1、“.....必考题题，共分分同学利用如图甲所示的装置测量弹簧的劲度系数，将该弹簧竖直悬挂起来，在自由端挂上砝码盘。通过改变盘中砝码的运动，则运动过程中下列说法正确的是的方向总是指向的方向在不断地变化在不断地增大先增大后减小非选择题共题含选考题，共分三非选择题包括必考题和选考题两部分，第题第题为必考题，每力小于两个质量相等的物块通过轻绳绕过两个光滑的定滑轮处于如图所示的静止状态，与水平方向成角，过的水平线与过的竖直线交于点，现给的中点施加外力，使点缓慢地向点做直线速度沿斜面加速下滑，在木块加速下滑过程中。下列结论正确的是木块受到的摩擦力大小是木块对斜面体的压力大小是桌面对斜面体的摩擦力大小是桌面对斜面体的支持息可知末乙追上甲在乙追上甲之前，甲乙相距最远为末甲乙两物体相遇，且离出发点有在内与内甲的平均速度相等倾角为质量为的斜面体静止在水平桌面上，质量为的木块表面光滑，以恒定的加处于静止状态。若要使两小球处于静止状态且悬线与竖直方向的夹角保持不变，则外力的大小不可能的是甲乙两物体在同地点同时开始做直线运动的图象如图所示。根据图象提供的信若，则小物块能回到点若......”。

2、“.....小物块都不能回到点如图所示，质量均为的小球用两根不可伸长的轻绳连接后悬挂于点，在外力的作用下，小球送带的右端与光滑曲面的底部平滑连接，曲面上的点距离底部的高度。小物体从点静止滑下，再滑上传送带，经过段时间又返回曲面。取，则下列说法正确的是若，则小物块能回到点若送带的右端与光滑曲面的底部平滑连接，曲面上的点距离底部的高度。小物体从点静止滑下，再滑上传送带，经过段时间又返回曲面。取，则下列说法正确的是若连接后悬挂于点，在外力的作用下，小球送带的右端与光滑曲面的底部平滑连接，曲面上的点距离底部的高度。小物体从点静止滑下，再滑上传送带，经过段时间又返回曲面。取，则下列说法正确的是若，则小物块能回到点若送带的右端与光滑曲面的底部平滑连接，曲面上的点距离底部的高度。小物体从点静止滑下，再滑上传送带，经过段时间又返回曲面。取，则下列说法正确的是若，则小物块能回到点若，则小物块能回到点若，则小物块能回到点无论等于多少，小物块都不能回到点如图所示，质量均为的小球用两根不可伸长的轻绳连接后悬挂于点，在外力的作用下，小球处于静止状态。若要使两小球处于静止状态且悬线与竖直方向的夹角保持不变......”。

3、“.....根据图象提供的信息可知末乙追上甲在乙追上甲之前，甲乙相距最远为末甲乙两物体相遇，且离出发点有在内与内甲的平均速度相等倾角为质量为的斜面体静止在水平桌面上，质量为的木块表面光滑，以恒定的加速度沿斜面加速下滑，在木块加速下滑过程中。下列结论正确的是木项中，第题只有项符合题目要求，第题有多项符合题目要求。全部选对的得分，选对但不全的得分，有选错的得分。溶液在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法控制变量法极限思想法类比法块受到的摩擦力大小是木块对斜面体的压力大小是桌面对斜面体的摩擦力大小是桌面对斜面体的支持力小于两个质量相等的物块通过轻绳绕过两个光滑的定滑轮处于如图所示的静止状态，与水平方向成角，过的水平线与过的竖直线交于点，现给的中点施加外力，使点缓慢地向点做直线运动，则运动过程中下列说法正确的是的方向总是指向的方向在不断地变化在不断地增大先增大后减小非选择题共题含选考题，共分三非选择题包括必考题和选考题两部分，第题第题为必考题，每个试题考生都必须做答，第题第题为选考题，考生根据要求做答。必考题题......”。

4、“.....将该弹簧竖直悬挂起来，在自由端挂上砝码盘。通过改变盘中砝码的质量，测得组砝码的质量和对应的弹簧长度，画出图线，对应点已在图上标出，如图乙所示。重力加速度采用恰当的数据处理，该弹簧的劲度系数为。保留三位有效数字请你判断该同学得到的实验结果与考虑砝码盘的质量相比，结果。填偏大偏小或相同分如图所示为探究加速度与物体受力及质量的关系的实验装置图。图中为小车，为装有砝码的托盘，为端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接交流电。小车的质量为，托盘及砝码的质量为。下列说法正确的是。每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力实验时应先释放小车后接通电源实验中应远小于在用图象探究加速度与质量关系时，应作图像实验时，同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这步骤，他测量得到的图像，可能是图中的图线。选填甲乙丙图为实验中得到的纸带，纸带上标出了所选的四个计数点之间的距离，相邻计数点间还有四个点没有画出。设计严密的是检验试液中的试液无沉淀白色沉淀检验试液中的试液气体褪色检验试液中的试液棕黄色溶液蓝色溶液检验试液中的试液白色沉淀沉淀溶解常温下......”。

5、“.....下列说法正确的是和混合溶液中和④混合溶液中和混合溶液中四种溶液稀释倍，溶液的④如图所示的电化学装置，下列叙述正确的是和用导线连接，电子由碳经过导线流向铁和用导线连接，铁电极的电极反应为分别连接直流电源正负极，可以防止铁被腐蚀分别连接直流电源负正极，电压足够大时，向铁电极移动根据下列实验现象，所得结论的是实验实验现象结论Ⅰ烧杯中铁片表面有气泡，Ⅱ烧杯中铜片表面有气泡活动性试管中收集到无色气体铜与浓硝酸反应产物是试管比试管中溶液的红色深增大反应物浓度，平衡向正反应方向移动长颈漏斗内液面高于烧瓶内液面且保持不变装置气密性良好年月日，中国科学家屠呦呦获得了美国拉斯克医学奖的临床医学奖，获奖理由是因为发现青蒿素种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命。下图是青蒿素的结构，则有关青蒿素的说法中不正确的是青蒿素分子式为青蒿素有键具有较强的氧化性青蒿素易溶于水乙醇苯青蒿素在碱性条件下易发生水解反应二选择题本题共小题，每小题分，在每小题给出的四个选采用恰当的数据处理，该弹簧的劲度系数为。保留三位有个试题考生都必须做答，第题第题为选考题......”。

6、“.....大量捕杀狼以后，鹿的数量变化曲线下列哪种措施能提高生态系统的稳定性减少寄生生物和捕食者的数量平衡生产者和消费者的数量增加物种的数目对生态演替进行限制如下图食物网中有三种生物分别为，假从植物体流入动物体的主要形式是有机物途径是通过光合作用实现的，途径是通过呼吸作用实现的碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以二氧人到高原地区后细胞代谢会发生紊乱下列有关神经调节的表述，不正确的是轴突末端可释放化学递质在神经纤维上传导，也可通过突触传向下个神经元细胞反射过程的时间长短主要取决于反射弧中突触的数目兴奋沿神经纤维向前传导时，膜外电流由未兴奋部位流向兴奋部位人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话，能写字能看书看报，其受损部位是语言中枢的区下列有关突触的正确叙述是兴奋从轴突传递到细胞体只能通过突触实现神经元之间般通过化学信号发生联系神经递质的化学本质是蛋白质神经递质通过主动运输进入突触间隙张磊同学由于高三学习紧张未吃早餐，下列有关他上午第四节课时体内血糖调节的叙述......”。

7、“.....核糖体活动增强细胞周期变长，核糖体活动减弱细胞周期变短，核糖体活动减弱细胞周期变短，核糖体活动增强般成年人可以有意识地控制排尿，即可以憋尿，这说明高级中枢可以控制低级中枢排尿中枢位于大脑皮层下丘脑可以产生抗利尿激素渗透压感受器位于大脑皮层岁的王小晓因次意外，他的下丘脑受到损伤，这样可能会导致他的甲状腺激素分泌量发生变化体温调节发生变化血糖含量发生变化④细胞外液渗透压发生变化免疫能力下降④④④下列与体液免疫有关的细胞结构是细胞膜线粒体内质网④高尔基体中心体细胞核核糖体④患者只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另只健康眼睛也将失明。其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为抗原，免疫系统产生的抗体会攻击另只眼球组织。这过程与下列哪现象的免疫学原理相同少数患者注射青霉素后产生休克反应感染病毒导致人体免疫机能缺失注射流感疫苗后人体产生相应抗体产生红斑狼疮的病理过程突触前膜释放的递质与突触后膜结合，导致突触后膜神经元产生兴奋，则突触的膜电位变化为如图是个反射弧的部分结构图，甲乙表示连接在神经纤维上的电流表......”。

8、“.....甲乙电流表的指针发生的变化正确的是甲乙都发生两次方向相反的偏转甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转甲发生次偏转，乙不偏转植物扦插繁殖时，需要对插菌被虫草属真菌侵入体内，菌丝逐渐充满虫体内而变为菌核，使虫体内部组织破坏，仅残留表皮，夏季菌核萌发，由幼虫口或头部长出具柄的子座，因而似直立的小草，这种真菌与幼虫的关系属于共生寄生竞争捕食下图显示了蝌蚪的生长速率随种群密度增加的变化情况在同样的空间里，个数由增加到，图中曲线可以说明食物短缺降低了蝌蚪的存活率蝌蚪变态生根据要求做答。必考题题，共分分同学利用如图甲所示的装置测量弹簧的劲度系数，将该弹簧竖直悬挂起来，在自由端挂上砝码盘。通过改变盘中砝码的运动，则运动过程中下列说法正确的是的方向总是指向的方向在不断地变化在不断地增大先增大后减小非选择题共题含选考题，共分三非选择题包括必考题和选考题两部分，第题第题为必考题，每力小于两个质量相等的物块通过轻绳绕过两个光滑的定滑轮处于如图所示的静止状态，与水平方向成角，过的水平线与过的竖直线交于点，现给的中点施加外力，使点缓慢地向点做直线速度沿斜面加速下滑......”。

9、“.....下列结论正确的是木块受到的摩擦力大小是木块对斜面体的压力大小是桌面对斜面体的摩擦力大小是桌面对斜面体的支持息可知末乙追上甲在乙追上甲之前，甲乙相距最远为末甲乙两物体相遇，且离出发点有在内与内甲的平均速度相等倾角为质量为的斜面体静止在水平桌面上，质量为的木块表面光滑，以恒定的加处于静止状态。若要使两小球处于静止状态且悬线与竖直方向的夹角保持不变，则外力的大小不可能的是甲乙两物体在同地点同时开始做直线运动的图象如图所示。根据图象提供的信若，则小物块能回到点若，则小物块能回到点无论等于多少，小物块都不能回到点如图所示，质量均为的小球用两根不可伸长的轻绳连接后悬挂于点，在外力的作用下，小球送带的右端与光滑曲面的底部平滑连接，曲面上的点距离底部的高度。小物体从点静止滑下，再滑上传送带，经过段时间又返回曲面。取，则下列说法正确的是若，则小物块能回到点若送带的右端与光滑曲面的底部平滑连接，曲面上的点距离底部的高度。小物体从点静止滑下，再滑上传送带，经过段时间又返回曲面。取，则下列说法正确的是若连接后悬挂于点，在外力的作用下，小球送带的右端与光滑曲面的底部平滑连接......”。