1、“.....完成题。重申清明的三种价值与理想清明节，人们以各自不同的方式缅怀逝者，追思先人。和以往不同的是，伴随着时代的发展，用鲜花代替纸钱天堂信箱寄哀思网上祭奠先烈等新的祭祀方式在些地方悄然兴起。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。谈到清明文化，人们首先想到的总是这幅行人悲伤春雨缠绵的场景。从扫墓的习俗看，清明无疑是令人伤感的节日。又因为，寂静的春天，万物吐旧纳新，满地都是生命的芬芳，都是刚刚苏醒的泥土的气息，在这样美好的季节，人们怎能不去怀念那些不能与之分享良辰美景的逝者而且，于国于家，总有些生离死别的人和事，值得铭记。然而，清明带给中国人的意象与价值，远不应止于此。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否上片对孙权和刘裕两位著名历史人物的赞扬，也隐含着对南宋朝廷苟安求和者的讽刺。下片引南朝刘义隆之史实，忠告当权者要吸取历史教训，不要草率出兵。结尾借廉颇自比，表现词人报效朝廷的强烈愿望和不能被重用的慨叹。全词放射着词人贯的爱国主义的思想光辉......”。

2、“.....阅读下面文言文，完成题。苏子愀然，正襟危坐，而问客曰何为其然也客曰月明星稀，乌鹊南飞。此非曹孟德之诗乎西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固世之雄也，而今安在哉况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。高二期中语文试卷第页共页苏子曰客亦知夫水与月乎逝者如斯，而未尝往也盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以瞬自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎,且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。下列句子中加点词的解释，不正确的项是山川相缪，郁乎苍苍缪通缭，连结，盘绕举匏樽以相属举全，都正襟危坐......”。

3、“.....不正确的项是主客问答，是赋体中传统的表现手法，其实主和客都是作者的化身。第段写曹操攻破荆州和江陵的壮举，体现了作者希望像曹操样建功立业的豪情。两段文章将情景理有机结合，实质上是苏轼贬谪生活中苦闷心绪的流露，但苏轼并没有沉浸在这种苦闷之中。作者把生命放到宇宙的永恒中加以考察，终于积郁释然，旷达超然。下列对欧亨利最后的常春藤叶选段的理解与分析，不恰当的项是我有些话要告诉你扰的空间之维回到时来自尘世的哀思与温暖，同样负载着尘世间最高贵的价值与理想，暗合了天地清明人心清明与政治清明等三重境界。其是来自天地自然的清明。按岁时百问的说法万物生长此时，皆清洁而明净。故谓，距今已有多年的历史。最初只是个节气，只是到了唐玄宗年间才与寒食合并，渐渐演变成怀念祭祀家族先人的节日。伴随着时间的流逝，清明也被赋予了更多的意义和内涵。有文史学者指出，清明除了让活着的人向逝者遥寄，于国于家，总有些生离死别的人和事，值得铭记。然而，清明带给中国人的意象与价值，远不应止于此。虽然今天......”。

4、“.....从时间上看，作为传统节日，清明节最早可以追溯到周代的场景。从扫墓的习俗看，清明无疑是令人伤感的节日。又因为，寂静的春天，万物吐旧纳新，满地都是生命的芬芳，都是刚刚苏醒的泥土的气息，在这样美好的季节，人们怎能不去怀念那些不能与之分享良辰美景的逝者而且以往不同的是，伴随着时代的发展，用鲜花代替纸钱天堂信箱寄哀思网上祭奠先烈等新的祭祀方式在些地方悄然兴起。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。谈到清明文化，人们首先想到的总是这幅行人悲伤春雨缠绵辉。悲哀的结尾却给了抹亮色，叶子治愈了琼珊的肺炎，也给读者丰富的想象空间。高二期中语文试卷第页共页阅读下面选文，完成题。重申清明的三种价值与理想清明节，人们以各自不同的方式缅怀逝者，追思先人。和感恩之言，足见人与人之间的冷漠。片段借苏艾之口解开悬念，使得结局出人意料，主人公形象得以升华，也给读者丰富的想象空间。说杰作是因为这片叶子给病人生的希望，表现了普通人之间的情意，闪烁着人性的光窗外，亲爱的，看看墙上最后的片叶子。你不是觉得纳闷，它为什么在风中不飘不动吗啊，亲爱的，那是贝尔曼的杰作那晚最后的片叶子掉落时......”。

5、“.....面对贝尔曼的死去，苏艾的话，没有惊人之语，不见感窗外，亲爱的，看看墙上最后的片叶子。你不是觉得纳闷，它为什么在风中不飘不动吗啊，亲爱的，那是贝尔曼的杰作那晚最后的片叶子掉落时，他画在墙上的。面对贝尔曼的死去，苏艾的话，没有惊人之语，不见感恩之言，足见人与人之间的冷漠。片段借苏艾之口解开悬念，使得结局出人意料，主人公形象得以升华，也给读者丰富的想象空间。说杰作是因为这片叶子给病人生的希望，表现了普通人之间的情意，闪烁着人性的光辉。悲哀的结尾却给了抹亮色，叶子治愈了琼珊的肺炎，也给读者丰富的想象空间。不见感窗外，亲爱的，看看墙上最后的片叶子。你不是觉得纳闷，它为什么在风中不飘不动吗啊，亲爱的，那是贝尔曼的杰作那晚最后的片叶子掉落时，他画在墙上的。面对贝尔曼的死去，苏艾的话，没有惊人之语，不见感恩之言，足见人与人之间的冷漠。片段借苏艾之口解开悬念，使得结局出人意料，主人公形象得以升华，也给读者丰富的想象空间。说杰作是因为这片叶子给病人生的希望，表现了普通人之间的情意，闪烁着人性的光辉。悲哀的结尾却给了抹亮色，叶子治愈了琼珊的肺炎，也给读者丰富的想象空间......”。

6、“.....小善。两个转变由习惯法到成文法，标志是十二铜表法的颁布由公民法到万民法，由零散到形成完整体系，标志是民法大全的颁布。三大原则维护奴隶制，保护私有财产，公民在法律面前人人平等。四点影响稳定了罗马的统治当代很多法律制度中的原则和做法，都可以在罗马法中找到源头对近代欧美国家立法和司法产生了重要影响是奴隶主阶级的统治工具。考点三西方人文主义的起源背景公元前世纪，古希腊民主政治发展到顶峰，人在社会中的地位日益突出。奴隶制工商业的发达。是万物的尺度主张把人置于社会的中心，被看作西方人文精神的起源。苏格拉底不是智者学派的人物有陆九渊塞内卡王守仁④泰勒斯④④④西方人文精神的基本内涵把探讨重点从认识自然转移到认识社会再到人自身。提倡怀疑精神，反对迷信和绝对权威。强调人乱特权阶层是城邦制必然产物考向二东西方不同哲学理念的对比典例浙江高考宇宙是人生永恒的话题。中外思想家有的认为宇宙便是吾心，有的提出万物始于水，有的主张心外无物。明确提出上述观点邦，例如阿尔咯斯和雅典，制订了陶片放逐的政策。但，容许这种特殊人物产生以后方才加以补救总不能算是个良好的政策......”。

7、“.....势力增长得过大，以至于凌驾整个公民团体„„这样的特殊地位常常造成君主专制政治或门阀寡头政治。为此，若干城念论和理想国为理性主义思想的发展奠定了基础。亚里士多德创立逻辑学把希腊哲学的理性精神发展到顶峰。罗马罗马法律蕴含的自然法原则和理性精神，成为近代启蒙运动和资产阶级法律思想的根源。考腊政治和文化中心。希腊先哲的主要贡献智者学派强调人的价值人是万物的尺度构成古希腊人文精神的基本内涵。苏格拉底美德即知识认识你自己开创了希腊哲学的新方向。柏拉图理欧美国家立法和司法产生了重要影响是奴隶主阶级的统治工具。考点三西方人文主义的起源背景公元前世纪，古希腊民主政治发展到顶峰，人在社会中的地位日益突出。奴隶制工商业的发达。雅典成为古希腊欧美国家立法和司法产生了重要影响是奴隶主阶级的统治工具。考点三西方人文主义的起源背景公元前世纪，古希腊民主政治发展到顶峰，人在社会中的地位日益突出。奴隶制工商业的发达。雅典成为古希腊政治和文化中心......”。

8、“.....苏格拉底美德即知识认识你自己开创了希腊哲学的新方向。柏拉图理念论和理想国为理性主义思想的发展奠定了基础。亚里士多德创立逻辑学把希腊哲学的理性精神发展到顶峰。罗马罗马法律蕴含的自然法原则和理性精神，成为雅典成为古希腊政治和文化中心。希腊先哲的主要贡献智者学派强调人的价值人是万物的尺度构成古希腊人文精神的基本内涵。苏格拉底美德即知识认识你自己开创了希腊哲学的新方向。柏拉图理念论和理想国为理性主义思想的发展奠定了基础。亚里士多德创立逻辑学把希腊哲学的理性精神发展到顶峰。罗马罗马法律蕴含的自然法原文，完成题。重申清明的三种价值与理想清明节，人们以各自不同的方式缅怀逝者，追思先人。和以往不同的是，伴随着时代的发展，用鲜花代替纸钱天堂信箱寄哀思网上祭奠先烈等新的祭祀方式在些地方悄然兴起。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。谈到清明文化，人们首先想到的总是这幅行人悲伤春雨缠绵的场景。从扫墓的习俗看，清明无疑是令人伤感的节日。又因为，寂静的春天，万物吐旧纳新，满地都是生命的芬芳，都是刚刚苏醒的泥土的气息，在这样美好的季节，人们怎能不去怀念那些不能与之分享良辰美景的逝者而且，于国于家......”。

9、“.....值得铭记。然而，清明带给中国人的意象与价值，远不应止于此。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否上片对孙权和刘裕两位著名历史人物的赞扬，也隐含着对南宋朝廷苟安求和者的讽刺。下片引南朝刘义隆之史实，忠告当权者要吸取历史教训，不要草率出兵。结尾借廉颇自比，表现词人报效朝廷的强烈愿望和不能被重用的慨叹。全词放射着词人贯的爱国主义的思想光辉，但感情基调与贯的豪壮悲凉相比显得低沉消极。阅读下面文言文，完成题。苏子愀然，正襟危坐，而问客曰何为其然也客曰月明星稀，乌鹊南飞。此非曹孟德之诗乎西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固世之雄也，而今安在哉况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风......”。