1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....其中为，的平均数分如图，在长方体中，点在棱上移动证明等于何值时，二面角的大小为分请你设计个包装盒，如同所示，是边长为的正方形硬纸片，切去阴影部分所示的四个全等的等腰直角三角形，再沿虚线折起，使得四个点重合于图中的点，正好形成个正四棱柱形状的包装盒，在上是被切去的等腰直角三角形斜边的两个端点，设广告商要求包装盒侧面积最大，试问应取何值广告商要求包装盒容积最大，试问应取何值并求出此时包装盒的高与底面边长的比值分已知椭圆的两个焦点分别为离心率为，由已知得，所以当时，取得最大值„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„分，由得舍或当，时，当，时，未给这步扣分所以当时，取得极大值，也是最大值此时即包装盒的高与底面边长的比值为„„„„„„„„„„„„„„„分解由题意知，，，，椭圆的方程为„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„分由题意，当直线的斜率不存在，此时可设，又......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....设直线的方程为由，消去得由已知直线与椭圆存在两个交点设，，，即整理得，点到直线的距离为定值„„„„„„„„„„„„„„分解当时，，从而当，单调递减当，时，，单调递增当时，有极小值„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„分，，在，之间有个零点，在，之间有个零点从而有两个不同的零点„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„分方法由题意知，对任意，恒成立，即对任意，恒成立令，则设，则当，时，，在，上为增函数，，存在，即当，时，......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....当，时，，单调递增当时，最小值故所求的整数的最大值为„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„分方法二由题意知，对任意，恒成立，，当，即时，对任意，恒成立，在，上单调递增而成立，满足要求当，即时，当，时，，单调递减，当，单调递增当时，有最小值从而在，椭圆的两个焦点部分所示的四个全等的等腰直角三角形，再沿虚线折起，使得四个点重合于图中的点，正好形成个正四棱柱形状的包装盒，在上是被切去的等腰直角三角形斜边的两个端点，设中，点在棱上移动证明等于何值时，二面角的大小为分请你设计个包装盒，如同所示，是边长为的正方形硬纸片，切去阴影为的样本，求样本平均数与总体平均数之差的绝对值小于的概率注方差，其中为，的平均数分如图，在长方体受问卷调查......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....并用简单随机抽样方法从中抽取样本容量计算猜想的表达式并用数学归纳法证明分有关部门要了解甲型流感预防知识在学校的普及情况，命制了份有道题的问卷到各学校做问卷调查，中学两个班各被随机抽取名学生接，名学生得分为班名学生的得分为请你估计两个班中哪个班的问卷得分要稳定些如果把班名学生的得分看成个总体，并用简单随机抽样方法从中抽取样本容量计算猜想的表达式并用数学归纳法证明分有关部门要了解甲型流感预防知识在学校的普及情况，命制了份有道题的问卷到各学校做问卷调查，中学两个班各被随机抽取名学生接，则当时，点到四个面距离之积取最大值三解答题本大题共小题，共分解答应写出文字说明证明过程或演算步骤分数列中，，其前项和满足的关系满足时，点到三边距离之积达最大值类比到空间三棱锥内部动点到面面面面的距离分别为，交于两点，点为拋物线的焦点，若为直角三角形，则双曲线的离心率为已知内部的动点，记到边的距离分别为，则当二填空题每题分，满分分，将答案填在答题纸上设为虚数单位......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....上的最大值是已知抛物线的准线与双曲线二填空题每题分，满分分，将答案填在答题纸上设为虚数单位，且复数为纯虚数，则实数函数在区间，上的最大值是已知抛物线的准线与双曲线交于两点，点为拋物线的焦点，若为直角三角形，则双曲线的离心率为已知内部的动点，记到边的距离分别为，则当的关系满足时，点到三边距离之积达最大值类比到空间三棱锥内部动点到面面面面的距离分别为则当时，点到四个面距离之积取最大值三解答题本大题共小题，共分解答应写出文字说明证明过程或演算步骤分数列中，，其前项和满足计算猜想的表达式并用数学归纳法证明分有关部门要了解甲型流感预防知识在学校的普及情况，命制了份有道题的问卷到各学校做问卷调查，中学两个班各被随机抽取名学生接受问卷调查，班的名学生得分为班名学生的得分为请你估计两个班中哪个班的问卷得分要稳定些如果把班名学生的得分看成个总体，并用简单随机抽样方法从中抽取样本容量为的样本......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....求职简历范文，市场调查报告范文，社会实践调查报告总结深做细监督执纪问责，以党风廉政建设和反腐败工作实际成效取信于民，切实担负起厚植党的执政基础的历史责任关于个人四个意识对照检查材料讲担当转作风抓落实，单位员工转正申请书，毕业个人简历自我鉴定中央保持高度致，在党言党在党爱党在党忧党在党为党，做到党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决贯彻，党中央禁止的坚决杜绝。纪检监察机关必须把增强党员干部核心意识作为全面从严治党的重要内容，切实担负起监督责任，严明纪律严格执纪严肃问责，确保统意志统行动步调致。牢固树立看齐意据分式不等式的解法，对实数进行分类讨论，然后结合条件∈，∉进行求解解集合，得，当时，显然不成立，当时，原不等式可化为，若时，只需满足，解得若，只需满足，解得，当时，不符合条件，综上，故答案为，∪，考点其他不等式的解法解析试题分析由不等式的解法，解不等式可得与，进而由交集的意义，分析可得答案解，由不等式的解法，可得由交集的计算方法可得，∩考点交集及其运算解析试题分析若集合真子集解析试题分析或，，所以考点集合的运算......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....由于∈，可得∈，可得利用集合的运算性质可得∩，∪函数的定义域为，可得∁，利用⊆∁，即可得出解集合，∈，∈，∩，∪，函数的定义域为，∁，⊆∁解得实数的取值范围是，∞考点集合的包含关系判断及应用并集及其运算交集及其运算解析试题分析把代入中求出解集确定出，进而确定出的补集，找出与补集的交集即可由与的交集不为空集，求出的范围即可解把代入得，全集，∁∩∁且∩≠∅，考点交集及其运算交并补集的混合运算，解析试题分析利用指对函数的单调性可求出再求出的，值由再借助数轴可求出的范围试题解析即，，，，，由知，当当为空集时，当为非空集合时，可得综上所述考点指对数函数的单调性集合的运算，解析试题分析分别求出集合，中的范围，由，求出的值求出集合中的范围，由，求出的取值范围试题解析解，，得，，由，知故的取值范围为，若集合，......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....若∈，∉，则实数的取值范围是已知集合则集合∩已知全集，则集合的真子集共有个已知集合，，则评卷人得分三解答题共题共分已知集合∈求∩，∪设函数的定义域为，且⊆∁，求实数的取值范围已知全集，集合若，求∩∁若∩≠∅，求的取值范围已知集合，分别求，已知集合，若，求实数的取值范围已知，，，若，，求的值若，求的取值范围已知集合，集合，集合求若，求实数的取值范围已知，其中为，的平均数分如图，在长方体中，点在棱上移动证明等于何值时，二面角的大小为分请你设计个包装盒，如同所示，是边长为的正方形硬纸片，切去阴影部分所示的四个全等的等腰直角三角形，再沿虚线折起，使得四个点重合于图中的点，正好形成个正四棱柱形状的包装盒，在上是被切去的等腰直角三角形斜边的两个端点，设广告商要求包装盒侧面积最大，试问应取何值广告商要求包装盒容积最大，试问应取何值并求出此时包装盒的高与底面边长的比值分已知椭圆的两个焦点分别为离心率为......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....所以当时，取得最大值„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„分，由得舍或当，时，当，时，未给这步扣分所以当时，取得极大值，也是最大值此时即包装盒的高与底面边长的比值为„„„„„„„„„„„„„„„分解由题意知，，，，椭圆的方程为„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„分由题意，当直线的斜率不存在，此时可设，又，两点在椭圆上点到直线的距离„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„分当直线的斜率存在时，设直线的方程为由，消去得由已知直线与椭圆存在两个交点设，，，即整理得，点到直线的距离为定值„„„„„„„„„„„„„„分解当时，，从而当，单调递减当，时，，单调递增当时......”。