1、“.....曲线的极坐标方程为把的参数方程化为极坐标方程求与交点的极坐标,本小题满分分选修不等式选讲已知函数求不等式的解集若关于的不等式的解集非空,求实数的取值范围会宁中届高三第四次月考数学试卷理科参考答案选择题题号答案解若,则又是偶函数,故选解依题意得,所以所以,当且仅当,即时,等号成立故选解作出的图象,如图实线部分,知有最大值而无最小值,且最大值不是,故选解由于两个正整数定义种运算如下当,都为正偶数或正奇数时,当,中个为正偶数,另个为正奇数时,所以,中当,都为偶数时有,共个元素当,都是奇数时有共有个元素当,为奇偶时有,综上共有个元素二填空题解如图,连接交于点,连接,过作⊥于点,⊥⊥∩⇒⊥面⊂面⇒⊥⊥∩⇒⊥面,为与面所成的角,设,解由的周期为,且,知„为。故答案为。解此几何体是半个圆锥,直观图如图所示,先求出圆锥的侧面积圆锥侧,底所以表三解答题满分分解,或得,或依题意,⇒但⇒,说明于是,有,且等号不同时取得,解得正实数的取值范围是满分分解增区间......”。
2、“.....减区间,,其中对称轴方程,对称中心,,其中。本题分解设等差数列的公差为,由成等比数列可得,即而≠,由数列的前项和为,得,即,故故数列的通项公式为,则数列的前项和为故数列的公差或本题满分分解如图所示,取中点,连结∥∥又四边形为平行四边形。∥又平面平面∥平面分因三棱柱为直三棱柱,⊥,又⊥平面,且∥,则∥其中正确命题的个数是在各项均为正数的等比数列中,则下列各点中,能作为函数且,的个对称中心的点是,,用数学归纳法证明不等的过程中,由递推到时,不等式左边增加了项增加了项增加了,又减少了增加了,又减少了定义在上的偶函数满足对任意的,∈,∞≠,有,则,,则的最小值是已知,若,,若则的最值是最大值为,最小值最大值为,无最小值最大值为,无最小值既无最大值,又无最小值对于任意两个正整数定义种运算如下当,都为正偶数或正奇数时,当,中个为正偶数,另个为正奇数时,则在此定义下,集合......”。
3、“.....每小题分,共分将答案填在答题卷相应位置上已知正四棱柱中则与平面所成角的正弦值等于已知,则个几何体的三视图及其尺寸如下图所示,其中主视图是直角三角形,侧视图是半圆,俯视图是等腰三角形,则这个几何体的表面积是若定义在上的偶函数满足,接交于点,连接,过作⊥,中个为正偶数,另个为正奇数时,所以,中当,都为偶数时有,共个元素当,都是奇数时有时,等号成立故选解作出的图象,如图实线部分,知有最大值而无最小值,且最大值不是,故选解由于两个正整数定义种运算如下当,都为正偶数或正奇数时,当故选解依题意得,所以所以,当且仅当,即高三第四次月考数学试卷理科参考答案选择题题号答案解若,则又是偶函数本小题满分分选修不等式选讲已知函数求不等式的解集若关于的不等式的解集非空,求实数的取值范围会宁中届参数方程为,为参数,以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为把的参数方程化为极坐标方程求与交点的极坐标的角平分线交圆于点,垂直交圆于点证明设圆的半径为延长交于点......”。
4、“.....求实数的取值范围会宁中届参数方程为,为参数,以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为把的参数方程化为极坐标方程求与交点的极坐标的角平分线交圆于点,垂直交圆于点证明设圆的半径为延长交于点,求外接圆的半径本小题满分分选修极坐标系与参数方程已知曲线的增区间请考生在第三题中任选题做答,如果多做,则按所做的第题记分答时用铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑本小题满分分选修几何证明选讲如图,直线为圆的切线,切点为,点在圆上,平面的距离Ⅲ求二面角的平面角的余弦值大小。满分分设当时,取到极值,求的值当满足什么条件时,在区间,上有单调递数列的前项和为,若,求数列的公差满分分在直三棱柱中,是的中点,是的中点Ⅰ求证∥平面Ⅱ求点到函数的单调区间函数图象的对称轴和对称中心满分分在公差不为的等差数列中,成等比数列已知数列的前项和为,求数列的通项公式若,且数函数的单调区间函数图象的对称轴和对称中心满分分在公差不为的等差数列中,成等比数列已知数列的前项和为,求数列的通项公式若......”。
5、“.....若,求数列的公差满分分在直三棱柱中,是的中点,是的中点Ⅰ求证∥平面Ⅱ求点到平面的距离Ⅲ求二面角的平面角的余弦值大小。满分分设当时,取到极值,求的值当满足什么条件时,在区间,上有单调递增区间请考生在第三题中任选题做答,如果多做,则按所做的第题记分答时用铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑本小题满分分选修几何证明选讲如图,直线为圆的切线,切点为,点在圆上,的角平分线交圆于点,垂直交圆于点证明设圆的半径为延长交于点,求外接圆的半径本小题满分分选修极坐标系与参数方程已知曲线的参数方程为,为参数,以坐标原点为极点,轴的且当∈,时函数,则函数在区间,内的零点的个数为三解答题本大题共小题,满分分解答须写出文字说明证明过程和演算步骤满分分已知,若是的充分不必要条件,求正实数的取值范围满分分已知函数锰矿使用前需将其粉碎,主要目的是,操作为,操作为,操作为。分工业上用菱锰矿含等杂质为原料制取二氧化锰,其流程示意图如下已知丁醛经催化加氢得到含少量正丁醛的丁醇粗品为纯化丁醇,该小组查阅文献得知饱和沸点乙醚,丁醇......”。
6、“.....史书有不同的体裁,不同的体裁又有不同的特征。纪传体史书的特征是以正确的项古人云日之所照曰阳。阳的方位是水之南山之北。永遇乐京口北固亭怀古中斜阳草树,寻常巷陌典故出自刘禹锡的乌衣巷。中国古代以干支纪年,天干是甲乙丙丁午来源学科网古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽,往往有得未有封侯之赏,而听细说下列文化常识怪非常之观,常在于险远室仅方丈,可容人墙往往而是至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干有泉侧出,而记游者甚众有碑仆道,其文漫灭千古风流人物来怪非常之观,常在于险远室仅方丈,可容人墙往往而是至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干有泉侧出,而记游者甚众有碑仆道,其文漫灭千古风流人物来源学科网古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽,往往有得未有封侯之赏,而听细说下列文化常识正确的项古人云日之所照曰阳。阳的方位是水之南山之北。永遇乐京口北固亭怀古中斜阳草树,寻常巷陌典故出自刘禹锡的乌衣巷。中国古代以干支纪年,天干是甲乙丙丁午己庚辛壬癸,地支是子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥。按干支纪年法,年是己丑年,由此推断中国成立于戊子年......”。
7、“.....纪传体史书的特征是以事件为中心。下列各句中,加点的成语使用恰当的句是永遇乐京口北固亭怀古中斜阳草树,寻常巷陌典故出自刘禹锡的乌衣巷。中国古代以干支纪年,天干是甲乙丙丁午己庚辛壬癸,地支是子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥。按干支纪年法,年是己丑年,由此推断中国成立于戊子年。史书有不同的体裁,不同的体裁又有不同的特征。纪传体史书的特征是以事件为中心。下列各句中,加点的成语使用恰当的句是为了不让下代输在起跑线上,年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴,学围棋,上英语兴趣班,真是费尽心思,无所不为。随着社会经济的进步发展,安土重迁的观念越来越深入人心,即使富庶地方的人们也乐意告别家乡,外出闯荡番。书法是中国传统的艺术形式,风格各异的书法精品,或古朴,或隽秀,或雄浑,或飘逸,将汉字之美表现得淋漓尽致。老李从小就养成了勤学好问的良好习惯,遇到问题,总是不耻下问,及时向同事亲朋好友甚至左邻右舍请教。下列句子,没有语病的项是坐上画舫游清江,如行画卷之中,江水清澈,绿树蓊郁,自然与人,和谐相依,随风生长,好派如诗如画的风光,长江中的江豚被誉为水群众意识和服务意识。做到讲担当转作风抓落实......”。
8、“.....毕业个人简历自我鉴定缺乏主动担当意识对照检查作为党员导致工作时会在些细节的问题上出错。坚持务实作风,强化宗旨观念,做服务人民的表率。是踏踏实实地做好本职工作。今后更加严格要求自己,努力做到立足本职,刻苦钻研,提高业务能力,使自己能够更加准确个人简历模板大全,求职简历范文,市场调查报告范文,社会实践调查报告总结制度落实不严格。党内政治生活方面,个别党支部没有按照要求严格落实党的组织生活制度,如,没有建立对党员的有效考核机制,党员民主评议只是走走程序,只评优不评劣只有奖没有惩,对党员干热正半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为把的参数方程化为极坐标方程求与交点的极坐标,本小题满分分选修不等式选讲已知函数求不等式的解集若关于的不等式的解集非空,求实数的取值范围会宁中届高三第四次月考数学试卷理科参考答案选择题题号答案解若,则又是偶函数,故选解依题意得,所以所以,当且仅当,即时,等号成立故选解作出的图象,如图实线部分,知有最大值而无最小值,且最大值不是,故选解由于两个正整数定义种运算如下当,都为正偶数或正奇数时,当,中个为正偶数,另个为正奇数时,所以......”。
9、“.....都为偶数时有,共个元素当,都是奇数时有共有个元素当,为奇偶时有,综上共有个元素二填空题解如图,连接交于点,连接,过作⊥于点,⊥⊥∩⇒⊥面⊂面⇒⊥⊥∩⇒⊥面,为与面所成的角,设,解由的周期为,且,知„为。故答案为。解此几何体是半个圆锥,直观图如图所示,先求出圆锥的侧面积圆锥侧,底所以表三解答题满分分解,或得,或依题意,⇒但⇒,说明于是,有,且等号不同时取得,解得正实数的取值范围是满分分解增区间,,减区间,,其中对称轴方程,对称中心,,其中。本题分解设等差数列的公差为,由成等比数列可得,即而≠,由数列的前项和为,得,即,故故数列的通项公式为,则数列的前项和为故数列的公差或本题满分分解如图所示,取中点,连结∥∥又四边形为平行四边形。∥又平面平面∥平面分因三棱柱为直三棱柱,⊥,又⊥平面,且∥,则∥其中正确命题的个数是在各项均为正数的等比数列中,则下列各点中......”。
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