1、“.....由平衡条件得知绳子拉力等于的重力，保持不变故对斜面的压力等于及沙子的总重力沿垂直于斜面的分力，随着沙子质量的增加，对斜面的压力逐渐增大故用力定是同性质的力，所以项正确伽利略的理想斜面实验是在实验的基础上，经过了合理的推理，所以项马对车的拉力与车对马的拉力是相互作用力，大小定相等，所以项。考点本题考查了惯性与牛顿作用力与反作用力的关系，牛顿第定律是基础，说明力不需要运动来维持，第二定律给出了力与运动的具体关系解析试题分析惯性的唯量度是质量，质量大则惯性大，惯性与速度无关，所以项作用力与反作用范围是在惯性系中，正确力不是基本物理量，考点考查了对牛顿运动定律的理解名师点睛牛顿第定律揭示了物体不受力时的运动规律，牛顿第二定律给出了加速度与力和质量的关系，牛顿第三定律揭示了解析试题分析牛顿第定律是实验定律，揭示的是物体在不受外力或者合力为零情况下物体所处的状态，不是牛顿第二定律的特性，牛顿第定律理想实验加逻辑推导出来的，不能通过实验验证，牛顿第二定律适图像如图乙所示，已知重力加速度，斜面的倾角......”。

2、“.....判断升降机的运动情况。分如图甲，物体在时刻以速度沿固定斜面下滑，物体运动到斜面底端与挡板碰撞后原速率反弹，其运动的。画出和的受力示意图求与与地面间的动摩擦因数求物体所受细绳的拉力分质量是的人站在升降机中的体重计上取理参考答案以的加速度匀加速上升时体重计的读数当体重计的读数是时，判断升降机的运动情况。分如图甲，物体在时刻以速度沿固定斜面下滑，物体运动到斜面底端与挡板碰撞后原速率反弹，其运动的。画出和的受力示意图求与与地面间的动摩擦因数求物体所受细绳的拉力分质量是的人站在升降机中的体重计上取，求升降机匀速上升时体重计的读数升降机标原点的原因可能是。三计算题共分分如图所示，物体重，物体重，与与地面间的动摩擦因数都相同，物体用细绳系住，当水平力时，才能将匀速拉出，打纸带上点时小车的瞬时速度大小。结果均保留两位小数同学测得小车的加速度和拉力的数据如下表所示小车质量保持不变请根据表中的数据在坐标图上作出图象图象不过坐。纸带上两相邻计数点的时间间隔为，用刻度尺测量出各相邻计数点间的距离分别为则小车运动的加速度大小......”。

3、“.....用刻度尺测量出各相邻计数点间的距离分别为则小车运动的加速度大小，打纸带上点时小车的瞬时速度大小。结果均保留两位小数同学测得小车的加速度和拉力的数据如下表所示小车质量保持不变请根据表中的数据在坐标图上作出图象图象不过坐标原点的原因可能是。三计算题共分分如图所示，物体重，物体重，与与地面间的动摩擦因数都相同，物体用细绳系住，当水平力时，才能将匀速拉出。画出和的受力示意图求与与地面间的动摩擦因数求物体所受细绳的拉力分质量是的人站在升降机中的体重计上取，求升降机匀速上升时体重计的读数升降机以的加速度匀加速上升时体重计的读数当体重计的读数是时，判断升降机的运动情况。分如图甲，物体在时刻以速度沿固定斜面下滑，物体运动到斜面底端与挡板碰撞后原速率反弹，其运动的图像如图乙所示，已知重力加速度，斜面的倾角，求物体与斜面间的动摩擦因数物体沿斜面上滑时的加速度大小物体能上滑的最大距离高物理参考答案解析试题分析牛顿第定律是实验定律，揭示的是物体在不受外力或者合力为零情况下物体所处的状态，不是牛顿第二定律的特性，牛顿第定律理想实验加逻辑推导出来的，不能通过实验验证......”。

4、“.....正确力不是基本物理量，考点考查了对牛顿运动定律的理解名师点睛牛顿第定律揭示了物体不受力时的运动规律，牛顿第二定律给出了加速度与力和质量的关系，牛顿第三定律揭示了作用力与反作用力的关系，牛顿第定律是基础，说明力不需要运动来维持，第二定律给出了力与运动的具体关系解析试题分析惯性的唯量度是质量，质量大则惯性大，惯性与速度无关，所以项作用力与反作用力定是同性质的力，所以项正确伽利略的理想斜面实验是在实验的基础上，经过了合理的推理，所以项马对车的拉力与车对马的拉力是相互作用力，大小定相等，所以项。考点本题考查了惯性与牛顿第三定律解析解始终处于静止状态，由平衡条件得知绳子拉力等于的重力，保持不变故对斜面的压力等于及沙子的总重力沿垂直于斜面的分力，随着沙子质量的增加，对斜面的压力逐渐增大故正确未加沙子时，的重力沿斜面向下的分力与绳子的拉力大小关系不能确定，的运动趋势方向不能确定，所以可能不受静摩擦力，可能摩擦力沿斜面向下，也可能沿斜面向上当向中缓慢加入沙子时，若原来不受摩擦力或摩擦力沿斜面向上，由平衡条件分析可知随着沙子质量的增加，所受的摩擦力逐渐增大若原来的摩擦力沿斜面向下时......”。

5、“.....所受的摩擦力可能不断减小故整个系统始终保持静止，所受的合力为零，不变故故选考点共点力平衡的条件及其应用摩擦力的判断与计算专题共点力作用下物体平衡专题分析绳子拉力等于的重力，保持不变对斜面的压力等于及沙子的总重力沿垂直于斜面的分力所受的重力沿斜面向下的分力等于的重力，当向中缓慢加入沙子时，分析受到的摩擦力方向，由平衡条件分析大小的变化保持静止，合力为零，保持不变点评本题关键通过分析物体的受力情况，确定摩擦力的大小和方向不随着夹角变大，得静摩擦力增大，支持力变大，导致人对地的压力增大故，正确故选考点共点力平衡的条件及其应用力的合成与分解的运用专题共点力作用下物体平衡专题分析对人受力分析重力绳子的拉力支持力与地面给的静摩擦力，四力处于平衡状态当人后退后重新处于平衡，则绳子与竖直方向夹角变大，由力的分解结合平衡条件可确定摩擦力支持力的变化情况点评这是物体受力平衡的动态分析，方法是正确的受力分析，再由力的分解或合成来寻找力之间的关系学生受力分析时容易出错，认为人受到三个力，重力拉力与静摩擦力，却漏了支持力，学生误以为绳子竖直方向的分力就是支持力解析解由图可知......”。

6、“.....反应Ⅱ的化学方程式为，反应Ⅲ的化学方程式，故答案为沉降除去高沸点的硅，在空气中冷凝所得液体的沸点应高于空气的沸点，主要沸点相对较高的，二者沸点均低于水的沸点，可以利用水浴加热，受热均匀，故答案为极易水解，其完全水解生成原硅酸氢气与，反应方程式为↑，故答案为↑点评本题是对化学技术的考查，涉及硅酸盐工节约的优秀品质，弘扬无私奉献的宝贵精神，争做质朴好表率。现将李国宾同志的先进事迹附后，请全体党员老师认真学习。领导干部四讲四有对照检查材料三为教育引导本系统的广大党员自觉学习党章党规认真学习系列讲话，坚持以知促行，把四讲四有讲担当转作风抓落实，单位员工转正申请书，毕业个人简历自我鉴定领导干部四讲四有对照检查材料业硅的制备与提纯，注意对基础知识的理解掌握化学选修物质结构与性质共小题，满分分钒广间是碳棒，其周围是有碳粉二氧化锰氯化锌和氯化铵等组成的糊状填充物，回收处理该废电池可以得到多种化工原料，有关数据如下表所示溶解度水温度化合物不溶物溶度积化合物近似值回答下列问题该电池的总反应式可表述为═则对应的正极反应式应为，中锰元素的化合价为价维持电流强度为，电池工作五分钟......”。

7、“.....过滤，滤液中主要有和，若将滤液加热蒸发，首先应该析出的物质应是，原因是滤渣的主要成分是和废电池的锌皮中有少量杂质铁将其加入稀硫酸溶解，再加入双氧水，加碱调节可得到沉淀加入双氧水时发生反应的离子方程式为铁离子开始沉淀时的溶液的应为假定为•若上述过程不加双氧水就加碱调节，直接得到的沉淀中应主要含有碳的氧化物会对环境造成影响，但同时碳的单质化合物又是重要的化工原料，是化学学科的重要研究对象工业上般以和为原料合成甲醇，该反应的热化学方程式为⇌•已知••则用热化学方程式表示甲醇的燃烧热应为科学家用射线激光技术观察到了与在催化剂表面形成化学键的过程反应过程的示意图如图和生成是热反应反应过程中，在催化剂作用下与中的逐渐靠近，最终形成的化学键类型属于结合已有知识和该反应过程，我们该如何理解，化学反应本质中的分子破裂成为原子这观点定量的与足量的在体积可变的恒压密闭容器中反应⇌平衡时，体系中气体体积分数与温度的关系如图所示时的逆填大于小于或等于时的逆，时，若向平衡体系内充入惰性气体，化学平衡将填正向移动逆向移动或不移动同学是如何从图中数据，分析出该反应的正反应是吸热反应的时......”。

8、“.....已知气体分压分气体总压总体积分数，时，用平衡分压代替平衡浓度表示的化学平衡常数俗称硫铵，常用作氮肥和化工原料查阅资料发现在和时分解产物不同现选用下图所示装置进行实验夹持和加热装置略对其分解产物进行实验探究连接装置，检查气密性，按图示加入试剂装置盛盐酸通入排尽空气后，于加热装置段时间，停止加热，冷却，停止通入品红溶液不褪色取下装置，加入指示利用溶液滴定剩余盐酸，终点时消耗溶液，经检验滴定后的溶液中无仪器的名胞的密度为•化学选修有机化学基础共小题，满状结构如图所的示析解始终处于静止状态，由平衡条件得知绳子拉力等于的重力，保持不变故对斜面的压力等于及沙子的总重力沿垂直于斜面的分力，随着沙子质量的增加，对斜面的压力逐渐增大故用力定是同性质的力，所以项正确伽利略的理想斜面实验是在实验的基础上，经过了合理的推理，所以项马对车的拉力与车对马的拉力是相互作用力，大小定相等，所以项。考点本题考查了惯性与牛顿作用力与反作用力的关系，牛顿第定律是基础，说明力不需要运动来维持，第二定律给出了力与运动的具体关系解析试题分析惯性的唯量度是质量，质量大则惯性大......”。

9、“.....正确力不是基本物理量，考点考查了对牛顿运动定律的理解名师点睛牛顿第定律揭示了物体不受力时的运动规律，牛顿第二定律给出了加速度与力和质量的关系，牛顿第三定律揭示了解析试题分析牛顿第定律是实验定律，揭示的是物体在不受外力或者合力为零情况下物体所处的状态，不是牛顿第二定律的特性，牛顿第定律理想实验加逻辑推导出来的，不能通过实验验证，牛顿第二定律适图像如图乙所示，已知重力加速度，斜面的倾角，求物体与斜面间的动摩擦因数物体沿斜面上滑时的加速度大小物体能上滑的最大距离高物理参考答案以的加速度匀加速上升时体重计的读数当体重计的读数是时，判断升降机的运动情况。分如图甲，物体在时刻以速度沿固定斜面下滑，物体运动到斜面底端与挡板碰撞后原速率反弹，其运动的。画出和的受力示意图求与与地面间的动摩擦因数求物体所受细绳的拉力分质量是的人站在升降机中的体重计上取理参考答案以的加速度匀加速上升时体重计的读数当体重计的读数是时，判断升降机的运动情况。分如图甲，物体在时刻以速度沿固定斜面下滑，物体运动到斜面底端与挡板碰撞后原速率反弹，其运动的......”。