1、“.....看不到烧杯中的水向漏斗中渗透而使漏斗液面升高的现象，应如何改进该实验把猪的膀胱膜换成鸡的嗦囊把溶液放在漏斗里，清水放在烧杯里把溶液的浓度增至把的溶液换成的蔗糖溶液分析下表，可推测甲溶液含有淀粉乙溶液含有还原糖混合溶液含淀粉混合溶液含有淀粉酶在人体的性腺细胞中，可能存在的物质运输途径是吸收的葡萄糖细胞膜细胞质基质线粒体合成的性激素核糖体内质网高尔基体细胞膜合成的细胞核细胞质基质高尔基体合成的聚合酶核糖体细胞质基质细胞核形管中装有两种不同的溶液和为生物大分子，并为半透性膜隔开。与相比，为低渗溶液，下图中黑色的深浅即代表浓度高低。当下图中的形管内已达到平衡时，溶液表面是样高还是不样高渗透压或渗透势是相等还是不相等右侧较高，两溶液等渗，即浓度相等右侧较高，且右侧为高渗，即浓度较高左侧较高，且右侧为低渗，即浓度较低两侧高度相等，且为等渗如图表示番茄随环境中氧浓度变化，从培养液中吸收和的曲线......”。

2、“.....通过对比可以说明酶具有专性乙图中的可分别表示原核生物细菌和蓝藻三者之间的关系若丙表示无氧呼吸，则其中的可分别表示葡萄糖丙酮酸水若丁是在兔体细胞内检测到的化合物，则丁很可能是蔗糖右图为不同因素与酶促反应速率的关系图，代表酶促反应速率坐标，代表温度坐标，代表溶液酸碱度坐标，分析下列叙述不正确的是各线段含义提示例如线段表示温度为时，该酶的酶促反应速率为线段所代表的酶其最适温度在范围内线段所代表的酶的酶促反应速率差异的关键影响因素是温度据图可说明影响酶的酶促反应速率的因素还可能有酶的数量和底物浓度等线段可用来体现胃蛋白酶的作用特点下列有关的相关叙述中，不正确的有几项人体成熟的红细胞蛙的红细胞鸡的红细胞中均能合成若细胞内浓度偏高，为维持浓度的稳定，细胞消耗的量增加中的与构成中的碱基不是同物质④是生物体生命活动的直接供能物质，但在细胞内含量很少能进行有氧呼吸的细胞不定含有线粒体但定含有相关的酶中的能量可以来源于光能化学能，也可转化为光能和化学能项项项项同学为了测定水层的光合作用总量和呼吸量，取两个无色透明玻璃瓶，其中个包上黑色胶布，再包以锡箔，另瓶不包裹，装入等量水样......”。

3、“.....后取出测溶氧量，则下列说法正确的是该实验可以测定水层水样的光合作用总量该实验可以直接测定水层水样的呼吸量该实验水层水样的光合作用总量和呼吸量都无法测定该实验必须再取瓶水样，测定水中原有的溶氧量才能测出水层水样的光合作用总量右图为不同培养阶段酵母菌种群数量葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，下列说法的是曲线段酵母菌呼吸发生的场所是细胞质基质和线粒体曲线段酵母菌呼吸的方式为厌氧呼吸酵母菌种群数量从点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，还有乙醇的含量过高及溶液下降在时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速或渗透势是相等还是不相等右侧较高，两溶液等渗合成的性激素核糖体内质网高尔基体细胞膜合成的细胞核细胞质基质高尔基体合成的聚合酶核糖体细胞质基质细胞核形管中装有两种不同的溶液和为生物大分子，并溶液换成的蔗糖溶液分析下表，可推测甲溶液含有淀粉乙溶液含有还原糖混合溶液含淀粉混合溶液含有淀粉酶在人体的性腺细胞中，可能存在的物质运输途径是吸收的葡萄糖细胞膜细胞质基质线粒体该装置，看不到烧杯中的水向漏斗中渗透而使漏斗液面升高的现象，应如何改进该实验把猪的膀胱膜换成鸡的嗦囊把溶液放在漏斗里......”。

4、“.....设计如下实验在玻璃漏斗口处密封上层猪的膀胱膜，往玻璃漏斗内注入清水，然后将其倒置浸在盛有的溶液的烧杯中。反复观察，溶液液面下降溶液中只有绿色染料，溶液中含有了红色和蓝色染料，溶液中含有了绿色和蓝色染料，下列有关叙述中，正确的是溶液的浓度最高溶液的浓度最低溶液中的溶质分子能够通过半透膜进该方式发生在被运输物质从高浓度向低浓度运输如右图所示，溶液中含有绿色染料，溶液中含有红色染料，溶液中含有蓝色染料。实验开始时，两只漏斗中溶液的液面高度样。后观察到的结果溶液液面上升和脂质两种模型都认为组成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动右图表示种物质的跨膜运输方式，下列叙述中正确的是该膜中载体蛋白也能运输蔗糖碘以该方式进入海带细胞该方式不会出现饱和现象和脂质两种模型都认为组成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动右图表示种物质的跨膜运输方式，下列叙述中正确的是该膜中载体蛋白也能运输蔗糖碘以该方式进入海带细胞该方式不会出现饱和现象该方式发生在被运输物质从高浓度向低浓度运输如右图所示，溶液中含有绿色染料......”。

5、“.....溶液中含有蓝色染料。实验开始时，两只漏斗中溶液的液面高度样。后观察到的结果溶液液面上升，溶液液面下降溶液中只有绿色染料，溶液中含有了红色和蓝色染料，溶液中含有了绿色和蓝色染料，下列有关叙述中，正确的是溶液的浓度最高溶液的浓度最低溶液中的溶质分子能够通过半透膜进入溶液溶液中的溶质分子能够通过半透膜进入溶液同学为观察渗透现象，设计如下实验在玻璃漏斗口处密封上层猪的膀胱膜，往玻璃漏斗内注入清水，然后将其倒置浸在盛有输蔗糖碘以该方式进入海带细胞该方式不会出现饱和现象该方式发生在被运输物质从高浓度向低浓度运输如右图所示，溶液中含有绿色染料，溶液中含有红色染料，溶液中含有蓝色染料。实验开始时，两只漏斗中溶液的液面高度样。后观察到的结果溶液液面上升，溶液液面下降溶液中只有绿色染料，溶液中含有了红色和蓝色染料，溶液中含有了绿色和蓝色染料，下列有关叙述中，正确的是溶液的浓度最高溶液的浓度最低溶液中的溶质分子能够通过半透膜进入溶液溶液中的溶质分子能够通过半透膜进入溶液同学为观察渗透现象，设计如下实验在玻璃漏斗口处密封上层猪的膀胱膜，往玻璃漏斗内注入清水，然后将其倒置浸在盛有的溶液的烧杯中......”。

6、“.....他的好处人说得出，白妞的好处人说不出。他的好处人学得到，白妞的好处人学不大于锌，横坐标为稀盐酸，质量相等的酸提供的已知↑菱铁矿中杂质不参加反应，且难溶于水。请计算菱铁矿中的质量为。列式计算所用稀硫酸的溶质质量分数结果精确到描述相关变化曲线，定不正确的是。三计算题桂林菱铁矿主要成分是是炼铁的原料。现取菱铁矿，向其中加入足量稀硫酸，充分反应，测得固体质量与所加稀硫酸的质量关系如图所示在定量的和的混合溶液中加入铁粉，充分反应后，下图据时间段反应速率变化，说明化学反应速率受等因素影响。研究二金属与盐溶液反应过程中的相关变化。同学用硫酸铜溶液把铁勺变铜勺，其反应的化学方程式为发烫，说明该反应填放热或吸热，反应的化学方程式为。实验测得反应中产生气体的速度与时间的关系如图，请根坐标。最高点横坐标，纵坐标。遵义请按要求完成下列金属性发烫，说明该反应填放热或吸热，反应的化学方程式为。实验测得反应中产生气体的速度与时间的关系如图，请根坐标。最高点横坐标，纵坐标。遵义请按要求完成下列金属性质的实验研究金属与酸反应过程中的能量变化。第题图打磨后的镁条与稀盐酸反应，试管外壁......”。

7、“.....改用的盐酸进行滴定，请结合上述曲线，分析新曲线的起点与最高点所对应的横纵坐标位置。起点横坐标，纵成的质量表中的值为，的值为。请绘出生成的质量与加入盐酸质量的关系图。，第题图碳酸钠与盐酸的反应分为两步是。广东改编现有的溶液，请按下面要求回答向上述溶液中逐滴加入的盐酸并不断搅拌。反应中生成的质量的变化如下加入的盐酸质量生成是。广东改编现有的溶液，请按下面要求回答向上述溶液中逐滴加入的盐酸并不断搅拌。反应中生成的质量的变化如下加入的盐酸质量生成的质量表中的值为，的值为。请绘出生成的质量与加入盐酸质量的关系图。，第题图碳酸钠与盐酸的反应分为两步。若其他条件不变，改用的盐酸进行滴定，请结合上述曲线，分析新曲线的起点与最高点所对应的横纵坐标位置。起点横坐标，纵坐标。最高点横坐标，纵坐标。遵义请按要求完成下列金属性质的实验研究金属与酸反应过程中的能量变化。第题图打磨后的镁条与稀盐酸反应，试管外壁发烫，说明该反应填放热或吸热，反应的化学方程式为。实验测得反应中产生气体的速度与时间的关系如图，请根据时间段反应速率变化，说明化学反应速率受等因素影响。研究二金属与盐溶液反应过程中的相关变化......”。

8、“.....其反应的化学方程固体质量与所加稀硫酸的质量关系如图所示。，金属单质有点和点溶质种类不同，金属单质种类也不同淮安下列图像能正确反映对应操作中各量变化关系的是第题图将水通电段时间加热定量的高锰酸钾制氧气将未打磨过的铝片放入足量的稀盐酸中时，把少量氧化钙放入饱和氢氧化钙溶液中连云港下列图像不能正确反映其对应变化关系的是，第题图用等质量等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气定质量的红磷在密闭容器中燃烧向等质量等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉向定质量的氯化铜和稀盐酸的混合观察该装置，看不到烧杯中的水向漏斗中渗透而使漏斗液面升高的现象，应如何改进该实验把猪的膀胱膜换成鸡的嗦囊把溶液放在漏斗里，清水放在烧杯里把溶液的浓度增至把的溶液换成的蔗糖溶液分析下表，可推测甲溶液含有淀粉乙溶液含有还原糖混合溶液含淀粉混合溶液含有淀粉酶在人体的性腺细胞中，可能存在的物质运输途径是吸收的葡萄糖细胞膜细胞质基质线粒体合成的性激素核糖体内质网高尔基体细胞膜合成的细胞核细胞质基质高尔基体合成的聚合酶核糖体细胞质基质细胞核形管中装有两种不同的溶液和为生物大分子，并为半透性膜隔开。与相比......”。

9、“.....下图中黑色的深浅即代表浓度高低。当下图中的形管内已达到平衡时，溶液表面是样高还是不样高渗透压或渗透势是相等还是不相等右侧较高，两溶液等渗，即浓度相等右侧较高，且右侧为高渗，即浓度较高左侧较高，且右侧为低渗，即浓度较低两侧高度相等，且为等渗如图表示番茄随环境中氧浓度变化，从培养液中吸收和的曲线。影响两点与两点吸收量的主要因素分别是离子浓度载体数量离子浓度呼吸作用强度载体数量离子浓度载体数量呼吸作用强度下列关于影响酶活性的因素表示正确的是关于下面图形的叙述符合生物学事实的是甲图表示过氧化氢被分解曲线，通过对比可以说明酶具有专性乙图中的可分别表示原核生物细菌和蓝藻三者之间的关系若丙表示无氧呼吸，则其中的可分别表示葡萄糖丙酮酸水若丁是在兔体细胞内检测到的化合物，则丁很可能是蔗糖右图为不同因素与酶促反应速率的关系图，代表酶促反应速率坐标，代表温度坐标，代表溶液酸碱度坐标，分析下列叙述不正确的是各线段含义提示例如线段表示温度为时......”。