1、“.....这些画面各有怎样的特点作者是如何描绘的分诗的最后两句抒发了怎样的思想感情请简要分析。分评卷人得分四默写补写出山村戴复古山崦谁家绿树中，短墙半露石榴红。来源学科网萧然门巷无人到，三两孙随白发翁。万竹梢头云气生，西风吹雨又吹晴。来源学科网题诗未了下山去，路吟声杂水声。注现代汉语。分因顾左右令逐出之，座者皆为失色。则天以安石辞直，深慰勉之。子舆以事经赦令，固称不可。监察御史郭震希皎等意，越次奏之。评卷人得分三诗歌鉴赏分阅读下面这首宋诗，完成后面的题。石拒绝了她又因为韦安石在睿宗那里揭发了她的阴谋，于是就构陷拘捕了韦安石。韦安石为政清廉严明，深受官民敬畏在朝中任要职尽心尽力，敢作敢为晚年因得罪小人遭贬谪陷害，最终忧愤而亡。把文中的句子翻译成才，不该在州县这些地方官任上耗费时光，特意把韦安石推荐给武则天。韦安石为人刚正不阿，对倚仗武后宠信而胡作非为的武三思及张易之兄弟也毫不留情，多次指责羞辱他们。太平公主打算谋反，想拉拢韦安石，但韦安陛下何得亡国之言此必太平之计太子有大功于社稷仁明孝友天下所称愿陛下无信谗言以致惑也。下列对原文有关内容的概括和分析......”。

2、“.....认为他是栋梁之之言此必太平之计太子有大功于社稷仁明孝友天下所称愿陛下无信谗言以致惑也。陛下何得亡国之言此必太平之计太子有大功于社稷仁明孝友天下所称愿陛下无信谗言以致惑也。来源学科网待安石尝检校定陵造作，隐官物入己造作营造对文中画线部分的断句，正确的项是分陛下何得亡国之言此必太平之计太子有大功于社稷仁明孝友天下所称愿陛下无信谗言以致惑也。陛下何得亡国卒，年六十四。选自旧唐书韦安石传对下列句子中划线的词语的解释，不正确的项是分易之引蜀商宋霸子等数人于前博戏引招引时太平公主与窦怀贞等潜有异图潜暗中安石不能正其事正正确对之。子舆以事经赦令，固称不可。监察御史郭震希皎等意，越次奏之。于是下诏，安石为沔州别驾。安石既至沔州，晦又奏云安石尝检校定陵造作，隐官物入己。敕符下州征赃。安石叹曰此只应须我死耳,愤激而卒之。子舆以事经赦令，固称不可。监察御史郭震希皎等意，越次奏之。于是下诏，安石为沔州别驾。安石既至沔州，晦又奏云安石尝检校定陵造作，隐官物入己。敕符下州征赃。安石叹曰此只应须我死耳,愤激而卒，年六十四。选自旧唐书韦安石传对下列句子中划线的词语的解释......”。

3、“.....隐官物入己造作营造对文中画线部分的断句，正确的项是分陛子舆以事经赦令，固称不可。监察御史郭震希皎等意，越次奏之。于是下诏，安石为沔州别驾。安石既至沔州，晦又奏云安石尝检校定陵造作，隐官物入己。敕符下州征赃。安石叹曰此只应须我死耳,愤激而卒，年六十四。选自旧唐书韦安石传对下列句子中划线的词语的解释，不正确的项是分易之引蜀商宋霸子等数人于前博戏引招引时太平公主与窦怀贞等潜有异图潜暗中安石不能正走完的第其事正正确对待安石尝检校定陵造作，隐官物入己造作营造对文中画线部分的断句，正确的项是分陛下何得亡国之言此必太平之计太子有大功于社稷仁明孝友天茂春松。钟会的菊花赋，大写菊花之美延蔓蓊郁，缘阪被岗，缥干绿叶，青柯红芒，芳实离离，晖藻煌煌，微风扇动，照曜垂光。词采华丽。摘编自李建修陶渊明与中国菊文化下列理解，不符合原文意思的项是采菊东篱下，悠然见南山这两句诗，让菊成了陶渊明专属的文化符号因为陶渊明，菊具有了高洁清雅坚贞淡泊等象征意义。古人最先关注的，不是菊的审美特点，而是菊有什么用......”。

4、“.....这特性易引起古人的垂青。菊有食用及药用价值，作过南阳太守的王畅刘宽袁隗等人，他们所患的眩冒等病，因喝浸润了菊花的甘谷水而痊愈。六朝文人还赋予菊其他文化意义。钟会认为菊有五美，既有审美意味，又具有高蹈的道德价值。下列对文中所引用诗文的理解，不正确的项是朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。屈原离骚中的这两句证明菊花在六朝以前最主要的功用就是食用。魏文帝曹丕在给钟繇的信中说辅体延年，莫斯之贵，谨奉束，以助彭祖之术。希望锺繇食用菊花延长寿命。服之者长寿，食之者通神。傅玄认为服用菊花可以成仙，在这点上他与嵇含的看法完全相同。荣曜秋菊。因为菊花有超乎凡俗的美，曹植才把洛神比作秋天盛开的菊花，来源学科网容颜鲜明，光彩照人。根据原文内容，下列理解和分析不正确的项是梅兰竹菊等植物，因为常与文化名人绑定在起，便被赋予了特定的文化内涵。陶渊明采菊，不只是喜欢菊花的美丽，还因为他注重养生，想通过服菊延长寿命，让自己具有仙气与逍遥气象。菊能治疗疾病，能令人长寿，所以很自然地进入了医家养生和神仙家的视野之中。葛洪嵇含傅玄阴铿钟会曹植等人都关注或喜欢菊花，但他们对菊花的关注点却各有所重，不尽相同......”。

5、“.....完成后面的题。韦安石，京兆万年人，应明经举，累授乾封尉，苏良嗣甚礼之。永昌元年，三迁雍州司兵，良嗣时为文昌左相，谓安石曰大材须大用，何为徒劳于州县也。特荐于则天，拜并州刺史，又历德郑二州刺史。安石性持重，少言笑，为政清严，所在人吏咸畏惮之。长安三年，为神都留守，兼太子左庶子。时张易之兄弟及武三思皆恃宠用权，安石数折辱之，甚为易之等所忌。尝于内殿赐宴，易之引蜀商宋霸子等数人于前博戏。安石疏奏曰蜀商等贱类，不合预登此筵。因顾左右令逐出之，座者皆为失色。则天以安石辞直，深慰勉之。时凤阁侍郎陆元方在座，退而告人曰此真宰相，非吾等所及也。睿宗践祚，拜太子少保。时太平公主与窦怀贞等潜有异图，将引安石预其事，公主来源学科网屡使子婿唐晙邀安石至宅，安石竟拒而不往。睿宗尝密召安石，谓曰闻朝廷倾心东宫，卿何不察也安石对曰陛下何得亡国之言此必太平之计太子有大功于社稷仁来源学科网明孝友天下所称愿陛下无信谗言以致惑也。睿宗矍然曰朕知之矣，卿勿言也。太平于帘中窃听之，乃构飞语，欲令鞫之，赖郭元振保护获免。出为蒲州刺史。无几，转青州刺史。安石初在蒲州时，太常卿姜皎有所请托......”。

6、“.....加官告两字，至今行之。暠风仪秀整，所历皆以威重见称，朝廷称其有宰相之望。累封武都县伯，俄为太子少傅。病卒，年六十余，赠益州大都督。，只不过是出土文物。殊不知文物之所以出土，也必须借助新的眼光。不理解这点，单从言论及术语判断，新小说可能显得很旧。也许更重要的是，新小说家和五四作家接受的不仅仅是中国古典小说，而是整个中国文学传统的影响。单从小说的承传，确实无法说清从儒林外史到狂人日记的嬗变。只有将其臵于世纪初整个文化变迁的大背景下，才能纠正上述并不轻微的错觉。在东西方文化碰撞与交汇中演进的中国小说，既不可能完全固守传统，又不可能被西方小说所同化，而是在诸多个平行四边形的合力作用下蹒跚前进。选自陈平原中国散文小说史下列各项中，关于不大谈论传统的创造性转化的原因，表述不正确的项是分作家们之所以对传统的创造性转化谈论得少从自身层面讲，有出于策略的考虑从受传统影响层面讲，主要是这种转化是在其不自觉的状态下完成的。对于五四作家来说，他们对待传统小说与域外小说的态度截然不同个是无功利性的娱乐，无意中接受个是带有功利性的借鉴，有意去模仿......”。

7、“.....并将其化在整个文学活动中，变成了下意识的行为。相对于域外小说在手法上的具体且可视而言，传统文学则显得过于抽象而隐晦，这使得作家和读者不容易感知，而作为后世的研究者也未能幸免。下列理解和分析，不符合原文意思的项是分在对待传统小说与西洋小说的问题上，新小说家与五四作家的表现恰恰相反，前者强调其与传统中国小说的联系，而后者则突出域外小说对其影响。梁启超等人的实际创作虽已突破了旧的格局，但仍喜欢使用传统的批评术语，这种表现是他们以中化西的愿望的体现，其中林纾表达得最为直白。新小说家在借鉴域外小说的技巧时，是有所选择的，般选择那些在传统文学中存在对应物的技巧，而在证明其古已有之后，用起来也更得心应手。在接受外来文化时，新小说家有重新选择解释传统的权利，但不可过于离谱地以中化西，即便这样其作品也容易给人造成出土文物样的错觉。根据原文内容，下列理解和分析不正确的项是分研究对象不只很少提供可资直接引用的论据，反而冒出不少的反面证词，这些是在论述世纪初中国小说转型中传统文学的创造性转化所起的作用时面临的第个难题......”。

8、“.....还有包括经史诗词等在内的整个中国文学传统。虽然单从小说的传承，无法说清从儒林外史到狂人日记的嬗变，但只要将这个嬗变置于世纪初整个文化变迁的大背景下，就能将其说清楚。在世纪初东西方文碰撞与交汇中，中国小说的演进，既离不开传统小说，也离不开西方小说，准确地说，是以两者为代表的合力作用促成的。二古代诗文阅读分文言文阅读分阅读下面的文言文，完成题来源学科网李暠，淮安王神通玄孙，清河王孝节孙也。暠少孤，事母甚谨。睿宗时，累转卫尉少卿。丁忧去职，在丧柴毁，家人密应最大特点之，是发达的文官制度。以文联分别描绘了三幅山村风情画。这些画面各有怎样的特点作者是如何描绘的分诗的最后两句抒发了怎样的思想感情请简要分析。分评卷人得分四默写补写出山村戴复古山崦谁家绿树中，短墙半露石榴红。来源学科网萧然门巷无人到，三两孙随白发翁。万竹梢头云气生，西风吹雨又吹晴。来源学科网题诗未了下山去，路吟声杂水声。注现代汉语。分因顾左右令逐出之，座者皆为失色。则天以安石辞直，深慰勉之。子舆以事经赦令，固称不可。监察御史郭震希皎等意，越次奏之。评卷人得分三诗歌鉴赏分阅读下面这首宋诗，完成后面的题......”。

9、“.....于是就构陷拘捕了韦安石。韦安石为政清廉严明，深受官民敬畏在朝中任要职尽心尽力，敢作敢为晚年因得罪小人遭贬谪陷害，最终忧愤而亡。把文中的句子翻译成才，不该在州县这些地方官任上耗费时光，特意把韦安石推荐给武则天。韦安石为人刚正不阿，对倚仗武后宠信而胡作非为的武三思及张易之兄弟也毫不留情，多次指责羞辱他们。太平公主打算谋反，想拉拢韦安石，但韦安陛下何得亡国之言此必太平之计太子有大功于社稷仁明孝友天下所称愿陛下无信谗言以致惑也。下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的项是分苏良嗣十分器重韦安石，认为他是栋梁之之言此必太平之计太子有大功于社稷仁明孝友天下所称愿陛下无信谗言以致惑也。陛下何得亡国之言此必太平之计太子有大功于社稷仁明孝友天下所称愿陛下无信谗言以致惑也。来源学科网待安石尝检校定陵造作，隐官物入己造作营造对文中画线部分的断句，正确的项是分陛下何得亡国之言此必太平之计太子有大功于社稷仁明孝友天下所称愿陛下无信谗言以致惑也。陛下何得亡国卒，年六十四。选自旧唐书韦安石传对下列句子中划线的词语的解释......”。