1、“.....硅，不是硅单质，故故选点评本题考查化学与社会环境的关系，把握能源使用及污染物的排放为解答的关键，注重基础知识的考查，题目难度不大下列各组中微粒能大量共存，且当加入试剂后反应的离子方程式书源头消灭污染，故氮和磷是植物的营养元素，可造成水体富营养化，故正确胶体粒子的直径介于之间，是指大气中直径的颗粒物，不定为胶体，故光导纤维的成分是二氧化之间光导纤维的成分是二氧化硅解答解绿色化学是对环境友好型化学，要求原料物质中所有的原子完全被利用且全部转入期望的产品中，原子的利用率，无污染无公害的化学，核心是利用化学原理从阳能电池计算机芯片和光导纤维考点常见的生活环境的污染及治理硅和二氧化硅分析绿色化学是无污染无公害的化学，核心是利用化学原理从源头消灭污染氮和磷是植物的营养元素胶体粒子的直径介于列说法正确的是绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治理利用生物方法脱除生活污水中的氮和磷，防止水体富营养化是指大气中直径接近的颗粒物，分散在空气中形成胶体高纯硅广泛应用于太业也常用尿素和甲醇在催化剂加热条件下，发生取代反应生成......”。

2、“.....下说法正确的是的反应类型为取代反应化合物与化合物含有相同官能团与乙酸乙酯互为同系物酸性条件下水解能产生和甲醇写出写出化合物与足量试剂反应的化学方程式现代工业说法正确的是的反应类型为取代反应化合物与化合物含有相同官能团与乙酸乙酯互为同系物酸性条件下水解能产生和甲醇写出写出化合物与足量试剂反应的化学方程式现代工业也常用尿素和甲醇在催化剂加热条件下，发生取代反应生成，请写出该反应的化学反应方程式年新疆伊犁州伊宁三中高考化学二模试卷参考答案与试题解析选择题化学与环境材料信息能源关系密切，下列说法正确的是绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治理利用生物方法脱除生活污水中的氮和磷，防止水体富营养化是指大气中直径接近的颗粒物......”。

3、“.....发生取代反应生成，请写出该反应的化学反应方程式年新疆伊犁州伊宁三中高考化学二模试卷参考答案与试题解析选择题化学与环境材料信息能源关系密切，下列说法正确的是绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治理利用生物方法脱除生活污水中的氮和磷，防止水体富营养化是指大气中直径接近的颗粒物，分散在空气中形成胶体高纯硅广泛应用于太阳能电池计算机芯片和光导纤维考点常见的生活环境的污染及治理硅和二氧化硅分析绿色化学是无污染无公害的化学，核心是利用化学原理从源头消灭污染氮和磷是植物的营养元素胶体粒子的直径介于之间光导纤维的成分是二氧化硅解答解绿色化学是对环境友好型化学，要求原料物质中所有的原子完全被利用且全部转入期望的产品中，原子的利用率，无污染无公害的化学，核心是利用化学原理从源头消灭污染，故氮和磷是植物的营养元素，可造成水体富营养化，故正确胶体粒子的直径介于之间，是指大气中直径的颗粒物，不定为胶体，故光导纤维的成分是二氧化硅，不是硅单质，故故选点评本题考查化学与社会环境的关系，把握能源使用及污染物的排放为解答的关键，注重基础知识的考查......”。

4、“.....且当加入试剂后反应的离子方程式书写正确的是选项微粒组加人试剂发生反应的离子方程式溶液═•通人少量═，溶液═少量澄淸石灰水═考点离子方程式的书写专题离子反应专题分析铁离子能够氧化碘离子，不能共存二氧化碳少量，水合氨优先反应硝酸根离子在酸性条件下能够氧化亚铁离子铝离子与氢氧根离子反应生成氢氧化铝沉淀解答解之间发生氧化还原反应，在溶液中不能共存，故通入少量，•优先反应，正确的离子方程式为•═，故加入硝酸钡后，硝酸根离子在酸性条件下氧化亚铁离子，正确的离子方程式为═↑═，故与少量氢氧化钙反应生成氢氧化铝沉淀，反应的离子方程式为═，故正确故选点评本题考查了离子方程式的书写离子共存的判断，为高考的高频题，属于中等难度的试题，注意掌握离子反应发生条件，明确离子方程式的书写原则，试题培养了学生的分析能力及灵活应用能力用表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是与足量的铁粉反应，反应转移电子的数目为室温时，足量与浓硫酸反应共产生气体......”。

5、“.....然后过氧化钠和水反应时为歧化反应来分析中存在平衡⇌解答解氯气和铁反应后变为价，故氯气反应转移电子即个，故锌和浓硫酸反应生成二氧化硫，当生成二氧化硫时转移电子，故当生成二氧化硫时，转移电子即个，故正确过氧化钠的物质的量为，而过氧化钠和水反应时为歧化反应，故过氧化钠转移个电子，故中存在平衡⇌，故二氧化氮久置后在标况下的体积小于，故故选点评本题考查了阿伏伽德罗常数的有关计算，熟练掌握公式的使用和物质的结构是解题关键，难度不大下列各装置能够达到相应实验目的是用装置除去乙酸乙酯中混有的少量乙酸用装置除去氯气中的少量氯化氢用装置制取无水用装置制取乙烯考点化学实验方案的评价专题实验评价题分析乙酸乙酸乙酯均与反应氯气在溶液中均与硝酸银反应在气流中可抑制镁离子水解制备乙烯需要在，应测定反应混合液的温度解答解乙酸乙酸乙酯均与反应，不能除杂，应将试剂改为饱和碳酸钠，故氯气在溶液中均与硝酸银反应，不能除杂，应加硝酸银改为═也有类似反应上述三种方法中，方法最大的缺点是单独的不能被吸收方法二和方法三相比，优点是甲烷比氨价格便宜，缺点是耗能高化肥厂用制备，已知由制的产率是......”。

6、“.....两侧各有块踏板当人站在踏板上向右运动时，可将人简化为如图乙丙所示的模型关于人在运动中踏板对人脚的摩擦力，下列说法正确的是考虑空气阻力，当人处如图乙所示的状态向右匀速运动时，脚所受摩擦力为左不计空气阻力，当人处如图乙所示的状态向右加速运动时，脚所受摩擦力向右考虑空气阻力，当人处如图丙所示的状态向右匀速运动时，脚所受摩擦力可能为零不计空气阻力，当人处如图丙所示的状态向右加速运动时，脚所受摩擦力可能为零第Ⅱ卷非选择题，共分二本题包括小题，共分解答时只需把答案填在答题卷上相应位置，不必写出演算步骤分同学在验证力的平行四边形定则的实验中，第次用弹簧测力计拉系在橡皮筋上的细线，使细线和橡皮筋的结点到位置，第二次用两个弹簧测力计分别拉系在橡皮筋上的细线，仍使细线和橡皮筋的结点处于点，记录两个步骤中细线上的拉力大小和方向，并作出力的图示回答下列问题下列做法中正确的是实验中弹簧测力计橡皮筋细线应与木板平面平行当用两个弹簧测力计拉细线时，它们之间夹角应取以便于算出合力大小读弹簧测力计示数时视线要正对测力计的刻度在作力的图示时，第二次两根细线上拉力要用同标度......”。

7、“.....当把结点拉至点时发现测力计的指针稍稍超出量程，在下列改进的操作中，可行的是不改变测力计的拉力大小和方向，仅减小的拉力大小不改变弹簧测力计的拉力大小和方向，减小测力计所系细线的夹角不改变弹簧测力计的拉力大小和方向，增大测力计所系细线的夹角保持测力计的拉力大小不变，减小测力计所系细线的夹角分在探究加速度与力质量的关系的实验装置如图所示按如图所示的装置安装好器材调节滑轮，使细绳与木板平行调节木板的倾角以平衡摩擦力依次在砝码盘中添加砝码，接通电源，释放小车，每次打出来的纸带均从打点计时器打下的起点开始取计数点，每隔个点取个计数点，共取个计数点，其示意图如右图所示若测得计数点与间的距离为，已知交流电的频率为，相邻两计数点间还有四个点没有画出则小车运动时的加速度大小用和表示，由此可见，在小车作初速度为的匀加速运动时，小车运动的加速度与小车在相同时间内的位移成填正比或反比保持小车的质量不变，改变砝码盘中砝码的质量，重复上述实验，记录砝码盘和砝码总重力在相同时间内小车的位移的实验数据如下表所示，现已将前三组数据描绘在了图象中......”。

8、“.....可得出的结论是三本题包括小题，共分解答时写出必要的文字说明方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位分如图所示，水平地面上有质量，高的物块，现将质量，半径光滑圆柱体放在物块与竖直墙壁之间，当物块和圆柱体都静止不动时，圆柱体恰好和地面接触但对地面无压力重力加速度取求地面受到物块的压力大小物块受到地面的摩擦力大小分汽车在公路上以的速度匀速运动，当其经过路牌前方隧道长，限速时，开始以大小为的加速度作匀减速运动，当进入隧道后作匀速运动已知路牌距隧道入送带制溶液═•通人少量═，硅，不是硅单质，故故选点评本题考查化学与社会环境的关系，把握能源使用及污染物的排放为解答的关键，注重基础知识的考查，题目难度不大下列各组中微粒能大量共存，且当加入试剂后反应的离子方程式书源头消灭污染，故氮和磷是植物的营养元素，可造成水体富营养化，故正确胶体粒子的直径介于之间，是指大气中直径的颗粒物，不定为胶体，故光导纤维的成分是二氧化之间光导纤维的成分是二氧化硅解答解绿色化学是对环境友好型化学，要求原料物质中所有的原子完全被利用且全部转入期望的产品中，原子的利用率......”。

9、“.....核心是利用化学原理从阳能电池计算机芯片和光导纤维考点常见的生活环境的污染及治理硅和二氧化硅分析绿色化学是无污染无公害的化学，核心是利用化学原理从源头消灭污染氮和磷是植物的营养元素胶体粒子的直径介于列说法正确的是绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治理利用生物方法脱除生活污水中的氮和磷，防止水体富营养化是指大气中直径接近的颗粒物，分散在空气中形成胶体高纯硅广泛应用于太业也常用尿素和甲醇在催化剂加热条件下，发生取代反应生成，请写出该反应的化学反应方程式年新疆伊犁州伊宁三中高考化学二模试卷参考答案与试题解析选择题化学与环境材料信息能源关系密切，下说法正确的是的反应类型为取代反应化合物与化合物含有相同官能团与乙酸乙酯互为同系物酸性条件下水解能产生和甲醇写出写出化合物与足量试剂反应的化学方程式现代工业说法正确的是的反应类型为取代反应化合物与化合物含有相同官能团与乙酸乙酯互为同系物酸性条件下水解能产生和甲醇写出写出化合物与足量试剂反应的化学方程式现代工业也常用尿素和甲醇在催化剂加热条件下，发生取代反应生成......”。