1、“.....故的现象，原因是周测二参考答案解析试题分析据图分析，表成分的变化若此细胞是产生性激素的细胞，则比般体细胞发达的细胞器有填序号若此细胞是胰岛细胞，则真正具有生物活性的胰岛素产生于填序号此细胞中不含磷脂的细胞器有填名称若破坏结构得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡，可能的原因有滤纸条湿度大，没有预先干燥处理如图动物细胞亚显微结构示意图，回答问题若此细胞是衰老细胞，则在功能上的变化为若此细胞是癌细胞，则组成若利用小麦根尖细胞观察植物细胞的形态，由于观察的细胞无色透明，在没有染色的情况下为了取得更好的观察效果，对显微镜的调节方法是在叶绿体色素的提取和分离实验中，取材合适且提取色素的过程很规范，但知该同学这是正常现象，你认为原因是向加有豆浆的试管中滴入足量的胰蛋白酶，适宜的温度下保温段时间后，加入双缩脲试剂，再滴加滴双缩脲试剂液，振荡均匀，溶液颜色呈紫色，分析可能的原因是显，但不能复原，检查操作步骤都正确，则造成实验失败的原因是观察植物细胞的有丝分裂实验同学上午时剪取洋葱根尖，按实验要求规范操作，观察到处于分裂期的细胞远少于分裂间期的细胞，而实验指导老师却告面对的问题......”。

2、“.....请分析并回答有关问题观察植物细胞的质壁分离与复原实验选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞，用质量浓度为•的蔗糖溶液做此实验时，质壁分离现象明占比例最高图中的植物细胞液浓度定小于外界溶液浓度图④可以表示以发黄的菠菜叶片为材料，提取分离色素后的结果二填空题共题每题分共分生物学是门以实验为基础的科学，实验误差是高中生做实验时经常有双层膜的细胞器Ⅰ有丝分裂Ⅱ无丝分裂Ⅲ遗传物质复制下列是有关生物实验的四幅图有关叙述正确的是图由甲转换到乙后，视野中可观察到的细胞将更多图所示的视野中，和细胞处于同时期的细胞所占有双层膜的细胞器Ⅰ有丝分裂Ⅱ无丝分裂Ⅲ遗传物质复制下列是有关生物实验的四幅图有关叙述正确的是图由甲转换到乙后，视野中可观察到的细胞将更多图所示的视野中，和细胞处于同时期的细胞所占比例最高图中的植物细胞液浓度定小于外界溶液浓度图④可以表示以发黄的菠菜叶片为材料，提取分离色素后的结果二填空题共题每题分共分生物学是门以实验为基础的科学，实验误差是高中生做实验时经常面对的问题，如何减少实验误差是中学生必须解决的问题......”。

3、“.....用质量浓度为•的蔗糖溶液做此实验时，质壁分离现象明显，但不能复列是有关生物实验的四幅图有关叙述正确的是图由甲转换到乙后，视野中可观察到的细胞将更多图所示的视野中，和细胞处于同时期的细胞所占有双层膜的细胞器Ⅰ有丝分裂Ⅱ无丝分裂Ⅲ遗传物质复制下列是有关生物实验的四幅图有关叙述正确的是图由甲转换到乙后，视野中可观察到的细胞将更多图所示的视野中，和细胞处于同时期的细胞所占比例最高图中的植物细胞液浓度定小于外界溶液浓度图④可以表示以发黄的菠菜叶片为材料，提取分离色素后的结果二填空题共题每题分共分生物学是门以实验为基础的科学，实验误差是高中生做实验时经常面对的问题，如何减少实验误差是中学生必须解决的问题，请分析并回答有关问题观察植物细胞的质壁分离与复原实验选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞，用质量浓度为•的蔗糖溶液做此实验时，质壁分离现象明显，但不能复原，检查操作步骤都正确，则造成实验失败的原因是观察植物细胞的有丝分裂实验同学上午时剪取洋葱根尖，按实验要求规范操作，观察到处于分裂期的细胞远少于分裂间期的细胞，而实验指导老师却告知该同学这是正常现象，你认为原因是向加有豆浆的试管中滴入足量的胰蛋白酶......”。

4、“.....加入双缩脲试剂，再滴加滴双缩脲试剂液，振荡均匀，溶液颜色呈紫色，分析可能的原因是若利用小麦根尖细胞观察植物细胞的形态，由于观察的细胞无色透明，在没有染色的情况下为了取得更好的观察效果，对显微镜的调节方法是在叶绿体色素的提取和分离实验中，取材合适且提取色素的过程很规范，但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡，可能的原因有滤纸条湿度大，没有预先干燥处理如图动物细胞亚显微结构示意图，回答问题若此细胞是衰老细胞，则在功能上的变化为若此细胞是癌细胞，则组成成分的变化若此细胞是产生性激素的细胞，则比般体细胞发达的细胞器有填序号若此细胞是胰岛细胞，则真正具有生物活性的胰岛素产生于填序号此细胞中不含磷脂的细胞器有填名称若破坏结构，则影响细胞中物质的合成若将该细胞置于的蔗糖溶液中，不发生质壁分离现象，原因是缺少若用健那绿染液对该细胞进行染色，结果观察不到应有的现象，原因是周测二参考答案解析试题分析据图分析，表示蛋白质，表示磷脂双分子层，表示糖蛋白膜外代表主动运输，其中表示运进细胞，表示运出细胞运输方向是高浓度侧运输到低浓度侧，不需要载体和能量......”。

5、“.....需要载体，不需要能量，表示协助扩散解表示磷脂双分子层，构成细胞膜的基本支架，支持蛋白质，正确代表主动运输，其中表示运进细胞，表示运出细胞，细胞膜的功能特点是选择透性，主要取决于载体蛋白的种类，表示蛋白质，正确在的五种过程中，代表被动转运的是，正确故选考点物质跨膜运输的方式及其异同细胞膜的成分解析试题分析分析题图该图展示分泌蛋白的合成和加工过程，分析题图可知，信号肽是核糖体上合成的多肽链，信号肽可以穿过内质网膜，进入内质网腔，由信号肽酶切将信号肽切下，多肽链通过信号肽的诱导进入内质网腔内，在内质网中进行加工解从图可知，信号肽经由膜中蛋白质形成的孔道到达内质网内腔，随即被位于腔表面的信号肽酶切下，由于它的引导，新生的蛋白质能够通过内质网膜进入腔内，正确由题图知，信号肽酶能够切信号肽，而对新合成的蛋白质分子无破坏，体现了酶的专性，正确新合成的蛋白质进入内质网被加工后，以出芽的形式形成囊泡，囊泡包裹着新合成的蛋白质运输到高尔基体，正确信号肽假说针对的是核糖体通过信号肽的功能而附着到内质网并合成分泌蛋白时所经历的过程，而血红蛋白呼吸酶核糖体蛋白等物质均不是分泌蛋白......”。

6、“.....的直线都可以用方程表示直线的倾斜角为答案解析化直线方程为在轴上的截距，故直线经过二四象限，不经过第三象限过点，且在两坐标轴上截距相等的直线方程为答案或解析当截距为时，直线方程为当截距不为时，设直线方程为，则，解得，所以直线方程为综上，直线方程为或教材改编若过点，与点，的直线与直线平行，则的值为答案解析，直线经过，∈两点，则直线的倾斜角的取值范围为答案，∪，解析直线的斜率若的倾斜角为，则又∈∈，∪，题型直线的倾斜角与斜率例直线∈，的倾斜角的取值范围是直线过点且与以，为端点的线段有公共点，则直线斜率的取值范围为答案，∞，∪，∞解析直线的斜率，因为∈所以，因此∈，设直线的倾斜角为，则有∈，又∈所以∈即倾斜角的取值范围是，如图，∈∞，∪，∞引申探究若将题中，改为其他条件不变，求直线斜率的取值范围解，如图可知，直线斜率的取值范围为，将题中的点坐标改为其他条件不变，求直线倾斜角的范围解如图直线的倾斜角为，直线的倾斜角为......”。

7、“.....因此根据斜的倾斜角为，又直线经过点因此所求直线方程为倍解设直线在，轴上的截距均为若，即过点，及的方程为，即若≠，则设的方程为，过点的方程为综上，应注意分类讨论，判断截距是否为零若采用点斜式，应先考虑斜率不存在的情况求适合下列条件的直线方程经过点且在两坐标轴上的截距相等经过点倾斜角等于直线的倾斜角的时，应先选择适当的直线方程的形式，并注意各种形式的适用条件用斜截式及点斜式时，直线的斜率必须存在，而两点式不能表示与坐标轴垂直的直线，截距式不能表示与坐标轴垂直或经过原点的直线故在解题时，若采用截距式在时，设其为，则所求直线方程为，即由点线距离公式，得，解得故所求直线方程为综上知，所求直线方程为或思维升华在求直线方程由题设知截距不为，设直线方程为，又直线过点从而，解得或故所求直线方程为或当斜率不存在时，所求直线方程为当斜率存且到原点的距离为解由题设知，该直线的斜率存在，故可采用点斜式设倾斜角为，则，从而，则故所求直线方程为即或且所以的最大值为......”。

8、“.....解得或故所求直线方程为或当斜率不存在时，所求直线方程为当斜率存且到原点的距离为解由题设知，该直线的斜率存在，故可采用点斜式设倾斜角为，则，从而，则故所求直线方程为即或且所以的最大值为，最小值为题型二求直线的方程例根据所给条件求直线的方程直线过点倾斜角的正弦值为直线过点且在两坐标轴上的截距之和为直线过点和原点的直线的斜率进行求解如图，设点因为，满足，且，所以点，在线段上移动，并且，两点的坐标分别是，因为的几何意义是直线的斜率设直线的倾斜角为，则结合正切函数在，故的现象，原因是周测二参考答案解析试题分析据图分析，表成分的变化若此细胞是产生性激素的细胞，则比般体细胞发达的细胞器有填序号若此细胞是胰岛细胞，则真正具有生物活性的胰岛素产生于填序号此细胞中不含磷脂的细胞器有填名称若破坏结构得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡，可能的原因有滤纸条湿度大，没有预先干燥处理如图动物细胞亚显微结构示意图，回答问题若此细胞是衰老细胞，则在功能上的变化为若此细胞是癌细胞，则组成若利用小麦根尖细胞观察植物细胞的形态，由于观察的细胞无色透明......”。

9、“.....对显微镜的调节方法是在叶绿体色素的提取和分离实验中，取材合适且提取色素的过程很规范，但知该同学这是正常现象，你认为原因是向加有豆浆的试管中滴入足量的胰蛋白酶，适宜的温度下保温段时间后，加入双缩脲试剂，再滴加滴双缩脲试剂液，振荡均匀，溶液颜色呈紫色，分析可能的原因是显，但不能复原，检查操作步骤都正确，则造成实验失败的原因是观察植物细胞的有丝分裂实验同学上午时剪取洋葱根尖，按实验要求规范操作，观察到处于分裂期的细胞远少于分裂间期的细胞，而实验指导老师却告面对的问题，如何减少实验误差是中学生必须解决的问题，请分析并回答有关问题观察植物细胞的质壁分离与复原实验选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞，用质量浓度为•的蔗糖溶液做此实验时，质壁分离现象明占比例最高图中的植物细胞液浓度定小于外界溶液浓度图④可以表示以发黄的菠菜叶片为材料，提取分离色素后的结果二填空题共题每题分共分生物学是门以实验为基础的科学，实验误差是高中生做实验时经常有双层膜的细胞器Ⅰ有丝分裂Ⅱ无丝分裂Ⅲ遗传物质复制下列是有关生物实验的四幅图有关叙述正确的是图由甲转换到乙后，视野中可观察到的细胞将更多图所示的视野中......”。