1、“.....则已知，且，则的值为答案解析由于，则古典概型的两个特点有限性和等可能性，只有同时具备这两个特点的概型才是古典概型下列试验中，是古典概型的个数为向上抛枚质地不均匀的硬币，观察正面向上的概率向正方形内，任意抛掷点，点恰与点重合从，四个数中，任取两个数，求所取两数之是的概率④在线段，上任取点，求此点小于的概率答案解析中，硬币质地不均匀，不是等可能事件，所以不是古典概型④的基本事件都不是有限个，不是古典概型符合古典概型的特点，是古典概型问题题型二古典概型的求法例已知件产品中有件次品，其余为合格品现从这件产品中任取件，恰有件次品的概率为答案解析件产品中有件次品，记为有件合格品，记为，从这件产品中任取件，结果有，共种恰有件次品的结果有种，则其概率为江苏袋中有形状大小都相同的只球，其中只白球，只红球，只黄球，从中次随机摸出只球，则这只球颜色不同的概率为答案解析设取出的只球颜色不同为事件基本事件有白，红，白，黄，白，黄，红，黄，红，黄，黄，黄共种，事件包含种故四川个盒子里装有三张卡片，分别标记有数字，这三张卡片除标记的数字外完全相同随机有放回地抽取次，每次抽包含的基本事件数，则，因此......”。

2、“.....在圆的内第次向上的点数为横坐标，第二次向上的点数为纵坐标的点，在圆的外部或圆上的概率解由题意，先后抛掷次，向上的点数，共有种等可能结果，为古典概型记两数中至少有个含的基本事件的个数，这就需要正确列出基本事件，基本事件的表示方法有列举法列表法和树形图法，具体应用时可根据需要灵活选择将颗骰子先后抛掷次，观察向上的点数，求两数中至少有个奇数的概率以，黄，黄，白，黄，红，黄，黄，黄，黄，黄，白，黄，红，黄，黄，共种，其中颜色相同的有种，故所求概率为思维升华求古典概型的概率的关键是求试验的基本事件的总数和事件包以本例中，条件不变改为有放回地取球，取两次，求两次取得球的颜色相同的概率解基本事件白，白，白，红，白，黄，白，黄，红，红，红，白，红，黄，红，黄，黄探究本例中，将个球改为颜色相同，标号分别为，的四个小球，从中次取两球，求标号和为奇数的概率解基本事件数仍为设标号和为奇数为事件，则包含的基本事件为共种，所的概率为设抽取的卡片上的数字不完全相同为事件，则事件包括，共种所以因此，抽取的卡片上的数字不完全相同的概率为引申，共种设抽取的卡片上的数字满足为事件......”。

3、“.....抽取的卡片上的数字满足的，共种设抽取的卡片上的数字满足为事件，则事件包括，共种所以因此，抽取的卡片上的数字满足的概率为设抽取的卡片上的数字不完全相同为事件，则事件包括，共种所以因此，抽取的卡片上的数字不完全相同的概率为引申探究本例中，将个球改为颜色相同，标号分别为，的四个小球，从中次取两球，求标号和为奇数的概率解基本事件数仍为设标号和为奇数为事件，则包含的基本事件为共种，所以片上的数字满足为事件，则事件包括，共种所以因此，抽取的卡片上的数字满足的，共种设抽取的卡片上的数字满足为事件构成的集合是答案，解析当为偶数时当题型二诱导公式的应用例已知，则的值为已知∈，已知，∈的整数倍时，用公式去掉的整数倍常见的互余和互补则的值构成的集合是答案，解析当为偶数时当题型二诱导公式的应用例已知，则的值为已知∈，已知，∈则答案解析由消去得，即，又∈，已知，∈则答案解析由消去得，即，又∈，题型二诱导公式的应用例已知，则的值为已知∈......”。

4、“.....解析当为偶数时当为奇数时，的值构成的集合是，思维升华诱导公式用法的般思路化大角为小角角中含有加减的整数倍时，用公式去掉的整数倍常见的互余和互补的角常见的互余的角与与与等常见的互补的角与与等已知，则答案解析，原式题型三同角三角函数关系式诱导公式的综合应用例已知为锐角，且有则已知是方程的根，是第三象限角，则答案解析化简为，化简为由消去，解得又为锐角，根据，解得方程的根为或，又是第三象限角原式思维升华利用同角三角函数基本关系式和诱导公式化简三角函数的基本思路和化简要求基本思路分析结构特点，选择恰当公式利用公式化成单角三角函数整理得最简形式化简要求化简过程是恒等变形结果要求项数尽可能少，次数尽可能低，结构尽可能简单，能求值的要求出值已知，则朝阳模拟已知，则答案解析由于得所以原式由，得，将两边平方得，故，且为第四象限角，则的值等于答案解析，且为第四象限角已知，所以，故若角的终边落在第三象限......”。

5、“.....得故原式已知则答案解析由，得，即，又，解得舍去，故已知函数，且，则的值为答案解析，已知为钝角则答案解析因为为钝角，所以，所以化简答案解析原式已知，则的值是答案解析，已知为第二象限角，则答案解析原式已知，求下列各式的值解由已知得原式原式组专项能力提升时间分钟已知则答案解析，若，是锐角的两个内角，则点，在第象限答案二解析是锐角三角形，则，，，若∈，则恒成立成立的条件是为锐角六组诱导公式中的角可以是定义域内的任意角诱导公式的记忆口诀中奇变偶不变，符号看象限，其中的奇偶是指的奇数倍和偶数倍，变与不变指函数名称的变化教材改编已知是第二象限角则答案解析，是第二象限角，已知，∈则的值为答案解析，又，或又∈已知，且∈则的值为答案解析，又∈得，已知，则答案解析，，已知函数，则答案解析......”。

6、“.....则忘吾所俗论著矣。并告诫他不要废天下史文。元封三年前，司马迁继父职，任太史公自序有这样的记载二十而南游江淮，上会稽，探禹穴，规九疑，浮于沅湘北涉汶泗，讲业齐鲁之都，观孔子谏曰臣所以去亲戚而事君者„臣等不肖，请辞去。于是舍人相与谏蔺相如，欲辞去分析的写法不好，用的写法，则缪贤敢于荐舍人去充当使者赵王同意召见相如，均不可得而知，视国家大事为儿戏，不符合史家选材原则。用的写法，略去谏的内容，则下文独畏廉将军哉推动所本。紧接本文，原作还有这样段话是岁，廉颇东攻齐，破其军。居二年，廉颇复伐齐畿，拔之。后三年，廉颇攻魏之防陵安阳，拔之。后四年，蔺相如将而攻齐，至平邑而罢其明年，赵奢破秦军于阏与下。分析这是对上文的补笔，略写廉蔺交欢后五年间赵国的大事，从侧面赞扬廉蔺二人精诚团结，在军事上产生了积极的结果。六难词释义。词多义类,负依仗负其强承担，使承担宁许以负秦曲背着肉袒负荆④辜负恐见欺于王而负赵背弃负约不偿城引把箭射出去引而不发拉欲引相如去延请引赵使者蔺相如④掉转引车避匿幸侥幸则幸得脱矣表敬用大王亦幸赦臣宠幸幸于赵王小结抓住个最基本的意思结合上下文内容加以引申......”。

7、“.....衣穿乃使其从者衣褐刃杀左右欲刃相如舍安置住下舍相如广成传舍形容词动词的活用。完使„„完好臣请完璧归赵毕将„„进行完毕毕礼而归之归送回毕礼而归之,破把„„弄破恐其破璧急使„„急逼迫大王必欲急臣三教学过程设计导入新课。略二司骊迁和史记简介。司马迁简介。司骊迁约前约前，西汉著名史学家文学家和思想家。字子长，夏阳今陕西朝韩城南人。其父司骊谈是汉朝太史令掌管起草文书编写史料，兼管国家典籍天文历法的官职。司马早迁年游踪遍及南北，到处考察风俗，采集传说。史记。太史公自序有这样的记载二十而南游江淮，上会稽，探禹穴，规九疑，浮于沅湘北涉汶泗，讲业齐鲁之都，观孔子之遗风，乡射邹峄彭城，过梁楚以归。初仕郎中，曾奉使西南。元鼎六年前回家，值父病笃。父亲临终前嘱咐他说余先周室之太史也。自上世尝显功名于虞夏，典天官事。后世中衰„„余死，汝必为太史为太史，无忘吾所俗论著矣。并告诫他不要废天下史文。元封三年前，司马迁继父职，任太史令，得以博览皇家珍藏的大量图书档案和文献，为史记的写作提供部门予以必要之辅导。等厂商为辅导厂商，由品管采购等部门予以辅导，三个月内未能达到等以上予以淘汰......”。

8、“.....予以淘汰。被淘汰厂商如欲再向本公供货，需再经过供者为等。平均得分分者为等。平均得分分以下者为等。评鉴处理等厂商为优秀厂商，予以付款订单检验之优惠奖励。等厂商为良好厂商，由采购部提请厂商改善不足。等厂商为合格厂商评鉴表，并合计总得分。每半年平均次厂商得分，计算方式为半年平均得分每月得分总和评鉴月文第段。先解释合传体例，然后提问从节选的这部分看，文章以记述蔺相如为主，为什么开篇介绍人物履历将廉颇置于蔺相如之前廉颇拜为上卿时，而蔺相如为舍人，地位相差悬秦复攻赵，杀二万人。年前渑池会。廉蔺交欢当在本年的应用例已知，则已知，且，则的值为答案解析由于，则古典概型的两个特点有限性和等可能性，只有同时具备这两个特点的概型才是古典概型下列试验中，是古典概型的个数为向上抛枚质地不均匀的硬币，观察正面向上的概率向正方形内，任意抛掷点，点恰与点重合从，四个数中，任取两个数，求所取两数之是的概率④在线段，上任取点，求此点小于的概率答案解析中，硬币质地不均匀，不是等可能事件，所以不是古典概型④的基本事件都不是有限个，不是古典概型符合古典概型的特点，是古典概型问题题型二古典概型的求法例已知件产品中有件次品......”。

9、“.....恰有件次品的概率为答案解析件产品中有件次品，记为有件合格品，记为，从这件产品中任取件，结果有，共种恰有件次品的结果有种，则其概率为江苏袋中有形状大小都相同的只球，其中只白球，只红球，只黄球，从中次随机摸出只球，则这只球颜色不同的概率为答案解析设取出的只球颜色不同为事件基本事件有白，红，白，黄，白，黄，红，黄，红，黄，黄，黄共种，事件包含种故四川个盒子里装有三张卡片，分别标记有数字，这三张卡片除标记的数字外完全相同随机有放回地抽取次，每次抽包含的基本事件数，则，因此，两数中至少有个奇数的概率为点，在圆的内第次向上的点数为横坐标，第二次向上的点数为纵坐标的点，在圆的外部或圆上的概率解由题意，先后抛掷次，向上的点数，共有种等可能结果，为古典概型记两数中至少有个含的基本事件的个数，这就需要正确列出基本事件，基本事件的表示方法有列举法列表法和树形图法，具体应用时可根据需要灵活选择将颗骰子先后抛掷次，观察向上的点数，求两数中至少有个奇数的概率以，黄，黄，白，黄，红，黄，黄，黄，黄，黄，白，黄，红，黄，黄，共种，其中颜色相同的有种......”。