1、“.....句子的意思也会起变化。这要根据说话人的意图，正确地把握副词的位置。各类副词在句中的位置除了些特殊的原因外，般来说，副词的位置也是相对固定的，各类副词也有自己相应固定的位置。时间副词时间副词通常置于后位，但为了表示强调对比连接等，多数时间副词也可以置于前位。地点副词地点副词通常置于后位，如遇到时间副词，则置于时间副词之前，但为了强调或语法上的需要，可以置于前位。表示位置关系的副词经常与及物动词构成动词词组，如果动词的宾语是名词，宾语可以放在副词之前，也可以放在副词之后如果动词的宾语是代词，宾语只能放在副词之前。方式副词方式副词通常置于中位，放在它所修饰的动词之后，如果谓语是及物动词，则放在宾语之后。在动词介词宾语的结构中，方式副词可以放在介词之前，也可以放在宾语之后。程度副词程度副词通常置于中位，放在它所修饰的形容词副词动词或介词短语之前。副词要放在它所修饰的形容词副词之后。频度副词频度副词通常置于中位，放在它所修饰的动词之前，如果谓语部分有情态动词或助动词，则放在情态动词或第助动词之后。当句中的谓语是连系动词，频度副词应放在之后有些频度副词的位置很灵活......”。

2、“.....中位或后位。有几个副词如,等，有时所放的位置不同，意思也有区别。四副词的比较级和最高级副词和形容词样，也有原级，比较级和最高级三种形式。副词比较级和最高级的构成形式副词比较级和最高级的构成形式也分为规则的和不规则两种规则变化般在词尾直接加或，例如以不发音的字母结尾的单词在词尾直接加或，例如，以辅音字母结尾的词，把变为，再加或，例如，重读闭音节，末尾只有个辅音字母，双写这个辅音字母，再加或，例如，部分双音节词和多音节词分别在原级前加构成比较级和构成最高级，例如，分词加后缀构成,等。与形容词同形近义,等。注与形容词同形近义的副词在句中般作状语，表示行为动作的方式，对动词加以描绘和说明，而形容词则在句中作定语表语和宾语补足语，反映所限定名词的性质特征。程度副词程度副词大多用来修饰形容词和副词，就其反映的事情在程度上加以描绘，通常也可回答引导的问句。常见的程度副词有,等。注在上面几类副词中，有些副词有两种词形种与相应的形容词同形，另种由相应的形容词或副词加后缀构成。这两种词形的副词之后。于中位，放在它所修饰的动词之后，如果谓语是及物动词，则放在宾语之后......”。

3、“.....方式副词可以放在介词之前，也可以放在宾语之后。程度副词程度副词通常置于中位，放在它所修饰的形容词需要，可以置于前位。表示位置关系的副词经常与及物动词构成动词词组，如果动词的宾语是名词，宾语可以放在副词之前，也可以放在副词之后如果动词的宾语是代词，宾语只能放在副词之前。方式副词方式副词通常置己相应固定的位置。时间副词时间副词通常置于后位，但为了表示强调对比连接等，多数时间副词也可以置于前位。地点副词地点副词通常置于后位，如遇到时间副词，则置于时间副词之前，但为了强调或语法上的副词时间副词。有时副词的位置变了，句子的意思也会起变化。这要根据说话人的意图，正确地把握副词的位置。各类副词在句中的位置除了些特殊的原因外，般来说，副词的位置也是相对固定的，各类副词也有自情况有位于不及物动词后位于及物动词的宾语后注有时个句子中会出现多个副词或副词词组，它们的词序应该是方式副词地点副词时间副词。如果谓语动词是表示方位性的，它们的词序则是地点副词方式位于行为动词前位于系动词和助动词后面位于非谓语形式前通常有否定副词和在答句中，助动词单独用来替代完全的谓语时......”。

4、“.....副词后位的情位于行为动词前位于系动词和助动词后面位于非谓语形式前通常有否定副词和在答句中，助动词单独用来替代完全的谓语时，位于助动词前后位副词的后位是指把副词放在句尾位置。副词后位的情况有位于不及物动词后位于及物动词的宾语后注有时个句子中会出现多个副词或副词词组，它们的词序应该是方式副词地点副词时间副词。如果谓语动词是表示方位性的，它们的词序则是地点副词方式副词时间副词。有时副词的位置变了，句子的意思也会起变化。这要根据说话人的意图，正确地把握副词的位置。各类副词在句中的位置除了些特殊的原因外，般来说，副词的位置也是相对固定的，各类副词也有自己相应固定的位置。时间副词时间副词通常置于后位，但为了表示强调对比连接等，多数时间副词也可以置于前位。地点副词地点副词通常置于后位，如遇到时间副词，则置于时间副词之前，但为了强调或语法上的需要，可以置于前位。有时副词的位置，有些在含义上基本相近，另些在含义上则截然不同。在含义上相近的副词,等。般来说，与形容词同形的副词表示比较具体的概念，而加后缀构成的副词则含有抽象或引申的意义......”。

5、“.....频度副词频度副词表示行为动作发生的频度，常可回答引导的问句。常见的频度副词有,等。疑问副词疑问副词用来引导个特殊疑问句，表示时间地点方式原因等。疑问副词有和连接副词连接副词用来引导个主语从句宾语从句表语从句或状语从句，表示从句中行为动作发生的时间地点方式原因等。常见的连接副词有和等。关系副词关系副词用来引导个定语从句，对所修饰的先行词在时间地点和原因上加以限制和说明。关系副词有,和除了上述八类副词，还能见到如等确定性副词和等结果副词。三副词的位置英语的词序是相对固定的，但是，副词在句中的位置却比较自由和灵活。般来说，英语的副词有三种位置，即前位中位和后位。，暗喻历史，国土如花，源泉无穷，简洁而又意蕴深远。我们赞美长江，你是无穷的源泉我们依恋长江，你有母亲的情怀在文中重复出现，其表达效果如何答答案走来奔去挽起推动，动作性强，简洁有力地表现了长江的力量美。风采气概乳汁纯洁，真切地表现了长江母亲般的情怀，化虚为实答案走来奔去挽起推动，动作性强，简洁有力地表现了长江的力量美。风采气概乳汁纯洁，真切地表现了长江母亲般的情怀，化虚为实健美尘埃，暗喻历史......”。

6、“.....定程度上存在着好人主义和怕得罪人的思想。有时因为各种事务千头万绪，困难和矛盾层出不穷，扎实干事的劲头还不很足，改革创新的勇气有讲担当转作风抓落实，单位员工转正申请书，毕业个人简历自我鉴定题，党组领导班子深刻反思，不漠视不回避不推卸，紧密联系思想和工作实际，对产生问题的原因进行了深入剖析，主要是以下五个方面学习不够深入，创新意识还不强直以来，党组建立了学习制度，但没有坚持抓好制度的落实。有的班子成员自认为理论水平尚可，对理论学习自觉性不高，忙于事务，工作冲淡了学其中的四处。分文章第⑩三段文字蕴含了我丰富的情感，请选择其中段作简要分析。分杏荫在文中多次出现，它有怎样的内涵请结合全文谈谈你的理解。分答案没人喜欢关心照顾没人陪伴。这样写意在强调我没人关心的寂寞，引出下文写我在杏荫井台所获得的快乐，为突出汉子对我的关爱作铺垫。比喻拟人。答案示例作者从儿童视角出发，用比喻拟人的修辞手法，把有裂缝的杏儿比作开了大门的宝库同时又赋予蚂蚁以人的心理与行为，写出它们成群结队尽情享用杏儿的情景，突出了杏儿味美的特点，描写具体生动，富有童趣。答案示例二比喻......”。

7、“.....形象地写出其开裂甜美的特点。从神话传说典故的类比象征作用中探索深化的哲理。发掘作者寓于形象中的哲理。考点品读语言揣摩品味作品的语言色彩音韵节奏句式结构修辞方法等，这些都是抒情的表现形式。感情是倾注在语言中的，语言是表达感情的凭借和媒介。考点赏析艺术手法欣赏抒情文体，要重视艺术手法的赏析。艺术手法因文而异，有的是借景抒情，有的托物言志，有的将自己的情怀植根于生存环境当中，通过这些环境表达自己的思考和追求。象征是抒情文体中最常用的表现手法，要充分理解抒情文体中的形象和事物景物的象征意义。每篇文章都有自己的特点，都有自己的独到之处，这种独特的地方也是需要我们着力思考探讨的地方，是我们鉴赏的重点。名师点睛典例分类真题呈现年中考江苏苏州卷阅读下面篇文章，后面题目。杏荫井台杨闻宇解放初年，村东，我家田地正中有眼井，井台四周长着七株半搂粗的杏树。杏花破蕾，窝了冬的麦子才起身起身的麦苗拔节很快。待麦梢孕穗时，杏树便裹着密匝匝的绿叶，风儿俏皮地拨开叶子，会露子细瘦的身影沫倏地站起身来吆喝声像唱歌样好听麻利脱下布褂去捡拾杏儿换羊肉的迫切斜插过麦茬地......”。

8、“.....作者把有裂缝的杏儿比作开了大门的宝库，形象地写出其开裂甜美的特点。拟人，作者赋予蚂蚁以人的心理与行为，形象地写出其成群结队聚集在裂缝处品尝果肉的情景，突出了杏儿的味美。答案示例我咽了口唾童视角出发，用比喻拟人的修辞手法，把有裂缝的杏儿比作开了大门的宝库同时又赋予蚂蚁以人的心理与行为，写出它们成群结队尽情享用杏儿的情景，突出了杏儿味美的特点，描写具体生动，富有童趣。答案示例二解。分答案没人喜欢关心照顾没国土变了，句子的意思也会起变化。这要根据说话人的意图，正确地把握副词的位置。各类副词在句中的位置除了些特殊的原因外，般来说，副词的位置也是相对固定的，各类副词也有自己相应固定的位置。时间副词时间副词通常置于后位，但为了表示强调对比连接等，多数时间副词也可以置于前位。地点副词地点副词通常置于后位，如遇到时间副词，则置于时间副词之前，但为了强调或语法上的需要，可以置于前位。表示位置关系的副词经常与及物动词构成动词词组，如果动词的宾语是名词，宾语可以放在副词之前......”。

9、“.....宾语只能放在副词之前。方式副词方式副词通常置于中位，放在它所修饰的动词之后，如果谓语是及物动词，则放在宾语之后。在动词介词宾语的结构中，方式副词可以放在介词之前，也可以放在宾语之后。程度副词程度副词通常置于中位，放在它所修饰的形容词副词动词或介词短语之前。副词要放在它所修饰的形容词副词之后。频度副词频度副词通常置于中位，放在它所修饰的动词之前，如果谓语部分有情态动词或助动词，则放在情态动词或第助动词之后。当句中的谓语是连系动词，频度副词应放在之后有些频度副词的位置很灵活，可以置于前位，中位或后位。有几个副词如,等，有时所放的位置不同，意思也有区别。四副词的比较级和最高级副词和形容词样，也有原级，比较级和最高级三种形式。副词比较级和最高级的构成形式副词比较级和最高级的构成形式也分为规则的和不规则两种规则变化般在词尾直接加或，例如以不发音的字母结尾的单词在词尾直接加或，例如，以辅音字母结尾的词，把变为，再加或，例如，重读闭音节，末尾只有个辅音字母，双写这个辅音字母，再加或，例如，部分双音节词和多音节词分别在原级前加构成比较级和构成最高级，例如......”。