1、“.....斩门。诸曹时白外事，援辄曰此丞掾之任，何足相烦。颇哀老子，使得遨游。若大姓侵小民，黠羌欲旅距，此乃太守事耳。傍县常有报仇者，吏民惊言羌反，百姓奔入城郭。狄道长诣门，请闭城发兵。援时与宾客饮，大笑位，援因留西川，隗嚣甚敬重之，以援为绥德将军，与决筹策。建武四年冬，嚣使援奉书洛阳，帝甚壮之。九年，拜援为太中大夫。十年夏，拜陇西太守。援务开恩信，宽以待下，任吏以职，但总大体而已。宾客故人，日满其分二文言文阅读共分阅读下面的文言文，完成题。三题依次填涂在机读答题卡的的位置马援字文渊，扶风茂陵人也。年十二而孤，少有大志，常谓宾客曰丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。世祖即不少于字。卷共分诗歌鉴赏共分阅读下面的唐诗，完成题。竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。请你发挥想象和联想，描绘该诗所展示的画面。分全诗传达出诗人怎样的心境迷途有种爱叫宽容，不安中让我们感激万分„请你以有种爱叫为题写篇作文。要求角度自选，立意自定文体不限诗歌戏剧除外不要出现真实的人名地名学校名字数，他们这样问的原因是什么分文章第段列举两位名人事例所要论证的观点是什么分五作文分阅读下面材料，然后按要求作文......”。

2、“.....严冬中让我们感到温馨有种爱叫帮助，困境中让我们走出责任，他承担起了属于自己的义务。这样的人，尽管平凡渺小，但值得钦佩。文章有删改在作者看来，人生的意义在于承担起什么分第段在文章中有什么作用分第段中说只有中年人常问人生有什么意义们国家的人民。权力财富地位高贵得无与伦比的生活方式，这其中任何种都不能单地构成人生的意义。而勇于担当的人，即使卑微，对于爱我们也被我们所爱的人而言，其人生意义可谓大矣,因为他尽到了自己的责们国家的人民。权力财富地位高贵得无与伦比的生活方式，这其中任何种都不能单地构成人生的意义。而勇于担当的人，即使卑微，对于爱我们也被我们所爱的人而言，其人生意义可谓大矣,因为他尽到了自己的责任，他承担起了属于自己的义务。这样的人，尽管平凡渺小，但值得钦佩。文章有删改在作者看来，人生的意义在于承担起什么分第段在文章中有什么作用分第段中说只有中年人常问人生有什么意义，他们这样问的原因是什么分文章第段列举两位名人事例所要论证的观点是什么分五作文分阅读下面材料，然后按要求作文。而勇于担当的人，即使卑微，对于爱我们也被我们所爱的人而言，其人生意义可谓大矣......”。

3、“.....权力财富地位高贵得无与伦比的生活方式，这其中任何种都不能单地构成人生的意义。而勇于担当的人，即使卑微，对于爱我们也被我们所爱的人而言，其人生意义可谓大矣,因为他尽到了自己的责任，他承担起了属于自己的义务。这样的人，尽管平凡渺小，但值得钦佩。文章有删改在作者看来，人生的意义在于承担起什么分第段在文章中有什么作用分第段中说只有中年人常问人生有什么意义，他们这样问的原因是什么分文章第段列举两位名人事例所要论证的观点是什么分五作文分阅读下面材料，然后按要求作文。有种爱叫关心，严冬中让我们感到温馨有种爱叫帮助，困境中让我们走出迷途有种爱叫宽容，不安中让我们感激万分„请你以有种爱叫为题写篇作文。要求角度自选，立意自定文体不限诗歌戏剧除外不要出现真实的人名地名学校名字数不少于字。卷共分诗歌鉴赏共分阅读下面的唐诗，完成题。竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。而鲁庄公政治上缺乏远见，目光短浅，而且不能接受别人的意见。第Ⅱ卷其他类型题共分三翻译默写共分把下面文言文句子翻译成现代汉语。分寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。送东阳马生序答陟罚臧否，不宜异同......”。

4、“.....分苟全性命于乱世，。诸葛亮出师表，谁家新燕啄春泥。白居易钱塘湖春行李白的孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流两句，以景写情，含不尽之意于言外，岑参白雪歌送武判官归京中的，亦瑧此妙。论语中，两句告诉我们向他人学习时，应明辨优劣，善于选择。四现代文阅读共分阅读下面文章，完成题。人生的意义在于承担梁晓声我曾多次被问到人生有什么意义往往，人生之后还要加上究竟二字。古今中外，解答可谓千般万种，形形色色。我也回答过这问题，可每次的回答都不尽相同，每次的回答自己都不满意。般而言，儿童和少年不太会问人生有什么意义的话，他们倒是很相信人生总归是有些意义的，专等他们长大了去体会。老年人也不会问人生有什么意义的话，问谁呢中年人常问人生有什么意义，相互问问，或自说自话句，切都似乎不言而明，于是相互获得种心理的支持和安慰。因为他们是有压力的，压力常常使他们对人生的意义保持格外的清醒。人生的意义在他们那儿的解释是责任。是的，责任即意义。责任几乎成了大多数寻常百姓的中年人之人生的最大意义。对上辈的责任，对儿女的责任，对家庭的责任，对单位对职业的责任。人只有到了中年时，才恍然大悟......”。

5、“.....除了种种的责任和义务，留给自己的即纯粹属于自己的另外的人生的意义，实在是并不太多了。他们老了以后，甚至会继续以所尽之责任和义务尽得究竟怎样，来掂量自己的人生意义。④而在些年轻人眼中，人生的意义就是享受，他们还没有受什么苦，也没有经历大的波折磨难，在他们看来，世界是美好的，人生要享受眼前的美好。如果他们经历了点什么困难，他们更有理由了人活在这个世界这么苦，不好好享受对不起自己。其实，这是大错特错的。我有种结论，所谓人生的意义，它至少是由三部分组成的部分是纯粹自我的感受部分是爱自己和被自己所爱的人的感受还有部分是社会和更多有时甚至是千千万万别人的感受。当个青年听到个他渴望娶其为妻的姑娘说我愿意时，当个姑娘听到个她渴望嫁其为夫的青年问道你愿意嫁给我吗时，他或她由此顿觉人生饱满有意义了，那么这是纯粹自我的感受。爱迪生之人生的意义，体现在享受电灯电话等发明成果的全世界人身上林肯之人生的意义，体现在当时美国获得解放的黑奴们身上而我们国家的人民。权力财富地位高贵得无与伦比的生活方式，这其中任何种都不能单地构成人生的意义。而勇于担当的人，即使卑微......”。

6、“.....能力层级为表达运用。勿忘国耻对于中学生成长的意义来谈分，适度放开，言之有情言之成理即可，注意字数限制分解析试题分析抓住抗日战争的提示设计问题，语言简明即可。考点语言表达简明连贯得体准确忘国耻对于中学生成长的意义，你会这样说。字，分答案例如你知道抗战时期日军在中国制造了哪些惨案你知道南京大屠杀中被杀害的中国人有多少个调查问题分，共分围绕平为主题开展综合性学习活动。研究过程中，需要你为调查问卷抗战时期日军屠杀中国人民的暴行设计两个调查问题，请写下来。分如果请你主持勿忘国耻，珍惜和平的主题班会，你准备在开场白中讲述勿要求完成后面小题。年是中国人民抗日战争胜利周年。中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。为让学生受到深刻的爱国主义教育，学校准备以勿忘国耻，珍惜和而流④给予老弱病残的贫苦④④④④答案考点语言表达简明连贯得体准确鲜明生动。能力层级为表达运用。届湖北省黄陂区部分学校九年级考共分根据，创造生命的奇迹。也许，正是因为有了你，世界才增添了份色彩。眼泪仁慈同情关怀，。你要勇敢地对自己说我很重要......”。

7、“.....要为众生的苦难而发温暖鳏寡孤独的凄凉要为别人的悲伤达简明连贯得体准确鲜明生动。能力层级为表达运用。届安徽省舒城晓天中学九年级上学期第次月考选出下列横线上依次填入句子最恰当的项。分你是何等渺小卑微，你同样可以谱写生活的童话中部分，有的书必须咀嚼揣摩。有的书只须读其中部分，有的书只须知其中梗概。有的书只须咀嚼揣摩，有的书只须读其中部分。有的书只须知其中梗概，有的书需要钻研咀嚼。能力层级为表达运用。届安徽省舒城晓天中学九年级上学期第次月考选出下列横线上依次填入句子最恰当的项。分你是何等渺小卑微，你同样可以谱写生活的童话中部分，有的书必须咀嚼揣摩。有的书只须读其中部分，有的书只须知其中梗概。有的书只须咀嚼揣摩，有的书只须读其中部分。有的书只须知其中梗概，有的书需要钻研咀嚼。答案考点语言表达中部分，有的书必须咀嚼揣摩。有的书只须读其中部分，有的书只须知其中梗概。有的书只须咀嚼揣摩，有的书只须读其中部分。有的书只须知其中梗概，有的书需要钻研咀嚼。答案考点语言表达简明连贯得体准确鲜明生动。能力层级为表达运用。届安徽省舒城晓天中学九年级上学期第次月考选出下列横线上依次填入句子最恰当的项......”。

8、“.....你同样可以谱写生活的童话，创造生命的奇迹。也许，正是因为有了你，世界才增添了份色彩。你对比赛得了名次的同学说祝贺你，有什么好经验向我介绍介绍好吗你去办公室问老师问题，你说老师，我来不耻下问了，请给我讲讲这个题。答案解析试题分析说话得体，首先要做到，语气委婉，不能生硬。用词定要正确，注意人物身份。说话太生硬。寒舍是称自己的家。项不耻下问用错了。注意身份。考点定位语言表达简明连贯得体准确鲜明生动。能力层级为表达运用。届黑龙江齐齐哈尔中考仔细观察右边漫画组合拳，请写出漫画的寓意。分答，斩门。诸曹时白外事，援辄曰此丞掾之任，何足相烦。颇哀老子，使得遨游。若大姓侵小民，黠羌欲旅距，此乃太守事耳。傍县常有报仇者，吏民惊言羌反，百姓奔入城郭。狄道长诣门，请闭城发兵。援时与宾客饮，大笑位，援因留西川，隗嚣甚敬重之，以援为绥德将军，与决筹策。建武四年冬，嚣使援奉书洛阳，帝甚壮之。九年，拜援为太中大夫。十年夏，拜陇西太守。援务开恩信，宽以待下，任吏以职，但总大体而已。宾客故人，日满其分二文言文阅读共分阅读下面的文言文，完成题。三题依次填涂在机读答题卡的的位置马援字文渊，扶风茂陵人也......”。

9、“.....少有大志，常谓宾客曰丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。世祖即不少于字。卷共分诗歌鉴赏共分阅读下面的唐诗，完成题。竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。请你发挥想象和联想，描绘该诗所展示的画面。分全诗传达出诗人怎样的心境迷途有种爱叫宽容，不安中让我们感激万分„请你以有种爱叫为题写篇作文。要求角度自选，立意自定文体不限诗歌戏剧除外不要出现真实的人名地名学校名字数，他们这样问的原因是什么分文章第段列举两位名人事例所要论证的观点是什么分五作文分阅读下面材料，然后按要求作文。有种爱叫关心，严冬中让我们感到温馨有种爱叫帮助，困境中让我们走出责任，他承担起了属于自己的义务。这样的人，尽管平凡渺小，但值得钦佩。文章有删改在作者看来，人生的意义在于承担起什么分第段在文章中有什么作用分第段中说只有中年人常问人生有什么意义们国家的人民。权力财富地位高贵得无与伦比的生活方式，这其中任何种都不能单地构成人生的意义。而勇于担当的人，即使卑微，对于爱我们也被我们所爱的人而言，其人生意义可谓大矣,因为他尽到了自己的责们国家的人民。权力财富地位高贵得无与伦比的生活方式......”。