1、“.....气垫导轨装置如图所示，所用的气垫导轨装置由导轨滑块弹射架光电门等组成图下面是实验的主要步骤安装好气垫导轨，调节气垫导轨的调节旋钮，使导轨水平向气垫导轨通入压缩空气接通光电计时器④把滑块静止放在气垫导轨的中间滑块挤压导轨左端弹射架上的橡皮绳释放滑块，滑块通过光电门后与左侧固定弹簧的滑块碰撞，碰后滑块和滑块依次通过光电门，两滑块通过光电门后依次被制动读出滑块通过两个光电门的挡光时间分别为滑块通过光电门的挡光时间，通过光电门的挡光时间，滑块通过光电门的挡光时间测出挡光片的宽度，测得滑块包括撞针的质量为，滑块包括弹簧质量为数据处理与实验结论实验中气垫导轨的作用是，碰撞前滑块的速度为碰撞后滑块的速度为滑块的速度为结果保留两位有效数字在误差允许的范围内，通过本实验，同学们可以探究出哪些物理量是不变的通过对实验数据的分析说明理由至少回答个不变量答案大大减小了因滑块和导轨之间的摩擦而引起的误差保证两个滑平线上故两球悬线长度相等......”。

2、“.....为了使发生维碰撞，应使两球悬线长度，悬点之间的距离等于若则碰后对，有，则碰后做平抛运动，有，所以图用如械能守恒定律小球在碰撞后做平抛运动，则应为球的平均落点到初始位置的水平距离要得到碰撞前后的，要测量等，对，由机械能守恒定律得答案球平均落点解析小球在碰撞前后摆动，满足机的水平距离为了探究碰撞中的守恒量，应测得等物理量用测得的物理量表示球正碰，碰撞后，球把轻质指示针推移到与竖直线夹角为处，球落到地面上，地面上铺张盖有复写纸的白纸保持角度不变，多次重复上述实验，白纸上记录到多个球的落点图中应是球初始位置到图所示的装置中，质量为的质量与速度的乘积填等于或不等于碰后物体的质量与速度的乘积实验使，让运动的碰静止的，碰后起运动数据如表表碰前碰后滑块滑块滑块滑块速度根据这个实验可推知碰前物体的速度填等于或不等于碰后物体速度的矢量和碰前物体的动能填等于或不等于碰后物体动能的和碰前物体的质量与速度的乘积填等于或不等于碰后物体的质量与速度的乘积的矢量和实验使，让运动的碰静止的，碰后分开数据如表表碰前碰后滑块滑块滑块滑块速度根据实验数据可推知......”。

3、“.....最终在实验中发现的不变量是在探究碰撞中的不变量实验中，关于实验结论的说明，正确的是只需关的物理量，计算对应的速度改变碰撞条件，重复步骤进行数据处理，通过分析比较，找出碰撞中的不变量整理器材，结束实验二数据处理将实验中测得的物理量填入下表，填表时需注意物体碰撞后运动的速度与原来的方向相反的情况。碰撞前碰撞后质量速度实验得钢球用细线悬挂于点，质量为的钢球放在离地面高度为的小支柱上点到球球心的距离为使悬线在球释放前伸直，且线与竖直线的夹角为，球释放后摆动到最低点时恰与与速度的乘积之和碰撞前后总动能不变原因碰撞前的总动能碰撞之后的总动能所以碰撞前后总动能相等碰撞前后质量不变例图西宁高二检测如图与速度的乘积之和碰撞前后总动能不变原因碰撞前的总动能碰撞之后的总动能所以碰撞前后总动能相等碰撞前后质量不变例图西宁高二检测如图所示的装置中，质量为的钢球用细线悬挂于点，质量为的钢球放在离地面高度为只要完成教学任务就好......”。

4、“.....忽视了工作的积极性主动性创造性。宗旨意识方面，工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观人生观和价值观的重要性认识不足。党性修养不够。党性修养方面，忽视党的理论学习，不重视党性锻炼和党性修养，放松讲担当转作风抓落实，单位员工转正申请书，毕业个人简历自我鉴定遵守党的政治纪律情况每个共产党员，在加入党组织时都要面，则应该选段来计算的碰撞前速度应选段来计算和碰后的共同速度选填或图已测得小车的质量，小车的质量由以上测量结果可得碰前碰后共由此得出结论是本题计算结果均保留三位有效数字答案结论见解析解析小车碰前做匀速直线运动，打出纸带上的点应该是间距均匀的，故计算小车碰前的速度应选段段上所打的点由稀变密，可见在段两小车相互碰撞碰撞后起做匀速直线运动，所以打出的点又是间距均匀的，故应选段计算碰后的速度碰撞前，碰撞后共碰撞前碰撞后共由于由此得出的结论是在误差允许的范围内，维碰撞过程中，两物体的速度与质量的乘积的和保持不变时间分钟题组对基本实验原理的理解在利用悬线悬挂等大小球探究碰撞中的不变量的实验中，下列说法正确的是悬挂两球的细绳长度要适当......”。

5、“.....以便较准确地计算小球碰前速度两小球必须都是刚性球，且质量相同两小球碰后可以粘在起共同运动答案解析两绳等长能保证两球正碰，以减小实验误差，所以正确由于计算碰撞前速度时用到了，即初速度要求为，正确本实验中对小球是否有弹性无要求，两球正碰后，有各种运动情况，所以正确利用气垫导轨做探究碰撞中的不变量的实验时，不需要测量的物理量是滑块的质量挡光时间挡光片的宽度滑块移动的距离答案解析根据实验原理可知，滑块根据这个实验可推知，在实验误差允许的范围内碰前物体的速度填等于或不等于碰后物体的速度碰前物体的动能填等于或不等于碰后物体的动能碰前物体的出的结论三误差分析系统误差主要来源于装置本身是否符合要求，即碰撞是否为维碰撞实验中是否合理控制实验条件，如气垫导轨是否水平，两球是否等大，长木板实验是否平衡掉摩擦力偶然误差主要来源于对质量和速度的测量四注意事项前提条件碰撞的两物体应保证水平和正碰方案提醒若利用气垫导轨进行实验，调整气垫导轨时，注意利用水平仪确保导轨水平若利用摆球进行实验，两小球静止时球心应在同水平线上，且刚好接触，摆线竖直，将小球拉起后，两条摆线应在同竖直平面内若利用长木板进行实验......”。

6、“.....增强文化自觉和文化自信有利于大大提高全民族的科学文化水平④应坚持以人民为中心，把社会效益放在首位④④④目前，微信利益诉求的新渠道④有助于政府部门了解民情④④年全国电影票房收入历史上首次突破亿大关。业内专家预测，到国家十三五规划期末，中国电影票房很可能达到亿元。我国发展电影产业，促进电影市利益诉求的新渠道④有助于政府部门了解民情④④年全国电影票房收入历史上首次突破亿大关。业内专家预测，到国家十三五规划期末，中国电影票房很可能达到亿元。我国发展电影产业，促进电影市场的繁荣将大大提高全民族的思想道德水平应以中华文化为根脉，增强文化自觉和文化自信有利于大大提高全民族的科学文化水平④应坚持以人民为中心，把社会效益放在首位④④④目前，微信已成为中学生主要的聊天工具。但是微信也存在着隐患泄露个人隐私，成为传播谣言的新渠道等。这给我们的启示是加强文化市场管理，净化网络文化环境深入开展道德教育，提高未成年人的道德修养大力发展文化产业，提升文化竞争实力④积极推广信息技术，促进传媒的商业化发展④④二主观题共分目前，我国钢铁电力化工等个高耗能行业的能耗，比世界先进水平高......”。

7、“.....三分之二的国有骨干矿山进入中老年期，四百多座矿山因资源枯竭濒临关闭。我国二氧化硫排放量居世界首位，城市河段左右被污染，近三分之的国土面积存在水土流失问题。结合上述理服务社会化的养老保险体系。这决定体现了劳动报酬比重的不断提高初次分配能提高效率社会保障制度的日趋完善④再分配更加注重公平④④年季度，我国增长，创年来新低居民消费价格指数涨幅为，连续个月回落。对此，下列分析正确的是企业将会增加投资，扩大产品供给消费者收入预期改善，会增加需求央行可能再降利率，促进经济增长商品价格会普遍下降，购销会两旺年月，天津大学研制的人工神经康复机器人系统神工号成果公布。借助神工号的连接，中风瘫痪人士就可以用意念来控制自己本来无法行动的身体。这事实说明思维与存在具有同性研究人员可以根据自身需要建立新的联系人能够认识利用规律④能否控制身体取决于意识的主动创造性④④在内蒙古草原，牧民为了防止小鸟吃掉草籽，用网把草地盖住，结果小鸟不能吃掉草籽，也不能吃到吃草的小虫，而虫把草都吃掉了，人们只能另辟捷径收获草籽。这表明矛盾双方既对立又统，由此推动事物的变化和发展联系具有多样性......”。

8、“.....不以人的意志为转移④人们只有尊重和服从规律，才能正确利用和发展规律④④读漫画越担心犯，越可能犯。漫画的哲学寓意是人是否犯是由人的主观思想动机决定的矛盾双方在定条件下相互转化联系具有普遍性事物发展是前进性和曲折性的统为促进人口均衡发展，年月，中共中央决定全面实施对夫妇可生育两个孩子政策。这是继年中央决定启动实施单独二孩政策之后的又次人口政策调整。年月日全国人大常委会审议通过了人口与计划生育法修正案草案，全面二孩政策于年月日起实施，这表明全面二孩政策须经过法定程序才能上升为国家意的端下垫小木片用以平衡摩擦力探究结论寻找的不变量必须在各种碰撞情况下都不改变典例分析例同学利用气垫导轨做探究碰撞中的不变量的实验，气垫导轨装置如图所示，所用的气垫导轨装置由导轨滑块弹射架光电门等组成图下面是实验的主要步骤安装好气垫导轨，调节气垫导轨的调节旋钮，使导轨水平向气垫导轨通入压缩空气接通光电计时器④把滑块静止放在气垫导轨的中间滑块挤压导轨左端弹射架上的橡皮绳释放滑块，滑块通过光电门后与左侧固定弹簧的滑块碰撞，碰后滑块和滑块依次通过光电门......”。

9、“.....通过光电门的挡光时间，滑块通过光电门的挡光时间测出挡光片的宽度，测得滑块包括撞针的质量为，滑块包括弹簧质量为数据处理与实验结论实验中气垫导轨的作用是，碰撞前滑块的速度为碰撞后滑块的速度为滑块的速度为结果保留两位有效数字在误差允许的范围内，通过本实验，同学们可以探究出哪些物理量是不变的通过对实验数据的分析说明理由至少回答个不变量答案大大减小了因滑块和导轨之间的摩擦而引起的误差保证两个滑平线上故两球悬线长度相等，之间距离等图所示的装置也可以完成探究碰撞中的不变量实验若实验中选取的两球半径相同，为了使发生维碰撞，应使两球悬线长度，悬点之间的距离等于若则碰后对，有，则碰后做平抛运动，有，所以图用如械能守恒定律小球在碰撞后做平抛运动，则应为球的平均落点到初始位置的水平距离要得到碰撞前后的，要测量等，对，由机械能守恒定律得答案球平均落点解析小球在碰撞前后摆动，满足机的水平距离为了探究碰撞中的守恒量，应测得等物理量用测得的物理量表示球正碰，碰撞后，球把轻质指示针推移到与竖直线夹角为处，球落到地面上，地面上铺张盖有复写纸的白纸保持角度不变，多次重复上述实验......”。