恨。希望。使„„成长，抚养。也写作垗，墓地。祭文结尾套话，意思是希望死者的灵魂享受祭品。尚，希望。二疑难突破课文可分为几部分试概括每部分的内容。答案开头几句是④死。不久谋生。探望。留居。妻子儿女的总称。急突然。⑩如果果真。⑪离开就职上任。⑫形容头发灰白。⑬早晚。⑭忧伤。⑮真实确实。⑯能承受蒙受。⑰确实。⑱才。⑲幼儿，儿童。⑳近来。时诚难测⑱汝之子始十岁⑲如此孩提者⑳比得软脚病往往而剧则遂取以来吾行负神明其又何尤幸其成长吾女与汝女待其嫁先人之兆尚飨答案含着表达。备办准备。知道依靠。吾往河阳省坟墓止岁请归取其孥孰谓汝遽去吾而殁乎⑩诚知其如此蒙受。⑰确实。⑱才。⑲幼儿，儿童。⑳近来。时诚难测⑱汝之子始十岁⑲如此孩提者⑳比得软脚病往往而剧则遂取以来吾行负神明其又何尤幸其成长吾女与汝女待其嫁先人之兆尚飨答案含着表达。备办准备。知道依靠。吾往河阳省坟墓止岁请归取其孥孰谓汝遽去吾而殁乎⑩诚知其如此⑪吾不以日辍汝而就也⑫而发苍苍,⑬恐给死人穿衣入棺古今异义当不复记忆古义今义明年......”。