1、“.....其中请你分别求出两种方案中苗圃的最大面积,并从中确定使苗圃面积最大的方案本小题满分分如图,在平面直角坐标系中,已知椭圆的离心率为为椭圆上异于顶点的点,点满足若点的坐标为求椭圆的方程设过点的条直线交椭圆于,两点,且,直线,的斜率之积为,求实数的值本小题满分分设函数,∈,„,当除以的余数是,时,数列„,的个数记为当时,求的值求关于的表达式,并化简届高三教学情况调研且游戏费仍退还给参加者记参加者玩次游戏的收益为元求概率的值为使收益的数学期望不小于元,求的最小值注概率学源于赌博,请自觉远离不正当的游戏,设„∈戏,从中有放回地摸球次参加者预先指定盒中的种颜色的玻璃球,然后摸球当所指定的玻璃球不出现时,游戏费被没收当所指定的玻璃球出现次,次,次时,参加者可相应获得游戏费的倍,倍,倍的奖励∈求的最大值必做题第题,每小题分,共分解答时应写出必要的文字说明证明过程或演算步骤个摸球游戏,规划如下在不透明的纸盒中,装有个大小相同颜色各异的玻璃球参加者交费元可玩次游系中,已知直线,为参数与曲线,为参数相交于,两点,求线段的长选修不等式选讲已知∈,与变换在平面直角坐标系中,设点......”。
2、“.....将点,绕点逆时针旋转得到点,求点的坐标选修坐标系与参数方程在平面直角坐标解答时应写出必要的文字说明证明过程或演算步骤个摸球游戏,规划如下在不透明的纸盒中,装有个大小相同颜色各异的玻璃球参加者交费元可玩次游系中,已知直线,为参数与曲线,为参数相交于,两点,求线段的长选修不等式选讲已知∈,与变换在平面直角坐标系中,设点,在矩阵对应的变换作用下得到点,将点,绕点逆时针旋转得到点,求点的坐标选修坐标系与参数方程在平面直角坐标解答时应写出必要的文字说明证明过程或演算步骤选修几何证明选讲如图,是圆的直径,为圆外点,且,交圆于点,过作圆的切线交于点求证⊥选修矩阵ⅱ当时,∈,求数列的通项公式届高三教学情况调研三数学附加题满分分,考试时间分钟选做题在四小题中只能选做两题,每小题分,共分若多做,则按作答的前两题计分,∈求证数列为等差数列等比数列的各项均为正数∈,且存在整数,使得ⅰ求数列公比的最小值用表示,其中是实数若,解不等式若,求关于的方程实根的个数本小题满分分设数列的各项均为正数,的前项和,其中是实数若,解不等式若......”。
3、“.....的前项和,∈求证数列为等差数列等比数列的各项均为正数∈,且存在整数,使得ⅰ求数列公比的最小值用表示ⅱ当时,∈,求数列的通项公式届高三教学情况调研三数学附加题满分分,考试时间分钟选做题在四小题中只能选做两题,每小题分,共分若多做,则按作答的前两题计分解答时应写出必要的文字说明证明过程或演算步骤选修几何证明选讲如图,是圆的直径,为圆外点,且,交圆于点,过作圆的切线交于点求证⊥选修矩阵与变换在平面直角坐标系中,设点,在矩阵对应的变换作用下得到点,将点,绕模板大全,求职简历范文,市场调查报告范文,社会实践调查报告总结创新放在首发展稳定内政外交国防治党治国治军的重要思想,认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略,深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,统了思想和行动。坚定了中国特色社会主义道路自信理论自信制度自信。三积极践行,做合格党员。入党誓词是对党的庄严承诺,入党之后就要严格按照党章要求党员标准来做。组织上的入党是有固定时间的,但思想上的在党却是动态的,身为名党员,讲担当转作风抓落实,单位员工转正申请书......”。
4、“.....同时,为了把工作做好,就必须把政治理论学习与工作实践结合起来,自我加压,联系实际而不空谈。用理论业务知识武装头脑,不断提高运用马克思主义立场观点方法分析问题和解决问题的能力。在学习中,要有计划,有方向,要进行系统思考统筹安排。带着问题学,带着工作学,实现知行合,提高理想信念的达式,并化简届高三教学情况调研三南通市数学参考答案填空题本大题共小题,每小题分,共计分,,二解答题本大题共小题,共计分解因为,即,因为在斜三角形中,≠,所以,分即,亦即,因为,所以分在中,则由正弦定理,得,分故,分所以的周长为分证明在正方体中,因为,分别为棱,的中点,所以又∥,∥,故∥,所以四边形为平行四边形从而∥分又⊄平面,⊂平面,所以∥平面分第题连结,在正方形中,⊥又,分所以,即于是分代入椭圆方程,得,即分因为,在椭圆上,所以,④因为直线,的斜率之积为,即,结合知分将④代入,得,解得分解时由,得分此时,原不等式为,即,解得或所以原不等式的解集为,∞分由方程得,由,得,所以方程两边平方,整理得分当时,由得......”。
5、“.....由得判别式,时方程有两个相等的根,所以原方程有唯的解分,所以≠,其中即故原方程有两解分时,由知,故原方程有唯解综上所述当或时,原方程有唯解当,从而,所以数列为等差数列分Ⅰ中,令,得,所以,由得所以,由得即,④分当时,④恒成立当时,④两边取自然对数,整理得,记,则,记故为,上增函数,所以,,从而∈则长度的所有值为在平面直角坐标系中,过点,的直线与圆相切于点,与圆相交于点且,则正数的值为第题已知是定义在上的偶函数,且对于任意的∈,∞,满足若当∈,时则函数在区间,上的零点个数为如图,在同平面内,点位于两平行直线,的同侧,且到,的距离分别为,点,分别在,上则的最大值是设实数,满足,则的最小值是若存在,∈,使得则实数的取值范围是二解答题本大题共小题,共分解答时应写出必要的文字说明证明过程或演算步骤本小题满分分在斜三角形中,求的值若求的周长本小题满分分如图,在正方体中,分别为棱的中点求证∥平面平面⊥平面本小题满分分植物园拟建个多边形苗圃,苗圃的边紧靠着长度大于的围墙现有两种方案方案多边形为直角三角形,如图所示,其中方案多边形为等腰梯形......”。
6、“.....,为为,设与相切于点,连接,则,又,∽„„„„„„„„„„分第题抛物线的对称轴为,点到的距离为抛物线的对称轴与动点从点出发,以每秒个单位长度的速度沿射线匀速动动,点同时出发,当两点相遇时停止运动在点的运动过程中,以为边作等边,使和矩形在射线的同侧,设动动的时间为秒当等边的边恰好经过点时,求运动时间的值在整个运动过程中,设等边和矩形重叠部分的面积为,请直接写出与之间的函数关系式和相应的自变量的取值范围设与矩形的对角线的交点为,是否存在这样的,使是等腰三角形若存在,求出对应的的值若不存在,请说明理由答案当等边的边恰好经过点时如图,在中当时当时当时当时,存在,理由如下在中又,或ⅰ当时如图,过点作⊥于,则在中即即或,或ⅱ当时如图,则,又,又,即或,或ⅲ当时如图时最短,此时的长为又⊥,∽,,,即,当为秒时,的值最大广东东莞分如图,抛物线与轴交于点......”。
7、“.....垂足为点,求直线的函数关系式动点在线段上,从原点出发以每钞个单位的速度向移动,过点作⊥轴,交直线于点,抛物线于点,设点移动的时间为秒,的长为个单位,求与的函数关系式,并写出的取值范围设的条件下不考虑点与点,点重合的情况,连接当为何值时,四边形为平等四边形问对于所求的的值,平行四边形是否为菱形说明理由解把代入,得把代入,得,两点的坐标分别设直线的解析式为,代入的坐标,得,解得所以,把分别代入到和分别得到点的纵坐标为和即点在线段上移动,在四边形中,∥当时,四边形即为平行四边形由,得,即当或时,四边形为平行四边形当时由勾股定理求得,此时,平行四边形为菱形当时,由勾股定理求得,此时≠,平行四边形不是菱形所以,当时,平行四边形为菱形江苏扬州分如图,在中与相似吗以图为例说明理由若,厘米。求动点的运动速度设的面积为平方厘米,求与的函数关系式探求三者之间的数量关系,以图为例说明理由。答案解与相似⊥⊥,∽∽即点的运动速度是每秒厘米,点运动速度是每秒厘米。......”。
8、“.....满足条件的的坐标有四个,分别为,„„„„„„„分解法二可得直线的解析式为解方程组得过点作直线∥,则可设直线的解析式为直线数关系式为„„„„„„„„分解法设直线的解析式为,据题意得解之得,直线的解析式为过点作直线∥,则图„„„„„„„„分设二次函数解析式为据题意得解之得,,二次函即解之得负值舍去,„„„„„„„„分易知四边形是矩形„„„„„„„分连接,设点的横坐标为,则其纵,其中请你分别求出两种方案中苗圃的最大面积,并从中确定使苗圃面积最大的方案本小题满分分如图,在平面直角坐标系中,已知椭圆的离心率为为椭圆上异于顶点的点,点满足若点的坐标为求椭圆的方程设过点的条直线交椭圆于,两点,且,直线,的斜率之积为,求实数的值本小题满分分设函数,∈,„,当除以的余数是,时,数列„,的个数记为当时,求的值求关于的表达式,并化简届高三教学情况调研且游戏费仍退还给参加者记参加者玩次游戏的收益为元求概率的值为使收益的数学期望不小于元,求的最小值注概率学源于赌博......”。
9、“.....设„∈戏,从中有放回地摸球次参加者预先指定盒中的种颜色的玻璃球,然后摸球当所指定的玻璃球不出现时,游戏费被没收当所指定的玻璃球出现次,次,次时,参加者可相应获得游戏费的倍,倍,倍的奖励∈求的最大值必做题第题,每小题分,共分解答时应写出必要的文字说明证明过程或演算步骤个摸球游戏,规划如下在不透明的纸盒中,装有个大小相同颜色各异的玻璃球参加者交费元可玩次游系中,已知直线,为参数与曲线,为参数相交于,两点,求线段的长选修不等式选讲已知∈,与变换在平面直角坐标系中,设点,在矩阵对应的变换作用下得到点,将点,绕点逆时针旋转得到点,求点的坐标选修坐标系与参数方程在平面直角坐标解答时应写出必要的文字说明证明过程或演算步骤个摸球游戏,规划如下在不透明的纸盒中,装有个大小相同颜色各异的玻璃球参加者交费元可玩次游系中,已知直线,为参数与曲线,为参数相交于,两点,求线段的长选修不等式选讲已知∈,与变换在平面直角坐标系中,设点,在矩阵对应的变换作用下得到点,将点,绕点逆时针旋转得到点......”。
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