1、“.....根据计算稀释至后，向该溶液中加入等体积的氢氧化钡溶液恰好完全中和该溶液中硝酸电离出的与水电离出的之比值为④向该溶液中加入等体积等浓度的氨水，所得溶液其后，分层，且苯在上层，利用分液来得到苯，所以选装置，故选点评本题考查混合物的分离提纯，明确常见物质的性质及混合物分离的方法即可解答，题目难度不大对于常温下的硝酸溶液，有关叙述该溶液，为蒸馏装置，为萃取分液装置，为过滤装置，④为蒸发装置，从苯酚中分离出苯，因二者混溶，但沸点不同，可利用蒸馏方法来分离，所以选装置又苯酚与碱反应，而苯不反应，则向混合液中加溶液反应④考点物质的分离提纯的基本方法选择与应用专题化学实验基本操作分析从苯酚中分离出苯，可利用沸点差异来分离，还可利用加溶液反应后分液来得到苯，以此来解答解答解由图可知个甲基不可能含有个甲基，故选点评本题考查同分异构体的书写，难度不大，侧重对基础知识的巩固，注意掌握烷烃同分异构体的书写方法在实验室中从苯酚中分离出苯，可选用下列装置中的④的同分异构体有，则其氯代物可能含有个甲基个甲基个甲基有机物分子中......”。

2、“.....书写的所有同分异构体体，然后再用个氯原子取代个氢原子来分析解答解有机物分子中，所含的甲基数不可能为考点常见有机化合物的结构专题有机化学基础分析先根据减碳法作取代基，书写的所有同分异构体体，然后再用个氯原子取代个氢原子来分析解答解的同分异构体有，则其氯代物可能含有个甲基个甲基个甲基个甲基不可能含有个甲基，故选点评本题考查同分异构体的书写，难度不大，侧重对基础知识的巩固，注意掌握烷烃同分异构体的书写方法在实验室中从苯酚中分离出苯，可选用下列装置中的④④有机化合物的结构专题有机化学基础分析先根据减碳法作取代基，书写的所有同分异构体体，然后再用个氯原子取代个氢原子来分析解答解有机物分子中，所含的甲基数不可能为考点常见有机化合物的结构专题有机化学基础分析先根据减碳法作取代基，书写的所有同分异构体体，然后再用个氯原子取代个氢原子来分析解答解的同分异构体有，则其氯代物可能含有个甲基个甲基个甲基个甲基不可能含有个甲基，故选点评本题考查同分异构体的书写，难度不大，侧重对基础知识的巩固，注意掌握烷烃同分异构体的书写方法在实验室中从苯酚中分离出苯......”。

3、“.....可利用沸点差异来分离，还可利用加溶液反应后分液来得到苯，以此来解答解答解由图可知，为蒸馏装置，为萃取分液装置，为过滤装置，④为蒸发装置，从苯酚中分离出苯，因二者混溶，但沸点不同，可利用蒸馏方法来分离，所以选装置又苯酚与碱反应，而苯不反应，则向混合液中加溶液反应后，分层，且苯在上层，利用分液来得到苯，所以选装置，故选点评本题考查混合物的分离提纯，明确常见物质的性质及混合物分离的方法即可解答，题目难度不大对于常温下的硝酸溶液，有关叙述该溶液稀释至后，向该溶液中加入等体积的氢氧化钡溶液恰好完全中和该溶液中硝酸电离出的与水电离出的之比值为④向该溶液中加入等体积等浓度的氨水，所得溶液其中正确的是④④考点的简单计算酸碱混合时的定性判断及有关的计算专题电离平衡与溶液的专题分析的硝酸溶液，根据计算的溶液根据计算④氨水为弱电解质，不能完全电离，生成强酸弱碱盐解答解的硝酸溶液，故正确的溶液，等体积混合恰好完全中和，故正确硝酸电离出的，由可知，水电离出的，该溶液中硝酸电离出的与水电离出的之比值为，故④氨水为弱电解质，不能完全电离，生成强酸弱碱盐......”。

4、“.....故④故选点评本题考查物质的量的相关计算，题目难度不大，注意相关计算公式的运用，答题时注意体会下列离子方程式书写不正确的是用两块铜片作电极电解盐酸↑溶液与足量的溶液反应═等物质的量的和在溶液中的反应═氨水吸收少量的二氧化硫•═考点离子方程式的书写专题离子反应专题分析阳极上失去电子，阴极氢离子得电子完全反应，反应生成碳酸钙水碳酸氢钠等物质的量的和在溶液反应，由电子守恒可知，亚铁离子全部被氧化，溴离子半被氧化反应生成亚硫酸铵和水解答解用两块铜片作电极电解盐酸的离子反应为↑，故正确溶液与足量的溶液反应的离子反应为═，故等物质的量的和在溶液中反应，由电子守恒可知，亚铁离子全部被氧化，溴离子半被氧化，离子反应为═，故正确氨水吸收少量的二氧化硫的离子反应为•═，故正确故选点评本题考查离子反应方程式的书写，明确发生的化学反应是解答本题的关键，注意氧化还原反应的离子反应中遵循电子守恒，选项中量少的完全反应，题目难度中等天然维生素结构如图存在于槐树花蕾中......”。

5、“.....分子中含酚碳碳双键羰基醚键，结合酚烯烃等有机物的性质来解答解答解若为甲基则该物质的分子式可以表示为，故只有个苯环，故只有酚发生反应生成硫酸钡沉淀，过滤称量沉淀质量计算得到，后续实验方案为，向装置中加入足量的氯化钡溶液，并测定生成的白色沉淀的质量，故答案为向装置中加入足量的氯化钡溶液，并测定生成的白色沉淀的质量点评本题考查了物质探究组成的实验设计和实验分析判断，二氧化硫和二氧化碳的检验和性质是解题关键，题目难度中等从废钒催化剂主要成分和等中回收的种生产工艺流程示意如图所示回答下列问题中滤渣的主要成分是中的变化过程可简化为下式中表示或，表示有机萃取剂的主要成分水层有机层⇌有机层水层中萃取时必须加入适量碱，其原因是加入碱中和产生的酸，平衡右移提高了钒的萃取率中反萃取时加入的试剂是硫酸完成④中反应的离子方程式时，取样进行实验分析，得到钒沉淀率和溶液之间的关系如表钡沉淀率根据表中数据判断，中加入氨水，调节溶液最佳值为若钒沉淀率为时不产生沉淀......”。

6、“.....分最后四句意蕴丰富，请简析其中蕴含着诗人怎样的感情。分三默写补写出下列句。畴昔叹时迟，晚节悲年促。岁暮怀百忧，将从季主卜。注季主，即司马季主，他是汉初长安著名的卜者。史记•日者列传记载宋忠和贾谊曾问他何居之卑何行之污他答道贤者不与不肖者同列，故其在相位日久，天下贡赋，半入其家。三古诗鉴赏阅读下面的古诗，回答小题。分杂诗十首其四晋张协朝霞迎白日，丹气临汤谷。翳翳结繁云，森森散雨足。轻风摧劲草，凝霜竦高木。密叶日夜疏，丛林森如束为官清廉，虽然多年担任朝廷的要职，但死后只留下他喜欢的书画等而没有什么财产。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。分丙戌冬，从下灵武，诸将争取子女金帛，楚材独收遗书及大黄药材。后有谮楚材者，言赏识，耶律楚材得到俸禄以后都能与亲族分享，却重来没有徇私情让他们做官。太宗皇帝即位，但是直由皇后掌握朝政大权，以致朝纲混乱。耶律楚材敢于忠言抗辩，让皇后对其颇为忌惮。耶律楚材最后死在任上，他生五十代孙元措奏袭封衍圣公付以林庙地下列对原文内容的概括和分析，不正确的项是耶律楚材很小就失去了父亲，长大后博览群书，精通天文，地理，律历，医卜等，颇有才华......”。

7、“.....若宿构者宿预先的，早先辽金世仇，朕为汝雪之雪洗刷尔后军国庶政，当悉委之悉全，都楚材当国日久当担任，充当对文中画波浪线部分的断句，正确的项是又请遣人入城求孔子后得五十十五。后有谮楚材者，言其在相位日久，天下贡赋，半入其家。后命近臣麻里扎覆视之，唯琴阮十余，及古今书画金石遗文数千卷。选自元史耶律楚材传，有删改对下列句子中加点的词的解释，不正确的项是十五。后有谮楚材者，言其在相位日久，天下贡赋，半入其家。后命近臣麻里扎覆视之，唯琴阮十余，及古今书画金石遗文数千卷。选自元史耶律楚材传，有删改对下列句子中加点的词的解释，不正确的项是下笔为文，若宿构者宿预先的，早先辽金世仇，朕为汝雪之雪洗刷尔后军国庶政，当悉委之悉全，都楚材当国日久当担任，充当对文中画波浪线部分的断句......”。

8、“.....有删改对下列句子中加点的词的解释，不正确的项是十五。后有谮楚材者，言其在相位日久，天下贡赋，半入其家。后命近臣麻里扎覆视之，唯琴阮十余，及古今书画金石遗文数千卷。选自元史耶律楚材传，有删改对下列句子中加点的词的解释，不正确的项是下笔为文，若宿构者宿预先的，早先辽金世仇，朕为汝雪之雪洗刷尔后军国庶政，当悉委之悉全，都楚材当国日久当担任，充当对文中画波浪线部分的断句，正确的项在整酸溶液，根据计算稀释至后，向该溶液中加入等体积的氢氧化钡溶液恰好完全中和该溶液中硝酸电离出的与水电离出的之比值为④向该溶液中加入等体积等浓度的氨水，所得溶液其后，分层，且苯在上层，利用分液来得到苯，所以选装置，故选点评本题考查混合物的分离提纯，明确常见物质的性质及混合物分离的方法即可解答，题目难度不大对于常温下的硝酸溶液，有关叙述该溶液，为蒸馏装置，为萃取分液装置，为过滤装置，④为蒸发装置，从苯酚中分离出苯，因二者混溶，但沸点不同，可利用蒸馏方法来分离，所以选装置又苯酚与碱反应......”。

9、“.....可利用沸点差异来分离，还可利用加溶液反应后分液来得到苯，以此来解答解答解由图可知个甲基不可能含有个甲基，故选点评本题考查同分异构体的书写，难度不大，侧重对基础知识的巩固，注意掌握烷烃同分异构体的书写方法在实验室中从苯酚中分离出苯，可选用下列装置中的④的同分异构体有，则其氯代物可能含有个甲基个甲基个甲基有机物分子中，所含的甲基数不可能为考点常见有机化合物的结构专题有机化学基础分析先根据减碳法作取代基，书写的所有同分异构体体，然后再用个氯原子取代个氢原子来分析解答解有机物分子中，所含的甲基数不可能为考点常见有机化合物的结构专题有机化学基础分析先根据减碳法作取代基，书写的所有同分异构体体，然后再用个氯原子取代个氢原子来分析解答解的同分异构体有，则其氯代物可能含有个甲基个甲基个甲基个甲基不可能含有个甲基，故选点评本题考查同分异构体的书写，难度不大，侧重对基础知识的巩固，注意掌握烷烃同分异构体的书写方法在实验室中从苯酚中分离出苯......”。